Создание аппликации из природного материала: занятие «Яблоко»
На занятии «Ябоко» мы погружаемся в увлекательный мир аппликаций из природного материала. Основной целью данного процесса является не только создание красивого произведения, но и развитие у детей навыков аккуратности, внимательности и креативности. Мы используем натуральные элементы, такие как косточки от различных фруктов, что делает занятие не только полезным, но и интересным.
Начнем с знакомства детей с новым материалом — косточками от яблок, абрикосов и вишен. Воспитатель задает загадку о яблоке, что привлекает внимание и вызывает улыбки на лицах ребят. Играя в загадки, они учатся описывать предметы, что развивает их словарный запас и творческое мышление.
На первом этапе дети рисуют контур яблока, используя простой карандаш, и учатся аккуратно приклеивать заранее подготовленные косточки, создавая уникальную аппликацию. Подробное внимание уделяется процессу — важно, чтобы каждая деталь была выполнена качественно, что здесь формируется их любовь к творчеству и ручному труду.
После завершения основной работы, наступает время активного отдыха. Дети исполняют физкультминутку, основанную на стихотворении «Яблоко», что позволяет им переключиться и порадоваться вместе с друзьями. Подобные элементы интеграции науки в игру помогут детям быстрее усваивать информацию и связать ее с реальным опытом.
Завершая занятие, воспитатель отмечает старание и тщательность каждого ребенка. Этот процесс формирования позитивной оценки у детей создает у них стремление продолжать развиваться и пробовать новое в творчестве. Так, через простое занятие они учатся быть аккуратными, внимательными и креативными личностями, что важно для их будущего.
Аппликации из природного материала
Занятие №2 «Яблоко»
Цель: Учить детей делать аппликацию из природного материала по образцу, формировать у детей интерес к данному виду труда, воспитывать внимательность и старание в работе, развивать воображение.
Материал:Косточки от ягоды вишни, косточки абрикос, черешни и т. д. Карандаш простой, клей (карандаш), краски , кисть средней толщины.
Ход работы : Вначале воспитатель знакомит детей с новым для них природным материалом – косточки разных плодовых деревьев. Загадывает загадку про яблоко, показывает готовую аппликацию.
Круглое, румяное,
Я расту на ветке.
Любят меня взрослые,
И маленькие детки…(Яблоко)
Воспитатель спрашивает детей описание яблока с помощью вопросов:( Какое по форме?- круглое, овальное. Каким цветом?- красное, зеленое, желтое. Где оно растет?- на дереве, в саду .Что это ?- фрукт. Что у яблока есть?- лист, веточка. По вкусу какое?- сладкое, кислое.)
Первый этап выполнения задания.
На готовый лист бумаги ребенок простым карандашом рисует круг ( овал), веточку , лист (форма треугольника ).Наносит немного клея на нарисованный круг и начинает по порядку, аккуратно приклеивать косточки разных размеров.
Когда будет готова аппликация , проводим физминутку:
«Яблоко»
Руку протяни, яблоко сорви.
Стал ветер яблоко качать,
Трудно яблоко сорвать.
Подпрыгну, руку протяну –
Быстро яблоко сорву. ( Дети декламируют стихи и выполняют движения по тексту.)
Следующий этап аппликации - рисование гуашью. Аккуратно каждую косточку покрываем гуашью разного цвета ( желтый, красный, зеленый ).
В конце занятия воспитатель отмечает проявленные детьми старание, аккуратность в работе.
