Анализ воспитательно-образовательной деятельности за 2016 год
В нашей работе важно оценить результаты воспитательно-образовательной деятельности, проведенной в 2016 году. Воспитатель группы кратковременного пребывания и учитель музыки Сердюкова Людмила Петровна смогла реализовать целевые установки образовательной политики, уделив внимание качеству образовательных услуг для детей от 3 до 7 лет.
Воспитание проходит в атмосфере доверия и открытости. Дети активно участвуют в жизни группы, проявляют любознательность и интерес к учебным занятиям. Мы организовали множество праздников, благодаря которым дети научились работать в команде, развивали свои творческие способности и устанавливают дружеские связи между собой и взрослыми.
Также одним из приоритетных направлений нашей работы стало обновление предметно-развивающей среды. Новые игровые модули, настольные игры и планшеты способствовали созданию комфортных условий для самостоятельной деятельности детей. Каждый воспитанник имеет возможность выбирать, чем ему заниматься, что формирует у них ответственность и самостоятельность.
Программа «Программа и методика развития речи детей дошкольного возраста в детском саду» О.С. Ушаковой также внедрена для повышения уровня речевого развития детей. Это дополнение положительно сказалось на речевых навыках и коммуникативных умениях детей.
Работа по преемственности между ГКП и начальной школой стала еще одним важным моментом в нашей деятельности. Мы активно участвовали в школьных мероприятиях и конкурсах, что способствовало лучшей адаптации детей к школьной жизни. Важно, что это сотрудничество позволило создать единую образовательную среду, где каждый ребенок чувствует себя комфортно и уверенно.
Невозможно не упомянуть и о прозрачности работы с родителями, которые активно вовлечены в образовательный процесс. Проведение родительских собраний, бесед и анкетирования подтверждают, что работа в группе удовлетворяет запросы и потребности семей. Родители уверены, что их дети находятся в надежных руках.
