Программа саморазвития воспитателя подготовительной группы
Данный документ представляет собой программу саморазвития для воспитателя подготовительной группы, подготовленную Татьяной Александровной Сметаниной. Главная цель программы заключается в создании оптимальных условий для развития познавательно-исследовательской деятельности старших дошкольников. Понимание того, что дети - это естественные исследователи окружающего мира, помогает создавать эффективные образовательные среды и активизировать познавательную активность у детей.
Воспитатель, как профессионал, должен внимательно следить за интересами детей. На основе самодиагностики и анализа потребностей, видно, что дети с большим интересом изучают окружающую действительность. Прикосновение к природе, наблюдения за её явлениями и активное экспериментирование — это ключевые факторы, способствующие развитию их исследовательских навыков. Каждое их действие, каждое переживание обогащает их понимание мира и развивает способность к творческому мышлению.
Программа включает в себя различные задачи, такие как изучение методик и технологий, создание условий для поддержания исследовательской активности, а также развитие критического мышления. Воспитатели и родители играют важную роль в обучении, и их сотрудничество является залогом успешного развития детей. Совместные усилия помогут создать положительную атмосферу для обогащения детского опыта и укрепления познавательной активности.
Ключевыми моментами в программе являются наблюдение и эксперименты, направленные на изучение различных природных явлений. Например, исследование свойств песка и воды в процессе игровой деятельности не только развивает интерес, но и улучшает умение детей анализировать и делать выводы. Работа включает в себя разнообразные планы, которые помогут ребенку погрузиться в таинственный мир природы, научиться оказывать влияние на неё через осознанные действия.
