Огонь: друг и враг - учимся правилам пожарной безопасности
В нашем документе мы подробно рассмотрим важность обучения детей правилам пожарной безопасности. Огонь на протяжении всей истории человечества был как другом, так и врагом. На занятиях детям будут представлены увлекательные факты о том, как правильно обращаться с огнем, а также как избежать опасных ситуаций, связанных с его использованием.
Мы начнем с обсуждения роли огня в жизни человека, его необходимости и опасности. Воссоздавая атмосферу древних времён, где огонь был единственным источником тепла и света, мы покажем, как важно понимать его природу и контролировать его. Воспитатели будут делиться интересными рассказами о пожарных и их героической работе, чтобы привить детям уважение к профессии спасателей.
Далее, через интерактивные задания, дети смогут познакомиться с предметами, связанными с огнём, и научиться правильно распознавать потенциальные источники опасности. Используя «черный ящик», дети будут отгадывать, какие предметы могут привести к пожару, и обсуждать, как можно предотвратить такие ситуации. Знания, полученные в ходе этих занятий, помогут им в будущем правильно действовать в опасной ситуации.
Основное внимание в документе уделяется практическим рекомендациям. Мы подробно опишем правила, которые позволят детям и взрослым безопасно обращаться с огнем, а также о том, как действовать в случае пожара. Например, напомнить о необходимости выключать электроприборы перед уходом из дома, а также не оставлять без присмотра горящие свечи или спички. Все это поможет детям стать более внимательными и ответственными в обращении с огнём.
Огонь нам друг, огонь нам враг.
Цель: расширять и уточнять знание детей о правилах пожарной безопасности в повседневной жизни. Учить действовать во время пожара. Выучить номер телефона пожарной охраны. Развивать активность детей, поощрять стремление рассуждать, высказывать свое мнение. Воспитывать умение слушать товарищей, дополнять ответы.
Материал: черный ящик, коробок спичек, иллюстрации к беседе об электроприборах, изображение огня и номера 01;
Предварительная работа: беседа о труде пожарных, чтение рассказов. Е. Пермяка « От костра до котла», « Огонь – опасная игра» , стихотворение С. Маршака «Рассказ о неизвестном герое».
Ход: Воспитатель показывает изображение огня и спрашивает, для чего человеку огонь, после ответов детей, рассказывает: « Давным – давно, когда люди жили в пещерах, их согревал костер. Затем человек научился строить дома, и чтобы разжечь огонь, он стал сооружать каменные очаги или печи из кирпича - это помогало согревать дом. Потом люди придумали новое отопление - пустили по трубам воду, а сделать ее горячей помогать огонь. Однако во все времена огонь был не только другом - человека, но и его злейшим врагом. Очень опасна разбушевавшаяся огненная стихия – пожар. При пожаре сгорают вещи, квартиры, дома, и главное гибнут люди.
Как возникают пожары?
Воспитатель: показывает детям «черный ящик», и предлагает отгадать. Какой предмет там находится. Советует задавать наводящиеся вопросы. Например: «Предмет металлический» - нет, «Деревянный»- да, «Прямоугольной формы»- да, «С ним можно играть»- нет, «Он горит»- да, «Это спички»- да.
Воспитатель: Спички наши друзья и помощники, но их нельзя зажигать и брать горящими ради забавы. Тогда они превращаются в злейшего врага человека.
Причиной возникновения пожара могут стать и электроприборы
Уточнить , какие из них известны детям, предлагает рассмотреть иллюстрации, на которых изображено правильное и неправильное использование утюга, газовой плиты, помогает определить, где нарушены правила пожарной безопасности.
И так, каждый должен запомнить правила, которые помогут избежать несчастье:
1)Не балуйся со спичками и зажигалками – это одна из причин пожара.
2)Уходя из дома, не забывай выключить электроприборы.
3)Ни в коем случае не зажигай без взрослых фейерверки, свечи или бенгальские огни.
