Основы безопасности в быту «Чтобы не случилось беды…»
Данный документ представляет собой паспорт педагогического проекта на тему «Основы безопасности в быту «Чтобы не случилось беды…»», реализуемого во второй младшей группе №3 «Звёздочки». Проект разработан воспитателями группы с целью формирования у детей 3-4 лет осознанного безопасного поведения в быту, а также навыков безопасного взаимодействия с окружающей средой. Мы стремимся создать предметно-развивающую среду, которая будет способствовать активному усвоению знаний о правилах обращения с электроприборами и безопасного поведения.
Главной целью проекта является помощь детям в понимании, как избежать беды в повседневной жизни. Воспитатели ставят задачи, направленные на развитие у детей практических навыков поведения как дома, так и на улице. Важно не только теоретически ознакомить детей с дорожными знаками, но и на практике учить их безопасному передвижению. Мы акцентируем внимание на формирование у детей наблюдательности, памяти, а также стимулировании их познавательного интереса.
В рамках проекта предполагается реализация трех этапов: подготовительного, основного и заключительного. Каждый этап включает в себя множество активностей: от подбора литературы и наглядных пособий до сбора и обработки методических материалов. Проект охватывает не только детей, но и родителей, что способствует созданию единого информационного пространства. Совместная работа над дидактическими играми, альбомами и стенгазетами укрепляет связь между детским садом и домом.
Также мы подготовили план тематической деятельности по месяцам с интересными и актуальными темами. Это позволяет детям узнавать о безопасности на дорогах, правилах поведения в быту и на природе, а также о здоровом образе жизни. Мы надеемся, что данный проект поможет маленьким участникам лучше ориентироваться в потенциально опасных ситуациях и научит их находить выход из трудных моментов.
Паспорт педагогического проекта на тему: Основы безопасности в быту «Чтобы не случилось беды…» во второй младшей группе №3
Разработчик проекта: воспитатели второй младшей группы №3 « Звёздочки»Карлина М.П.
Тема: Основы безопасности в быту «Чтобы не случилось беды…»
Вид проекта: исследовательский, информационный, творческий, групповой, межпредметный, долгосрочный.
Цель: Содействовать формированию у детей способности осознанного безопасного поведения в любой реальной жизненной ситуации. Создание предметно – развивающей среды в группе для усвоения и закрепления знаний детей о правилахповедения в быту сэлектроприборами.
Задачи:
Образовательные
Развивать практические навыки поведения детей на улице и в быту
Расширить и систематизировать знание детей о дорожных знаках
Развивающие
Развивать внимание, память, мышление, наблюдательность, познавательный интерес.
Учить придумывать игры, составлять рассказы, загадки, активизировать словарный запас детей.
Воспитательные
Воспитывать любовь к родному дому, городу, детскому саду.
Развивать у детей дружеские взаимоотношения, желание помочь другим.
Возраст участников проекта: дети 3-4 года, родители, педагоги
Ориентация содержания – практическая направленность
Основные направления реализации проекта
Работа осуществлялась в 3 этапа
1 – подготовительный
Подбор литературы
Наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала для занятий
Подбор статей консультаций, рекомендаций по теме
2 – основной: Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта, реализация поставленных целей и задач.
3- заключительный – Включает в себя сбор и обработку методических, практических материалов, соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов. подведение итогов, составления план на новый учебный год
Обеспечение проекта.
Подбор иллюстративного материала по теме;
Изготовление макета «Перекресток»;
Изготовление дорожных знаков;
Светофор;
Атрибуты к сюжетно -ролевым, режиссерским играм;
Создание библиотеки: произведения по правилам дорожного движения, подбор стихотворений, сказок, частушек, загадок, пословиц;
Настольно – печатных игр.
Предполагаемый результат
Узнавать знаки по описанию;
Участвовать в развлечениях;
Знать и называть дорожные знаки;
Объяснять где и как нужно переходить улицу, проезжую часть;
Самостоятельно находить выход из проблемной ситуации;
Владеть навыками социального поведения и эмоционально- положительно относиться к окружающим, находить позитивные способы установления контактов со сверстниками и взрослыми;
Презентация проекта:
Развлечение на тему: «Чтобы не случилось беды...».
Презентация проекта
Продукт проектной деятельности:
Привлечение родителей к совместному изготовлению дидактической игры «Разрезные картинки»;
Привлечение родителей к совместному изготовлению альбома «Кошкин дом»;
Совместное рисование детей и родителей рисунков на тему: «Почему возникает пожар?»;
Наглядно – информационный материал «Берегите детей от огня», стен - газета для родителей «О правилах важных - пожароопасных».
Тематическое планирование проектной деятельности на тему: Основы безопасности в быту «Чтобы не случилось беды…» во второй младшей группе №3 «Капитошка»
Сентябрь
1.Подбор литературы
2.Наглядно – дидактических пособий, демонстрационного материала для занятий
3.Подбор статей консультаций, рекомендаций по теме
4. Составление паспорта проекта
1. Безопасность собственной жизнедеятельности. Опасные предметы. Рассказать детям об электроприборах, используемых в быту. О возможной опасности их использования самостоятельно.
2. 34. Безопасный отдых на природе. Правила поведения на природе. Продолжать знакомить детей с правилами безопасного поведения на природе.
Октябрь
1. Безопасность собственной жизнедеятельности. Опасные ситуации дома Рассказать детям о правилах поведения дома.
2. . Бережём своё здоровье Бережём своё здоровье Рассказать детям о правилах гигиены
3. Безопасность на дорогах и улицах. Какие бывают машины. Дать детям представление о различном транспорте.
4. Безопасный отдых на природе. Опасные насекомые .Объяснить детям правила поведения при встрече с опасными насекомыми.
Ноябрь
1. Безопасность собственной жизнедеятельности . Один дома. Закреплять представления о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы.)
2. Бережём своё здоровье . Как устроен мой организм .Рассказать детям о значимости частей тела, их функциях.
3. Безопасность на дорогах и улицах Дорожные знаки Познакомить детей с элементарными дорожными знаками (пешеходный переход, больница, светофор)
4. Безопасный отдых на природе С. р. игра «Поездка на природу» Формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия с растениями и животными
Декабрь
1. Безопасность собственной жизнедеятельности Огонь- наш друг, огонь- наш враг! Рассказать детям о пользе и вреде огня
2. Бережём своё здоровье. О правильном питании и пользе витаминов Формировать у детей потребность в употреблении в пищу полезных продуктов и витаминов .
3. Безопасность на дорогах и улицах. Улица, дорога, светофор. Ознакомить детей с работой светофора, с различными видами транспорта.
4. Безопасный отдых на природе. Ядовитые растения. Объяснять детям, что рвать любые растения и есть их нельзя.
Январь
1. Безопасность собственной жизнедеятельности. О правилах пожарной безопасности .Рассказать детям о правилах пожарной безопасности
2. Бережём своё здоровье .Раз, два, три, четыре, пять- собираемся гулять! Продолжать знакомить с предметами одежды, закрепить алгоритм одевания на прогулку Конспект
3. Безопасность на дорогах и улицах Д. и. «Улица города» .Формировать у детей навыки осознанного поведения на дороге
4. Безопасный отдых на природе. Опасные снег и мороз учить детей безопасности собственной жизнедеятельности при играх со снегом на улице зимой.
Февраль
1. Безопасность собственной жизнедеятельности. Если ребёнок потерялся Закрепить у детей знание фамилии, имя, отчества, домашнего адреса
2. Бережём своё здоровье Зачем людям нужна одежда. дать представление, для чего людям нужна одежда. Отметить, что в разные времена года человек меняет одежду в зависимости от сезонных изменений.
3. Безопасность на дорогах и улицах. Правила безопасного поведения на улицах. Продолжать знакомить детей с правилами безопасного поведения на улице.
4. Безопасный отдых на природе. Правила поведения при общении с животными. Формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых.
Март
1. Безопасность собственной жизнедеятельности Поведение ребёнка на детской площадке Продолжать знакомить детей с элементарными правилами поведения в детском саду.
2. Бережём своё здоровье. Ах ты, девочка чумазая .Воспитывать стремление к чистоте. Продолжать учить правильно, мыть руки.
3. Безопасность на дорогах и улицах Д. и. «Угадай транспорт» Уточнить представление детей о транспорте и о правилах дорожного движения, умение по описанию (загадке) узнавать предметы
4. Безопасный отдых на природе Правила поведения при грозе. Знакомить детей с правилами поведения при грозе
Апрель:
1.Проведение развлечения на тему: «Чтобы не было беды…»
2.Показ презентации проекта на тему: «Основы безопасности в быту»
Работа с воспитателями
Октябрь: «Обогащение знаний, умений, навыков в образовательной области «Безопасность». Проконсультировать воспитателей о материалах и оборудовании в группах для формирования у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности.
Ноябрь: «Игра как один из способов обучения детей правилам дорожного движения ». Рассказать воспитателям об играх, которые можно широко использовать при обучении детей правилам дорожного движения.
Декабрь: «Взаимосвязь экологического воспитания и ОБЖ» Рассказать о важной роли экологического воспитания при формировании у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности. Консультация
Работа с родителями
Октябрь:«Правила перевозки ребёнка в автомобиле». Профилактика дорожно- транспортного травматизма.
Ноябрь: «Осенью, зимой, и весной самая опасная дорога в оттепель ». Профилактика дорожно- транспортного травматизма.
Декабрь: «Семь родительских заблуждений о морозной погоде». Дать рекомендации о длительности зимней прогулки с детьми, о «правильной» одежде ребёнка в зимний период.
Январь: «Пожарная безопасность». Рассказать родителям о правилах пожарной безопасности.
Февраль: «Безопасность в доме» Рассказать родителям о правилах безопасности в доме Консультация
Март: «Безопасность на дорогах » Профилактика дорожно- транспортного травматизма
