- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Подарочки для мамочки: НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе
- →
Подарочки для мамочки: НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе
Этот документ представляет собой методическое пособие для воспитателей и педагогов, планирующих деятельность с детьми в средней группе детского сада на тему «Подарочки для мамочки». Он посвящён подготовке к празднику 8 Марта, когда мы поздравляем наших мам с их особенным днём. Воспитатель Бабий В.В. делится своими наблюдениями, целями и задачами, которые помогут детям не только создать оригинальные подарки, но и поддерживать добрые и нежные чувства к своим матерям.
Главной целью данного занятия является развитие творческого подхода у детей к созданию подарков для мам. Задачи включают, помимо создания цветочных композиций, расширение знаний о праздниках и природе. Дети учатся различать цвета, группировать предметы, а также развивают мелкую моторику и умение работать в команде. В процессе занятия дети знакомятся с понятием бережного отношения к цветам и окружающему миру, что формирует у них уважение к природной красоте.
В ходе занятия воспитатель использует различные приёмы работы, включая игровые моменты, чтение стихотворений и физические упражнения, чтобы удержать внимание детей и сделать процесс обучения максимально увлекательным. Также рассматривается работа с материалами, которые понадобятся для создания цветочных подарков: бумажные серединки, лепестки и клей. Каждый этап занятия имеет свою логику, и все элементы органично переплетаются друг с другом, способствуя тому, чтобы дети не только учились, но и получали удовольствие от процесса.
Этот документ также содержит самоанализ проведённого занятия, в котором воспитатель делает акцент на достигнутых результатах и планах по дальнейшему развитию детей. Указаны ключевые моменты, на которые нужно обратить внимание в процессе работы с детьми, а также советы по активизации их участия и ответов. Воспитатель подводит итог своей работы и определяет направление дальнейшей деятельности, что делает этот документ ценным инструментом для анализа и улучшения образовательного процесса в учреждении.