Праздник космоса в детском саду «Родничок»
Детский сад «Родничок» в селе Круглоозерное стал местом увлекательного праздника, посвященного космосу, который собрал малышей старшего дошкольного возраста. Целью мероприятия было не только развлечение, но и расширение знаний детей о космосе, а также формирование у них интереса к науке. В различных конкурсах и играх участвуют дружные команды ребят, готовые отправиться в незабываемое космическое путешествие.
В рамках праздника было запланировано множество активностей, среди которых загадки о космосе, чтение стихотворений на тему вселенной, а также интерактивные занятия по созданию атрибутов для игр. Особое внимание уделялось коллективной работе, что помогло детям освоить навыки коммуникации и командной работы. Каждая игра наполнила атмосферу праздника радостью и весельем, а главной задачей было сделать обучение увлекательным.
На празднике главной темой стали загадки о небесных телах: «Кто в году четыре раза переодевается?» и «Большой подсолнух в небе», на что дети вовлеченно искали правильные ответы. Разнообразие заданий позволило развить творческое мышление, обострить сообразительность, а также познакомить ребят с такими известными личностями, как Юрий Гагарин. Они активно обсуждали достижения человечества в освоении космоса.
В завершение праздника всех участников наградили медалями космонавтов, что стало приятным сюрпризом для детей и добавило витка радости в их опыт. Насыщенная программа праздника вызвала у малышей множество положительных эмоций и ощущение настоящего космического приключения. Все дети ушли с яркими впечатлениями и знанием, что космос - это не только загадочный мир, но и интересная наука.
М КДОУ детский сад «Родничок» с. Круглоозерное Убинский район, Новосибирской области
В оспитатель: Наам С. А.
Праздник
Старший дошкольный возраст
П раздник можно проводить в одной группе или объединить несколько
групп.
Цель.Расширять знания о космосе. Вызывать интерес к теме. Развивать творческое мышление, сообразительность, находчивость.
Предварительная работа.
Рассматривание картин о космосе
Загадывание загадок о космосе
Чтение стихов о космосе
П роведение НОД
Работа с родителями по изготовлению атрибутов для развлечения
Вдень проведения праздника на входную дверь группы вывешивается плакат.
Т ы
Проснулся и улыбнулся?
Сделал зарядку?
Почистил зубы?
Заправил кровать?
С ъел кашу?
Убрал за собой посуду?
Е сли хотя бы на половину вопросов ты ответил «да», можешь отправиться с нами на экскурсию на другую планету!
Беседа о космонавте Ю.А.Гагарине
Р ебёнок: Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Т олько здесь леса шумят, птиц скликая перелётных . Лишь на ней одной цветут Ландыши в граве зелёной. И стрекозы только тут В речку смотрят удивлённо...Береги свою планету Ведь другой. похожей, нету! !

Ребёнок: В космосе так здорово!
Звезды и планеты В чёрной невесомости медленно плывут
Вкосмосе так здорово!
Острые раке ты
Н а огромной скорости
Мчатся там и тут!
Р ебёнок : Так чудесно в космосе!
Т ак волшебно в космосе!
Внастоящем космосе
Побывал однажды Ребёнок:
В настоящем космосе!
В том. который видел сквозь.
В том. который видел сквозь Телескоп бумажный!
Ребёнок.
Д енёк особый к нам пришёл У космонавтов праздник!
Об этом знает хорошо тихоня и проказник!
Ребёнок:
И все твердят. кому не лень.
Всегда одно и тоже:
Раз я родился в этот день.
С тать космонавтом должен!
Ведущий: Молодцы! А вы хотите стать космонавтами? (Да!) Не боитесь? Ведь это опасная и трудная профессия. (Нет!) Что ж, тогда проверим физическую подготовку будущих космонавтов!
Выполнятся комплекс упражнений.
Глубокие вдохи и медленные выдохи;
прыжки на одной ноге, на двух ногах;
повороты кругом;
упражнение «Ласточка»;
х
одьба по скакалкам;
с закрытыми глазами дотронуться до носа, до ушей;
соединить одноимённые пальцы рук сначала с открытыми глазами, потом с закрытыми;
рассмеяться как можно громче и веселее.
Ведущий: Экзамены сданы!
Пора отправляться в путь. Для этого нам нужна ракета.Дети строят ракету из мягких модулей. Затем проводится подвижная игра «Космонавты». Дети маршируют со словами:
Ждут нас быстрые ракеты
Для прогулок по планетам.
Н а какую захотим - На такую полетим!
Но в игре один секрет:
Опоздавшим места нет!
Дети быстро занимают места в ракете.
Ведущий: Но мы не знаем, как называется планета, на которую полетим. Как это можно узнать? Нам помогут в этом самые маленькие будущие космонавты
В едущий: Итак, наша планета называется
М ир. Космонавты, слушайте мою команду! Мы отправляемся, в полёт
В оспитатель.Внимание! Начинаем обратный отсчёт: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1, пуск!
Звучит аудиозапись спокойной музыки. Дети «смотрят в иллюминаторы» , или космической музыки

В едущий: Вот мы и на планете Мир. Как здесь тихо... Ой, кажется, кто-то идёт!
Звучит гимн инопланетян. Входят инопланетяне, проходят круг почёта и встают полукругом.
В едущий: Здравствуйте! Давайте знакомиться. Мы с планеты Земля. Прилетели на вашу планету Мир, чтобы посмотреть, как вы живёте, чем занимаетесь.
П о заранее обговоренному знаку ведущего инопланетяне медленно, растягивая слова, произносят: «Зд-рав-ст-вуй-те! Мы в-ам ра-ды. Бу-дем зна-ко-мить-ся». Затем отходят к стене.
Вперёд выходят Звездолётчик с ведром и тряпкой в руках и пять девочек. К платью каждой девочки со спины прикреплён плакат с изображением грязной звезды, спереди - плакат с изображением чистой звезды. Девочки поворачиваются спиной к зрителям.
З вездолетчик: Я - Звездолётчик. Летаю в космос и проверяю звёзды. Если какая-нибудь не блестит, то я к ней подлетаю и привожу её в порядок.


П ротирает плакаты. Девочки поворачиваются лицом к зрителям.
Звездолетчик: Вот как надо блестеть!
Все отходят к остальным инопланетянам.
Вперёд выходит Изобретатель с плакатами в руках.
Изобретатель: Я изобретаю приспособления, чтобы жить стало лучше и веселее.

Демонстрирует плакаты с изображением изобретений, например стиральной машины, которая не только стирает и отжимает бельё, но и раскладывает его в шкафу. Затем отходит к остальным инопланетянам.
В перёд выходят Ловец домов и два-три ребёнка, к одежде которых прикреплены изображения инопланетных домов Ловец домов. Я - Ловец домов. На нашей планете все дома постоянно пepeбегают с одного места на другое. Я их ловлю и ставлю туда, где они должны находиться.Дома убегают от Ловца, тот их догоняет и возвращает на место. Затем все отходят к остальным инопланетянам.
Вперёд выходит Врач с сумкой в руках.
В рач. Я - Врач. На нашей планете никто не болеет. Но я всё равно раздаю таблетки. (Поочерёдно достаёт из сумки таблетки.) Эта таблетка от глупости, эта - от зависти, эта - от жадности. А эта самая большая - от лени! Но я вижу, что вы не нуждаетесь в таких таблетках!
Отходит к остальным инопланетянам..
Вперёд выходит Министр.
Министр.! - Министр, самый почётный инопланетянин. Я чиню светофоры и перевожу старых жителей нашей планеты через дорогу.
Берёт за руки двоих инопланетян и переводит через воображаемую дорогу. Затем отходит вместе с ними к остальным инопланетянам.
Вперёд выходит Художница с воздушными шарами в руке.
Х удожница. Я - Художница. Рисую портреты на воздушных шарах.
Вынимает из кармана толстый фломастер и рисует на одном из воздушных шароввесёлую рожицу. Затем отходит к остальным инопланетянам.
Вперёд выходит Пожиратель мусора.
Пожиратель мусора. Наша планета очень чистая. Но если вдруг на ней появляется мусор, я его пожираю. Потому что я - Пожиратель мусора!
Имитирует чистку пылесосом. Затем отходит к остальным инопланетянам.
Ведущий. Вот мы и познакомились. Теперь пора познакомить вас с тем, что есть у нас па планете Земля.
Разминка. Дети становятся в круг . Воспитатель по очереди кидает мяч и задаёт им вопросы: «Кто живёт на Земле?», «Что есть в космосе?», «Назови планеты Солнечной системы, которые ты запомнил».
А теперь отправляться в местный парк отдыха. Там нас ждут карусели и интересные игры.
Игра «Карусели».
Еле-еле, еле-еле
Закрутились карусели.
А потом бегом, бегом,
Карусель кругом, кругом.
Тише, тише, не спешите,
Карусель остановите.
Раз, два, раз, два,
Вот и кончилась игра!
Загадывание загадок
1 .Ни начала, ни конца.
Ни затылка,
Ни лица,
Знают все и мал и стар .
Что она - большущий шар. (земля)
2. Кто в году четыре раза переодевается? (земля)
3 .. Летательный аппарат, на котором совершали полет герои в сказках. (Ковер-самолет)
4Летит птица-небылица, а внутри народ сидит. (Самолет).
5Летательный аппарат, на котором перемещаются инопланетяне. (Тарелка).
6Заворчу, застрекочу, в небеса улечу. (Вертолет).
7Первый искусственный объект, выведенный в 1957 г. на орбиту Земли. (Спутник).
8Летательный аппарат, на котором летала Баба Яга. (Ступа).
9.Прочитайте, какое слово получилось по вертикали? (Ракета).
А теперь попробуйте отгадать мои загадки.
Воспитатель загадывает загадки, ответы на которые дети дают хором, либо поочередно.
1.Большой подсолнух в небе,
Ц ветет он много лет,
Цветет зимой и летом
А семечек все нет.
2.Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То он сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват, А порой такой красивый — Кружевной и синий-синий.
3.Вся синяя дорожка Усыпана горошком.
4.Ночью на небе только один Большой серебристый Висит апельсин.
5.Миновали две недели,
Апельсины мы не ели,
Но осталась в небе только Апельсиновая долька. Игра «Самолёты»
Проведение конкурсов
Конкурс «Строим ракету»
В едущий приглашает две пары детей. Мальчики встают прямо и поднимают руки вверх, сложив ладони вместе эго ракета. Девочки должны как можно быстрее обмотать мальчиков бумажным полотенцем, которое им дает ведущий. В результате получиться настоящая ракета. причем лицо мальчикам заматывать нельзя, так как они «космонавты». Та пара, которая справится с зданием быстрее, побеждает. В награду получают медали «Главный конструктор космического корабля!»

Ракеты готовы, нужно запастись едой и напитками. Вы, конечно, знаете, что очень сложно есть из-за невесомости. Поэтому космонавтам приходится кушать особую еду из тюбиков и специальных баночек. А ведь им так хочется свежих фруктов Давайте попробуем съесть их в невесомости.
Конкурс «Завтрак космонавта»
Д ва воспитателя держат веревку, на которой на нитках подвешены четыре яблока.
В едущий приглашает четверых участников, которые должны как можно быстрее съесть свое яблоко. по прикасаясь к нему руками, спрятанными за спиной. Победителю вручается мс и п. " Космонавт! - испытатель»!
Ведущий ( Со всеми испытаниями ребята, вы справились на отлично! И За это вам, как будущим космонавтам и исследователям и покорителям планет, мы выдаем космические медали.( угощения для детей).
Дети приземляются на планету Земля