В гостях у русской народной сказки
Проект «В гостях у русской народной сказки» был разработан с целью соприкосновения детей младшего дошкольного возраста с удивительным миром русских народных сказок. В условиях быстро меняющегося мира, когда духовные ценности становятся менее актуальными, задача воспитателей — возродить интерес к нашим культурным традициям. Сказка не просто развлечение, а источник знаний о нравственности и гуманности.
В рамках проекта предусмотрены разнообразные практические мероприятия, которые включают в себя беседы, театрализованные представления, игровые и творческие занятия. Дети активно участвуют в создании своих «сказочных» работ, что позволяет им не только выразить свои мысли, но и научиться работать в команде, взаимодействовать с взрослыми и сверстниками.
Ключевыми задачами проекта являются формирование нравственных представлений, развитие творческих способностей и общего кругозора детей. Мы стремимся, чтобы каждый ребенок смог не только услышать русскую народную сказку, но и стать ее частью, возможно, даже создать свою сказку, что поможет развивать логику мышления, речь и эмоциональную отзывчивость.
Первоначальные занятия сосредоточены на знакомстве с героями и сюжетами известных сказок, таких как «Репка» и «Колобок». Ребята не только слушают, но и участвуют в инсценировках, что делает процесс обучения интерактивным и увлекательным. Мы верим, что подобные занятия помогут детям сформировать глубокую связь с культурными традициями и преемственностью поколений.
Таким образом, проект «В гостях у русской народной сказки» станет важным шагом в воспитании младших дошкольников — шагом к пониманию значимости русского фольклора и дальнейшему развитию их личности.
Воспитатель Любовь Николаевна Максимова
(корпус № 12)
Проект: «В гостях у русской народной сказки »
Тип проекта: - Познавательно–творческий. Долгосрочный.
Долгосрочность проекта: - 1 год
Участники проекта: - дети 3-4 года, воспитатели, родители.
Актуальность :
В наше современное, компьютерное время происходит духовное равнодушие. Сказка, как и другие ценностинашей культуры, теряет своё наивысшее предназначение. В большинстве этому помогают современные печатные издания и создание детских мультфильмов, которые искажают первоначальный замысел сказки, а также превращают сказочное действие из поучительного в развлекательное, поэтому наш проект «В гостях у русской народной сказки »очень актуален, потому что русские народные сказки преподносят нашим детям поэтический образ сказочных героев, в тоже время они оставляют простор детскому воображению,позволяют возвратить и принести в естественную среду жизни ребёнка и семьи.
Цель :
Расширять знания детей о многообразии русских народных сказок.
Раскрыть ценность совместного творчества педагога, детей и родителей
Задачи :
Образовательные:
Помогать формировать у детей нравственные представления поведения на основе русских народных сказок.
Воспитательные:
Воспитывать у детей отзывчивость, общительность, дружелюбие, а также
помогать друг другу и с благодарностью принимать помощь на примере героев русских сказок.
Развивающие:
Развивать способности у детей. Отличать хорошее от плохого в сказке и в жизни.
Развивать навыки произвольного поведения (внимательность, терпеливость).
Содействовать развитию речи детей, обогащению словаря.
Ожидаемые результаты:
Научить детей подражать положительным героям сказок и воспитывать любовь к русским народным сказкам.
Итоговый продукт :
Приобщить детей к культурным и нравственным ценностям через знания русских народных сказок.
Стратегия механизма реализации проектной деятельности.
2016 – 2017 гг.
формы реализации проекта
сроки проекта
участники
11
Родительское собрание. Знакомство с проектом. Подобрать русские народные сказки, которые подходят по возрасту детям. Рекомендовать родителям.
Показ кукольного театра «колобок».
Лепка по сказке «колобок»
Сентябрь
Родители. Воспитатели.
Дети.
22
Беседа для родителей о важности русской народной сказки для детей.
Книжная выставка «По дорожке русских народных сказок». Выставка рисунков «Моя любимая сказка».
Дидактические игры .
Кубики по сказкам «Кто в домике живёт?».
Октябрь
Воспитатель.
Родители.
33
Сказка «Репка» - инсценированние.
Прослушивание сказки в аудиозаписи «Кот, петух и лиса».
Аппликация по сказке «Репка».
Ноябрь
Родители. Воспитатели.
Дети
44
Пальчиковые игры «Два ежа», «Мышки» (развитие мелкой моторики пальцев рук ).
Чтение сказки «Курочка Ряба».
Беседа «Животный мир», который нас окружает.
Декабрь
Родители. Воспитатели.
Дети
55
Прослушивание сказки в аудиозаписи «Теремок» .
Конструирование из строительного материала по сказке «Теремок».
Чтение сказки
«Заюшкина избушка».
Показ настольно – плоскостного кукольного театра
«Заюшкина избушка».
Январь
Воспитатель.
Дети
| 66 | Подвижные игры | Февраль | Родители. Воспитатели. |
| 77 | Знакомство с иллюстрациями к русским народным сказкам . | Март | Воспитатель. |
| 8 8 7 | Музыкальная игра | Апрель | Воспитатель. |
Списоклитературы:
Большева Т.В. Учимся по сказке изд. «Детство-ПРЕСС»,2001.
Вераксы Н.Е., Комаровой Т.С., Васильевой М.А.. Программа «От рождения до школы»-М.: мозаика синтез,2014.
Дошкольное воспитание .Обучение творческому рассказыванию 2-4/1991.
Поддьякова Н.Н., Сохин Ф.А. Умственное воспитание детей дошкольного возраста -2-е изд.,дораб.-М.:просвещение,1998.
Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи ООО «Издательство ГНОМ и Д»,1993.
Фомичева Г.А. методика развития речи детей дошкольного возраста уч.пособие 2-е изд.,дораб.-М.,Просвещение,1984.
СмольниковаН.Г.,Смирнова Е.А. Методика выявления способностей развития связной речи у дошкольников.
