Итоговое занятие «Чудесные превращения» в старшей группе
В данном материале представлено итоговое занятие для старшей группы детского сада под названием «Чудесные превращения». Это занятие направлено на развитие детей через активное участие в игровых задачах и решение логических заданий. Во время занятия дошкольники отправляются в волшебное путешествие, где их ждут интересные приключения и невероятные превращения.
В начале занятия воспитатель знакомит детей с несколькими волшебствами, которые им предстоит разгадать. Дети участвуют в различных активностях, таких как счет, отгадывание загадок и выполнение творческих заданий. Во время занятия они учатся работать в команде, а также развивают свои навыки внимательно слушать и взаимодействовать друг с другом.
Лягушка, ставшая главным героем занятия, помогает детям преодолеть все трудности, которые приготовил Кощей. Все внимание детей сосредоточено на выполнении заданий, где они задействованы в работе с демонстрационными карточками и предметами, визуализируя abstract понятия. Это позволяет сделать обучение не только интересным, но и познавательным.
В завершении занятия дети из весёлого путешествия возвращаются в реальность, демонстрируя полученные навыки и знания. Они танцуют и поют, радуясь своим успехам. Занятие не только помогает детям понять основные концепции, такие как счет и внимание, но и формирует у них активное отношение к обучению.
Итоговое занятие в старшей группе «Чудесные превращения»
Материал и оборудование: демонстрационные карточки на счет, «озеро»-ткань, 10 бабочек 8 уточек, карточки с цифрами, бочка с заморочками, ширма ,куклы лягушки, царевна, мяч.
Ход занятия:
Скоро наступит лето и многие из вас поедут отдыхать. Мы можем сейчас попутешествовать и побывать в городе сказок ,там нас ждут волшебные превращения, приключения и трудные задания. Но, что бы пройти в город сказок, нужно произнести волшебные слова «сим- сим откройся».
Ребята, перед вами непроходимое болото, пройти через которое, можно перепрыгивая с кочки на кочку.
По кочкам выстраиваются перед озером
Воспитатель Какое странное озеро? Кто здесь живет?
Из-за ширмы появляется лягушка
Лягушка Добрый день ребятушки Ох как я рада вас видеть.
Воспитатель Почему ты грустишь?
Лягушка Кощей превратил меня Василису в лягушку. А чтобы меня расколдовать Ивану Царевичу нужно столько трудностей пройти что одному не справиться.
Воспитатель Ребята, давайте поможем Ивану Царевичу выполнить задания Кощея. От этого зависит превратится ли лягушка в царевну или ей вечно на болоте жить.
Лягушка Ну тогда не сходя с этой тропинки выполните первое испытание.
Сосчитайте сколько корабликов прямой и обратный отсчет.
Cчитаем уточек Одна спрыгнула сколько осталось?
Сколько летает над озером бабочек?
Лягушка Молодцы ребята. А теперь чтобы выполнить второе задание Кощея . По тропинке обойдите вокруг поляны и подойдите к столам.
Дети перестраиваются и проходят к столам.
Задание 1 Разложить цифры от 1 до 10.
2.Покажи соседей чисел 5 ,7,9.
3.Покажи число стоящее перед 3. после 6
4.Выполните примеры на прибавление и вычитание.
Лягушка Ребята слушайте следующее задание и решите задачи, но не простые, а с подвохом. Слушайте внимательно и поднимайте нужную цифру.
1 Сколько солнышек на небе?
2.Сколько глаз у совы?
3.Сколько пальцев у перчатки?
4.Сколько колес у машины?
5.Сколько огоньков у светофора?
6.Сколько ушей у двух мышей?
Физ.мин. Узын коян.
Воспитатель Мы помогли Ивану Царевичу выполнить задание Кощея. И через несколько секунд лягушка превратится в Царевну. Закройте глаза и хором посчитаем до пяти.
По окончании счета дети открывают глаза, вместо лягушки- Царевна
Воспит. Чтобы попасть в следующую сказку, нужно отгадать загадку.
Это сказочный герой поймал в проруби зимой, Рыбу говорящую,стоит лишь сказать три слова- происходят чудеса.
Дети отгадывают загадку,затем вместе призносят волшебные слова
По щучьему велению, по – моему хотению ,Емеля появись!
Входит Емеля с мешком Заморочки из бочки
Емеля Кто меня зовет? Здравствуйте!
Воспит. Чем ты Емелюшка занимаешься?
Емеля:Ищу грамотных детей, которые смогут отгадать мои заморочки из бочки.
Воспит.Наши ребята смогут отгадать.
Емеля:1.Достает из бочки ребус. Нужно найти спрятанные буквы и назвать с этими буквами слова.
2.Достает фотографию писателя. Как звать писателя и какие он написал произведения.
3.Игра «Назови наоборот».
4.Достает маски персонажей. Из какой сказки?
Воспит. Ну вот и закончилось путешествие в город сказок. Сегодня, вы показали, что вы знаете не только буквы , цифры, но умеете петь и танцевать. И сейчас все вместе станцуем танец «Мы маленькие звезды».
