Методические указания по проведению занятия «Посадка семян перца» в подготовительной группе

Министерство образования и науки Республики Алтай
БПОУ РА «Горно-Алтайский педагогический колледж»

Конспект по организации и руководству труда в природе в подготовительной групп
Тема: «Посадка семян перца»

Выполнила студентка 31 группы
Еликпаева Айнас
методист по дисциплине:
Безверхняя В. А_________
Воспитатель: Сочилина Е.М________
Лебедева Е.К_________

Горно-Алтайск 2017г.
Конспект НОД по образовательной области: «Трудовое развитие».
Возрастная группа: подготовительная к школе группа
Время: 30 минут
Тема: « посадка семян перца»
Цель:Создать условия для ознакомления детей с посадкой перца
Интеграция образовательных областей: «Трудовое развитие», «Познавательное развитие»
Программные задачи:
Образовательные:Закреплять умение самостоятельно рыхлить почву, дать представление о процессе подготовки семян к посеву. Познакомить с этапом роста и развития овощных культур (огурцов, томатов, тыквы, перца)
Развивающие: Развивать трудовые умения, соответствующие содержанию знаний. Развитие словаря словами: семена, растение, рассада, росток
Воспитательные:Воспитывать у детей интерес к выращиванию растений из семян. Воспитывать бережное отношение к растениям.
Способы организации детей: полукругом
Материалы и оборудование:картинка с изображением перца, картинки схема посадки семян, семена (перца), коробочки с землей, лейки с водой, фартуки, салфетки, палочки для работы, перчатки, эмблемы для детей.

Ход занятия
Загадывание загадки про перец

Игровая ситуация «вырастим овощи»

Словесный
Беседа
Рассказ

Наглядный
Показ картинки перец

- Ребята, отгадайте загадку.
Когда созреет, покраснеет,
А если съешь, в глазах темнеет,
Во рту огонь горит и жгет,
Кто этот овощ назовет?
Сегодня мы будем садить семена перца, но для начала я расскажу, как появляются на грядках вкусные овощи. А вы ребята внимательно слушайте, если я где-то ошибусь, будете поправлять меня. Овощеводы берут, перец кладут их на грядку, засыпают землей.Проходит время и на грядках вырастают много-много новых перцев.
- Я что-то не так сказала? А как нужно правильно?
- а из семян перца, что мы получаем?
Дети перец - это фрукт или овощ?
Каким цветом и формой бывают перец? Показываю картинку.
Перец – овощ, бывает цветом красным, желтым, оранжевым, формой круглой, овальной).

Внимательно слушают

перец

Это не правда, так не бывает.

Люди сажают семена в землю и поливают его.
Перец
Овощ
Желтый красный
Круглый, овальный

IIчасть основная

Физкультминутка

Практическая работа

15-18 мин

1 мин

Наглядный
Показ картинок

Словесный
Беседа

Рассказ

Показ действий воспитателя

Словесные
Объяснение
Вопросы к детям

Практический

Игра «Расскажи что было сначала, а что потом»
-У меня 4 картинки. Что вы видите на второй картинке?
Отгадайте что нарисовано на первой картинке?
Кто знает, что на третьей картинке?
- вы узнали это растение?
-Как вы думаете, можно ли сейчас посеять семена в почву на огороде?
-А почему?
- правильно, семена любят тепло, свет, хорошую почву. Если мы посеем семена сразу на грядку, то растение не успеет дать плодов, так как лето у нас не очень длинное. Поэтому люди сажают рассаду рано, в конце февраля, в марте месяце.Раздаю семена.
- Посмотрите, каким цветом семена? Какой формы?
- А теперь попробуйте надавить, чтобы узнать твердые или мягкие семена?

Давайте встанем в круг и представим, что мы цветочки
На окне в горшках
Поднялись цветочки
К солнцу потянулись
Солнцу улыбнулись.
К солнышку листочки
Повернут цветочки
Развернут бутоны,
В солнышке утонут.
А сейчас приступим, к посадке семян.
- Что нужно сделать перед началом работы, чтобы не испачкать одежду? Какие инструменты нам нужно?
-( На столе расположены блюдца с семенами перца).
Приглашаю вас к столу, мы с вами будем выращивать рассаду, у нас должны появиться ростки, через некоторое время.Выберите семя перцев из блюдца, и положите перед собой на столе (Взаимопроверка).
Перед тем как начать давайте вспомним как мы садим семена?
- Давайте вспомним последовательность работы, а поможет нам в этом технологическая карта посадки семян.
Показываю детям (1.Порыхлить землю, 2.Полить ее водой из лейки; 3.Маркером сделать лунку на глубину отметки, 4.Посадить семечко в лунку, 5.Присыпать землей, слегка сдавливая; 6.Полить)
Мы с вами рассмотрели технологическую карту посадки семян. И вы сами, посадите семена, глядя на карту.
Контролирую выполнение посадки.
- А теперь, поставьте стаканы с посевами в ящик.
- А чтобы семена взошли быстрее, что?
Правильно, надо полить вокруг семян. А что еще нужно сделать?
- А, как вы думаете, для чего?
А где самое теплое место?
-Какое сегодня число? День недели? Какой месяц?

Нарисован росток
Семечко, потому что из него появился маленький росток
растение
перец

Мы не можем посадить семена в открытый грунт, так как на улице холодно, но мы можем вырастить растение у себя в группе).

Желтые,
жесткие

Дети сидят на корточках кругу
Медленно встают
Тянуться на носках, подняв руки вверх
Разводят руки в стороны, ладонями вверх.
Соединяют руки над головой

Надеть фартуки, закатать рукава.
Салфетки, перчатки ящики с землей

Дети одевают фартук

Дети подходят к столу, где расположены стаканы с землей.

(Накроем ящик прозрачной пленкой, сделаем парник).

Полить

Создадим благоприятные условия для растений, чтобы была влага и тепло)

III заключительная
Итог занятия. Рефлексия

3- 4 мин

Обобщающая беседа

- Ребята чему вы сегодня научились?
- Что нужно для того, чтобы семена хорошо росли?
- Вам было интересно? А может у кого-то возникли трудности?
- Молодцы ребята, сегодня мы с вами научились садить семена перца. А у меня для вас сюрприз. (Раздаю эмблемы).

Садить семена перца
(Почва, вода, свет, тепло).