- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Конспект занятия по изобразительной деятельности: Мое любимое солнышко
- →
Конспект занятия по изобразительной деятельности: Мое любимое солнышко
Данный конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе посвящен теме «Мое любимое солнышко». Цель занятия заключается в том, чтобы помочь детям продолжить осваивать навыки рисования, познакомить их с различными техниками закрашивания и аппликации, а также развить художественное восприятие. На занятии воспитатель будет работать с детьми, обучая их закрашивать рисунок, повторяя линии, и аккуратно наклеивать заведомо подготовленные элементы на цветной фон.
Занятие включает несколько этапов, таких как актуализация знаний, целеполагание, открытие нового знания и подведение итогов. В начале занятия воспитатель читает детям песенку, которая настраивает их на нужный лад и помогает вспомнить, какое солнышко бывает в разные периоды дня. Это создает позитивную атмосферу и пробуждает интерес к рисованию.
Дети узнают, что солнышко может быть разных цветов, и сами выберут, каким оно будет на их рисунках. Особый акцент будет сделан на разнообразие форм солнечных лучей, что поможет развить творческое мышление детей. Кроме того, занятия будут дополняться физкультминутками, что сделает занятия более активными и интересными для детей.
В ходе занятия появится возможность обсуждать и задавать вопросы, а также делиться своими впечатлениями и эмоциями по поводу созданного рисунка. Итоги занятия станут важным шагом к закреплению знаний и навыков, полученных на уроке. Дети смогут обсудить свои работы и узнать, как можно улучшить свои художественные способности и понимание окружающего мира.
Конспект занятия по изобразительной деятельности
в средней группе
Тема: Мое любимое солнышко.
Цель: продолжать учить замыкать линию в кольцо, раскрашивать, повторяя очертания нарисованной фигуры, упражнять в рисовании кистью; продолжать учить раскладывать готовые формы и аккуратно наклеивать на цветной фон.
Задачи:
обучающая: закрепить усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображения, создания аппликативной картины;
развивающая: способствовать развитию образного представления, воображения детей;
воспитательная: способствовать эстетическому воспитанию.
Средства обучения:
Листы бумаги, краски гуашь, кисти, баночки с водой, клей, салфетки.
Предварительная работа:
Чтение сказки «У солнышка в гостях», беседа по содержанию.
Рассматривание иллюстраций в детских книжках.
Беседа о солнце.
Ход занятия
Актуализация знаний.
Воспитатель читает детям песенку Г. Лагздынь «Солнышко».
Где-то там, за далью синей,
Наше солнышко живет,
На траве хрустальный иней,
Когда солнышко встает.
Далеко, за горной кручей,
Ветер-труженик живет,
Он сгоняет в кучу тучи,
Когда солнышко встает.
Как у речки, у Журчинки,
Детский садик наш живет,
По безоблачным тропинкам
К дачам солнышко идет.
Спрашивает:
О чем говорится в стихотворении? (О солнышке.)
Какое солнышко весной? (Светит дольше и ярче, лучше греет землю, улыбчивое.)
Для чего людям нужно солнышко? (Солнышко приносит людям тепло и свет.)
Целеполагание и мотивация.
Воспитатель. Ребята, сегодня у нас рисование. Каждый из вас нарисует свое любимое солнышко, непохожее на другие. Мы продолжим учиться рисовать круг, раскрашивать, аккуратно наклеивать готовые формы.
Открытие нового знания.
Воспитатель.
Ребята, а какой формы солнце? (Круглой.)
Какого оно цвета? (Желтого.)
Но солнышко может быть не только желтого цвета. Вспомните, когда вы утром идете в детский сад, какого оно цвета? (Белого, светло-желтого.) А когда мы днем идем гулять? (Желтое.) А когда вас вечером забирают из детского сада? (Оранжевое.) Значит, в зависимости от времени суток солнце бывает светло-желтое, почти белое, желтое, оранжевое.
А теперь возьмите тот цвет, которым будет ваше солнышко. В центре вашего листочка нарисуйте круг, раскрасьте, повторяя его очертания, от края к центру.
А как можно нарисовать солнечные лучи?
Лучики солнышка тоже бывают разные – прямые и волнистые, завитки, пятнышки, кружки, полоски. Возьмите ваши кисточки и краски и нарисуйте солнышку такие лучики, какие вам хочется.
Ребята, а сегодня на небе есть тучки? (Да.) Давайте и мы на нашей картине изобразим тучки. Возьмите карандаш и нарисуйте контур тучки на картине. Затем сделайте тучку пушистой, приклейте на нее комочки из бумажных салфеток.
Физкультминутка
На зарядку солнышко – (шагаем на месте)
Поднимает нас,
Поднимаем руки мы – (руки вверх-вниз)
По команде «Раз!»
А над нами весело
Шелестит листва. – (наклоны туловища влево-вправо)
Опускаем руки мы
По команде «Два!» – (шагаем на месте)
Подведение итогов.
Воспитатель задает вопросы:
Что мы сегодня рисовали?
Какой формы солнышко?
Какого цвета оно может быть?
