- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Спортивное развлечение «Футбольный матч»: увлекательные конкурсы с мячами
- →
Спортивное развлечение «Футбольный матч»: увлекательные конкурсы с мячами
Этот документ представляет собой подробный конспект спортивного развлечения «Футбольный матч», который разработан для детей и включает в себя различные конкурсы с мячами. Основная цель проведения данного мероприятия заключается в воспитании у детей личностных качеств, таких как выдержка и дружелюбие, а также в приобщении их к здоровому образу жизни. Каждый конкурс продуман таким образом, чтобы не только развлекать, но и способствовать развитию у детей интереса к активным играм.
Во время спортивного развлечения дети смогут не только продемонстрировать свои навыки в играх с мячом, но и освоить новые виды спортивной активности. В процессе выполнения заданий они научатся не только прыгать с мячом, но и улучшат свои способности к бросанию и ловле мяча. Подобные навыки служат основой для формирования у детей уверенности в своих силах и развивают мотивацию к регулярным физическим упражнениям.
В ходе мероприятия предусмотрены различные эстафеты, такие как «Пингвины» и «Кто больше закинет мячей?». Каждая из них нацелена на совершенствование определенных двигательных навыков: от прыжков до метания. Кроме того, такие эстафеты формируют командный дух и способствуют укреплению дружеских отношений между детьми. Несмотря на соревнования, важно учить детей уважать своих соперников и радоваться общей победе, что станет прекрасным уроком на будущее.
Данный конспект пригодится воспитателям и тренерам, желающим разнообразить свои занятия, внедряя элементы игры и соревнования. Он поможет в создании атмосферы дружбы, сотрудничества и позитивных эмоций. Проведение спортивного развлечения «Футбольный матч» окажется не только полезным с точки зрения физического развития детей, но также станет настоящим праздником для всех участников.
Конспект спортивного развлечения
«Футбольный матч» Конкурсы с мячами
Цель:
• Воспитание личностных качеств, моральных ценностей, эстетической культуры.
• Воспитание выдержки, дружелюбия, интереса к спортивным играм.
• Формирование у детей мотивов и убеждений в необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому образу жизни.
• Уточнение и обобщение знаний у детей о мяче и спортивных играх
с мячом.
• Продолжать учить детей прыгать с мячом, зажатым между колен.
• Совершенствовать навыки бросания и ловли, передачи мяча друг другу.
Оборудование:
• Мячи: футбольный, баскетбольный, волейбольный, теннисный,
резиновый детский.
• Обручи, кегли, ложки, ленты, флажки.
Воспитатель:
Ребята, вы любите отгадывать спортивные загадки? Тогда громко отвечайте:
1. Он лежать совсем не хочет
Если бросишь – он подскачет,
Бросишь снова – мчится вскачь.
Угадайте? Это… мяч.
2. Упадет – поскачет,
Ударят – не плачет
Это … мяч.
3. Его бьют, а он не плачет,
А только скачет, скачет. Это … мячик.
Ведущий:
Правильно! Это мячик!
Воспитатель:
А знаете ли вы, как появился мяч, и в какие игры играли наши предки? Вот послушайте историю мяча. Мяч возник в глубокой древности. Его делали из пузыря животных, надувая и обтягивая кожей. Мяч плели из травы, пальмовых листьев, изготавливали из плодов деревьев, шерсти животных, шили из кожи, набивая травой, опилками и другим подобным материалом. Древние воины увлекались игрой в мяч, похожей на футбол. А современные футболисты могут выполнять 15 тысяч ударов по мячу, не давая коснуться земли. А какие виды спорта с мячом вы знаете?
Назовите их: футбол, баскетбол, волейбол, хоккей на траве, водное поло, теннис, гольф, регби.
Воспитатель:
Молодцы, ребята! Много знаете видов спорта! Внимание, внимание! Начнем соревнования с мячом! Сегодня у нас принимают участие две команды: «Звездочка» и «Вымпел». Напоминаю правила эстафет: эстафета начинается по сигналу, заканчивает последний игрок, чья команда выполнит задание первой, та получает одно очко (флажок, в цель каждой команды - выиграть.
Эстафеты:
«Пингвины»
Цель: совершенствование прыжков на двух ногах.
Содержание: дети зажимают мяч между коленями, прыгают до кегли, берут мяч руками, возвращаются бегом к своей команде, передают мяч следующему ребенку, встают в конец колонны. Выигрывает команда быстрее справившаяся с заданием.
Эстафета «Передал – садись»
Цель: совершенствование бросания и ловли мяча друг другу.
Содержание: направляющий стоит лицом к колонне, кидает мяч первому ребенку, тот его возвращает и присаживается и т. д. Выигрывает команда, которая быстрее присядет.
«Передай – не урони» и «Кто быстрей? »
Цель: совершенствование передачи мяча. Воспитание дружеских отношений.
Содержание: дети передают друг другу мяч руки вверху, последний ребенок берет мяч и бежит вперед колонны и продолжает эстафету. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
Дети передают мяч под ногами (ноги врозь, последний ребенок берет мяч и бежит вперед колонны и продолжает эстафету. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
«Бег с мячом»
Цель: совершенствование двигательных навыков в беге и подлезании.
Содержание: дети с мячом в руках бегут вперед, пролезают в обруч, обегают кеглю возвращаются назад, передают мяч следующему игроку, встают в конец колонны. Выигрывает команда быстрее справившаяся с заданием.
«Пробеги - не урони»
Цель: развивать координацию движений, формировать у детей уважение к сопернику.
Содержание: ребенок бежит с ложкой, в которой находится шарик для пинг-понга, обегает кеглю, возвращается, передает ложку следующему игроку и встает в конец колонны. Выигрывает команда быстрее справившаяся с заданием.
«Кто больше закинет мячей? »
Цель: Закреплять навыки метания в цель, развивая глазомер.
Содержание: дети друг за другом закидывают мяч в корзину любым способом. Выигрывает команда, которая больше закинет мячей.
Воспитатель: Жаль что наши эстафеты завершились. И печалиться не нужно. Снова победила дружба!
