Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Творческий проект: «Цветок для мамочки»

Творческий проект: «Цветок для мамочки»

Досанова Динара Бакчановна
Досанова Динара Бакчановна
DOCX
137
2

Документ описывает организацию учебной деятельности в рамках творческого проекта для детей, посвященного празднику восьмого марта. Воспитатель Досанова Д.Б. разработала технологическую карту, которая включает в себя подробные задачи и материал, необходимый для создания аппликации «Цветок для мамочки». Целью занятия является не только знакомство детей с техникой бумажной пластики, но и развитие их эмоциональных связей с матерями, а также воспитание заботливого отношения к родным.

Сначала ребята слушают стихи, которые помогают им задуматься о своих матерях и о том, сколько тепла они дарят своим детям. После этого воспитатель задает вопросы, вовлекая детей в беседу о том, какие у них есть отзывы и эмоции по отношению к своим мамам. Эта часть занятия позволяет углубить эмоциональную связь, создавая приятно-сентиментальную атмосферу.

Затем воспитатель делит детей на группы, объясняет, как сделать красивые цветы для своих любимых мам. Обсуждаются материалы: цветная бумага, клей, ножницы. Дети знакомятся с различными приемами работы, тренируются в скатывании бумажных комочков, что способствует развитию мелкой моторики и творческого мышления. Этот процесс не просто обучает их новым навыкам, но и дает возможность создать уникальный подарок, полный любви и заботы.

В завершение занятия воспитатель подводит итоги, спрашивая детей о том, что они сделали и какие чувства у них вызвало творчество. Ребята делятся впечатлениями, обсуждают, как их подарки порадовали бы их матерей. Благодарительность, понимание и умение ценить моменты общения с близкими – это те важные уроки, которые они смогут взять с собой, создавая свои первые шедевры из бумаги.

Предпросмотр

Ұйымдастырылған оқыту қазметінің технологиялық картасы
Технологическая карта ОУД Дата_месяц_____год____
Воспитатель: Досанова Д.Б.
Білім беру саласы (образовательная область): Творчество
Организованная учебная деятельность: Аппликация
Тақырып (тема): «Цветок для мамочки»
Бағдарламалық міндеттер (программные задачи):Показать возможность изготовления цветка в технике бумажной пластики – из мятых комочков и рваных кусочков. Развивать чувство формы и композиции.Воспитывать чувство заботы о маме.
Сөздік жұмыс (словарная работа): салфеточная бумага, шарики, подарок, мимоза.
Полиязычие: бумага – қағаз, цветок – гул, мама – ана.


Мотивациялық қозғаушы

Мотивационно – побудительный


В-ль: Ребята, послушайте стихотворение:
« Мамочка, ты как цветочек, самый красивый и нежный.
   Пусть в твоём сердце сбываются желания все и надежды!
Чтобы всегда улыбаясь, самою лучшей была.
   Я тебе честно признаюсь: «Ты – словно солнце светла».

  • О ком это стихотворение?

  • А вы мне расскажите, какие у вас мамочки?

  • Совсем скоро у наших любимых мамочек будет праздник, «Женский день – 8 марта». В этот день детки должны особенно постараться, чтобы мама была в хорошем настроении. Надо её слушать, надо показать, как вы её любите. И обязательно подарить ей сюрприз.

«Мы подарок маме покупать не станем

Приготовим сами своими руками».


Слушают стихотворение.




Высказывание детей.


Повторяют название праздника.



Проявляют интерес.


Принимают предложение в-ля.

Ұйымдастыру іздестіру
Организационно –
поисковый


  • Как вы думаете, что любят все женщины?

  • А самый лучший подарок для мамы это – цветы. Самые первые весенние цветы очень необычны, и называются они мимоза. (рассматривание изображения мимозы) На что она похожа? Каким она цветом?

  • Посмотрите, какой замечательный подарок я сделала своей мамочке.  

  • Скажите, что нам понадобится для работы?

У вас на столе в тарелочках есть материалы, из которых мы и сделаем мамочкам красивые открытки.

  • Как будем делать цветочки?


В-ль ещё раз напоминает детям о том, что комочки должны быть небольшими и приглашает детей начать работу.
- А теперь я поставлю вам красивую музыку, чтобы вы вспоминали свою любимую, ласковую мамочку и делали ей подарок с любовью. (Во время работы следить за осанкой детей, за тем как дети держат кисточку, много ли набирают клея и т.д.)        


Высказывания детей (цветы).


Знакомятся с цветами, повторяют их название, рассматривают.


Рассматривают образец,
называют предметы, по их предположению, необходимые для работы.
Уточняют способ изготовления цветов, показывают приём скатывания бумажных комочков.




Выполнение поделки самостоятельно

Рефлексивті-түзетушілік
Рефлексивно - корригирующий


Итог занятия: Что мы сегодня делали для мам?

  • Как называются такие цветы?

Как вы считаете, ваши цветы понравятся мамочкам?

Высказывания детей.
Күткен нәтиже/Ожидаемый результат:


Жаңғыртады/Воспроизводит: декоративное изображение в технике бумагопластики;
Түсінеді/Понимает: что бумага легко рвётся, мнётся;
Қолданады/Применяет: приём скатывания бумаги в комочки.