Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологическая карта № 20: Зима и её интересные мероприятия для детей

Технологическая карта № 20: Зима и её интересные мероприятия для детей

Итемгенова Сагила Тулебаевна
Итемгенова Сагила Тулебаевна
DOCX
138
1

Данная технологическая карта предназначена для старшей группы детского сада и охватывает тему «Қыс қызықтары». Она направлена на развитие речи у детей в возрасте 5-6 лет через увлекательные и интерактивные задания, связанные с зимней тематикой.

В процессе занятия важное внимание уделяется расширению словарного запаса детей, знакомству с новыми словами, касающимися зимы, праздников и ее особенностей. Учитель использует различные методики, включая игровые технологии и мультимедийные материалы, что делает процесс обучения более интересным и доступным.

Ключевыми аспектами этой программы являются не только обучение новым словам, но и развитие навыков правильного произношения звуков «қ», «ұ», «ғ», «ң». Дети учатся отвечать на вопросы, формулируя свои мысли и развивая свою речь. Занятия включают диалоговую практику, что благоприятно сказывается на их коммуникативных навыках.

Кроме того, в рамках занятия предусмотрено использование «трек-схем», которые помогут детям визуализировать и структурировать свои знания. Серия игровых заданий создает увлекательную атмосферу для изучения зимы, где каждый ребенок может активно участвовать и выражать свои мысли.

В конце занятия итогом станет рефлексия, позволяющая детям обсудить, что они узнали, и чем запомнилось занятие. Таким образом, технологическая карта не только способствует обучению, но также развивает у детей критическое мышление и совместную деятельность.

Предпросмотр

20 Технологиялық картасы
Технологическая карта № 20


Ересектер тобы (5-6 жас)
Старшая группа (5- 6 лет)


Білім беру саласы/Образовательная область:Коммуникация.
ҰОҚ /ОУД: Қазақ тілі
Тақырыбы/Тема: «Қыс қызықтары»
Мақсаты/Цель: Қыс» тақырыбы бойынша сөздік қорларын кеңейту; байланысты тілді дамыту; сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйрету; «қ», «ұ», «ғ», «ң» дыбыстарының айтылуын үйрету.
ҰОҚ материалдар/Материал к ОУД: телефон, суреттер, трек – схема, компьютер.
Педагогикалық технологиялар/ Педагогические технологии:үштілдік оқыту технологиясы, денсаулық сақтау және ынталандыру, ойын технологиясы, АҚТ.
Көптілділік / Полиязычие
Русский язык: снег, идет, санки, лыжи, катаються, горка, декабрь, январь, февраль, снеговик, елка, Дед мороз, снегурочка, Новый год.
English:it's snowing, sleds, skis, katayutsya, slide, December, January, February, snowman, tree, Santa Claus, snow maiden, New year.

Қызметтер кезеңдері

Этапы деятельности

Мұғалімнің іс- әрекеті
Действие учителя

Балалардың қызметі
Деятельность детей

Мотивациялық -
Қозғаушылық
Мотивационно- побудительный


Сәлемдесу.
«Танысу» ойыны (телефон арқылы).
-Сенің атың кім?
-Сенің фамилияң кім?
-Сен қайда тұрасың?
-Сен күнде қайда барасың?
-Балабақша қандай?
Педегог жаңа сөздермен таныстыру үшін, телефон арқылы сұрақ қояды

  • Қазір жылдың қай мезгілі?

  • Қыс айлары қандай?

Қыста қандай мерекелерді тойлаймыз?

Сәлеметсіз бе!


Балалар телефон арқылы сұраққа жауап береді.
Менің атым ...
Менің фамилиям ...
Мен Қостанайда тұрамын.
Мен күнде балабақшаға барамын.
Үлкен, әдемі, таза.


Ізденушілік –
Ұйымдастырушылық


Организационно - поисковый


Жаңа сөздер
Аяз Ата – дед мороз
Ақшақар – снегурочка
Сыйлықтар – подарки
Шырша – елка
Көңілді – весело
Аққала – снеговик
Шаңғы – лыжи
Коньки – коньки
Тебеді – каттаются
Фонетикалық жаттығулар:
Қар – қар – ақшақар
Та – та – Аяз ата,
Ғы – ғы – шаңғы
Ла – ла – аққала
Яз – яз – аяз


Трек – схемамен жұмыс. «Қыс»







Сергіту сәті:
Қыс қызығын көреміз,
Шаңғы, шана тебеміз,
Таза ауада көп жүрсек,
Шынығады денеміз.


Презентация – Ойын «Не жоқ?»
Слайдтар № 1 – 12



Ойын «Игровизор» «Қыс қызықтары»


Тіл дамыту. Сұрақ – жауап.
Қыста қандай мерекені тойлаймыз?
Қалай қарсы аламыз.
Кім келеді қонаққа?
Олар не әкеледі сендерге.
Мынау не?
Шыршада не бар?


Поэзия минуты.
Тақпақты жаттау.
Қыс келді.
Қар жауды.
Далада ойнап біз ,
Қой десе қоймадық!
Қарменен көңілді ойынға тоймадық!

Балалар хормен 4 -5 рет қайталайды,
Жеке қайталайды.





Балалар хормен қайталайды
Қар – қар – ақшақар
Та – та – Аяз ата,
Ғы – ғы – шаңғы
Ла – ла – аққала
Яз – яз – аяз


Балалар трек – схема арқылы сөйлем құрастырады.


Қыс келді.
Қар жауады. Күн аяз, суық болады.
Күнт қысқарады, түн ұзарады. Балалар шана, шаңғы, коньки тебеді.
Аққала жасайды. Жаңа жыл келеді.


Балалар түрлі қимылдар жасай отырып, мұғалімнің артынан сөздерді қайталап тақпақты жаттап алады.


Балалар сұраққа жауап беріп не жоқ екенің айтады.
Шаңғы жоқ.
Шана жоқ.


Балалар мұғалімнің айтқан қыс білдіретін суреттерді маркермен белгілейді.


Жаңа жыл мерекесі келеді.
Көңілді қарсы аламыз.
Аяз ата мен ақшақар келеді.
Сыйлықтар әкеледі
Мынау шарша.
Шырша әдемі, жасыл көп ойыншықтар бар.


Балалар мұғаліммен қайталай отырып, тақпақты жаттайды.

Рефлексивті –
түзетушілік
Рефлексивно - коррегирующий

Педагог бүгінгі оқу іс –әрекетті барысынан алған әсерлерін, көңіл – күйлерін, немен айналысқандарын, не үйренгендерін сұрайды. Жаңа материалды еске түсіріп, хормен қайталайды.

Балалар белсенді сөздік қорды хормен қайталайды.


Күтілетін нәтиже:
Ұғынады : «Қыс» тақырыбына байланысты жаңа сөздерді білу; қысқы табиғатты сезіне білу.
Түсінеді: табиғат құбылысын қысқаша тірек сызба арқылы әңгімелеп беру; «қ», «ң», «ү» дыбыстарын дұрыс айту.
Қолданады: қыс туралы шағын сөйлем құрастыру трек – схема арқылы.