Проект «Фигуры и рисунки на воде» для детей 6-7 лет
Проект «Фигуры и рисунки на воде» представляет собой уникальную программу для детей 6-7 лет, целью которой является формирование навыков плавания через игровые и обучающие методы. Данная инициатива помогает деткам не только научиться плавать, но и развивать физическую подготовленность, координацию движений и дух командной работы. Плавание, как универсальный навык, не только увеличивает уверенность в себе, но и способствует укреплению здоровья детей в целом.
Актуальность проекта очевидна: в современном мире умение плавать становится неотъемлемой частью безопасности и здоровья. Во время занятий занятие плаванием, дети обучаются правильному дыханию, освоению различных стилей и формированию плавательных фигур. Овладение этими навыками позволяет им не только преодолевать страх воды, но и в будущем активно участвовать в спортивных мероприятиях.
В ходе проекта реализуются уникальные подходы и методики, направленные на воспитание таких качеств, как целеустремленность, настойчивость и коллективизм. Занимаются дети в группах, что способствует развитию коммуникации и взаимопомощи. Каждый этап обучения наполнен интересными упражнениями, которые помогают детям не только плавать, но и выполнять фигуры и рисунки на воде, что приносит им радость и чувство гордости за свои достижения.
По завершению проектной деятельности будет представлен итоговый продукт — отчетный фотоальбом, который отразит достигнутые успехи, радостные моменты и процесс обучения. Данный проект станет важным этапом в жизни маленьких спортсменов, закладывая основы для их будущих успехов не только в плавании, но и в другой деятельности.
Умнова Оксана Евгеньевна
инструктор по плаванию
Корпус №12
Проект «Фигуры и рисунки на воде»
Тип проекта: физкультурно – оздоровительный
Длительность проекта: 1 год
Участники проекта:дети 6-7 лет, инструктор по плаванию, родители.
Актуальность:
Плавать нужно уметь каждому человеку. В жизни любого может возникнуть ситуация, при которой этот навык окажется необходим. Плавание является одним из эффективных средств укрепления здоровья и физического развития человека. Систематические занятия плаванием ведут к совершенствованию органов кровообращения и дыхания, крепче становится сон, улучшается аппетит. Развиваются основные двигательные качества: сила, быстрота, гибкость, ловкость, выносливость. В процессе занятий развивается координация, ритмичность движений, необходимые для любой двигательной деятельности. Пребывание в воде, выполнение различных движений, выдохи в воду, задержка дыхания во время погружения развивает и укрепляет дыхательную систему. Во время плавания человек преодолевает значительное сопротивление воды, постоянно тренируются мышечные группы. Занятия плаванием оказывают положительное влияние на состояние центральной нервной системы, способствует формированию уравновешенного и сильного типа нервной деятельности. Занятия спортом благотворно влияют на формирование личности. Спорт развивает такие черты личности, как целеустремленность, настойчивость, решительность, самообладание, смелость, дисциплинированность, прививаются гигиенические навыки.
Цель проекта:
Формирование эффективных навыков плавания у детей 6-7 лет.
Задачи:
Оздоровительные:
. -укрепление здоровья; повышение работоспособности; формирование навыков закаливания для снижения заболеваемости у детей дошкольного возраста.
Образовательные:
-формирование и совершенствование основных навыков в плавании у детей;
-развития и совершенствования способности детей ориентироваться в воде; развития коммуникативные качества;
-умениястроить рисунки и фигуры на воде; быстро перестраиваться в них;
Воспитательные:
-воспитывать настойчивость; смелость; чувства коллективизма; уметь работать в парах, тройках, группах.
Ожидаемые результаты:
- Сформировать у детей позитивное отношение к плаванию в бассейне.
- освоить основные стили плавания;
- научить перестраивать в фигуры и рисунки в парах, тройках и группах;
- научить взаимопомощи;
-научить самостоятельно решать доступные поставленные перед ними задач;
- проявление положительного интереса у детей к занятиям по плаванию:
-снизить заболеваемость.
Итоговый продукт:
Отчётный фотоальбом.
Стратегия механизма реализации проектной деятельности.
Правила ТБ поведения в бассейне и на открытой воде.
Диагностика детей.
Беседа «Основные элементы техники в плавании»
Сентябрь - октябрь
Инструктор по плаванию, дети.
2.
Опрос детей
Сентябрь - октябрь
Инструктор по плаванию, дети
3.
Беседа «Представление о рисунках и фигурах на воде»
Упражнения на закрепление навыков расположения тела на воде
Занятие «Построение и перестроение в воде по схемам и рисункам»
День открытых дверей для родителей
Ноябрь
Инструктор по плаванию, родители, дети
4.
Беседа «Понятия : "хват", "захват", "заклепка"
Упражнения в парах и тройках с элементами "хват", "захват", "заклепка"
Тренировка самостоятельного построения рисунка "солнышко с обручем" в тройках и группах
Упражнения на формирование навыков построения и перестраивания в рисунки на воде.
Декабрь
Инструктор по плаванию, родители, дети
5.
Упражнения на формирование четких преставлений о своей роли в каждом рисунке
Тренировка на закреплениеперестраивания и построения рисунков и фигур на воде по всей поверхности бассейна
Упражнения на закрепление навыков работы в группах
Январь - февраль
Инструктор по плаванию, дети
6.
Тренировка построения рисунков на воде в парах, тройках, группах
Тренировка по освоению стилей: "брасс", "кроль на груди"
Упражнения на закрепление движений ногами, руками и правильного движения стилями "кроль на спине", "дельфин"
Упражнения на перестраивание в рисунок или фигуру на воде с использованием музыкального сопровождения
март
Инструктор по плаванию, дети
7.
Диагностика овладения основными элементами плавания
Открытое занятие «Овладение основными элементами плавания и построения рисунков на воде»
Апрель
Инструктор по плаванию, дети
8.
Подготовка к презентации проекта
Презентация на тему «Фигуры и рисунки на воде»
Май
Инструктор по плаванию, дети, родители
Список методической литературы:
Марта Рыбак. Плавай как мы! Москва, обруч 2014.
Маханева М. Д., Баранова Г. В. Фигурное плавание в детском саду. Методическое пособие.-М.: ТЦ Сфера,2009-(Синяя птица).
3.М.Рыбак,Г.Глушкова ,Г.Поташова .Раз, два, три, плыви. Москва обруч2010.
4. Рыбак М. В. Занятия в бассейне с дошкольниками. -.: ТЦ Сфера,2012.
Т.А.Протченкова,Ю.А.Семенов. Примерные программы по плаванию от 2 до 18 лет. Москва Центр «Школьная книга 2009».
6. Сидорова И. В. Как научить ребенка плавать: практическое пособие.
7.Т.И.Осокина. «Как Научить детей плавать». Москва просвещение 1985г
8. Н.Г. Пшуенкова «Обучение плаванию детей школьного возраста».Москва 2008г.
9.Е.Н.Вавилова«Укрепляйте здоровье детей» Москва 2006г.
