Гражданско-патриотическое воспитание через историю Великой Отечественной войны

В данном материале описывается подход к воспитанию гражданско-патриотических чувств у детей старшей группы через знакомство с событиями Великой Отечественной войны. Воспитатель предлагает детям исследовать значимость Дня Победы, используя интегрированные формы работы, включающие беседы, экскурсии и чтение стихотворений. Этот подход позволяет не только закрепить знания о войне, но и обогащает словарь детей, развивает их коммуникативные навыки.

Дети знакомятся со словами, связанными с темой войны, что помогает формировать у них уважение к ветеранам и любовь к Родине. Обсуждение иллюстраций и книг о Великой Отечественной войне становится основой для дальнейших разговоров о героизме людей, защищавших страну. Через занятия и творчество детей подготавливают к тому, чтобы они сами могли рассказать о героях своей страны и о памятниках, которые находят в своём городе.

Цель занятий заключается в воспитании у детей не только знаний о войне, но и сопереживания, глубокого понимания значения победы для всей страны. После успешного завершения всех этапов, дети вместе с воспитателем могут возложить цветы к памятнику С.Танова, что станет практическим завершающим аккордом в воспитании гордости за свою страну и уважения к её истории.