Экологический транспорт: познавательное занятие в детском саду № 8 «Звёздочка»

муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 8 «Звёздочка»

Познавательно-интегрированное НОД
по образовательной области
«Социально-коммуникативное развитие» (раздел «Безопасность»)
для детей старшего дошкольного возраста
на тему: «Экологический транспорт»

подготовила:
воспитатель старшей дошкольной группы
Пархомова Надежда Анатольевна

ст. Егорлыкская
2016-2017уч.г.

ЦЕЛЬ:В занимательной форме познакомить детей с понятием «экологический транспорт»
ЗАДАЧИ:
1. Образовательные
формировать осознанно-правильное отношение к соблюдению правил дорожного движения, через расширение, пополнение и уточнение знаний детей о природе, определяющих отношения между природой и человеком
2. Воспитательные
Воспитывать бережное отношение к миру природы, ответственность за свои поступки;

• Воспитывать чувство взаимовыручки, дружбы и уважения к ПДД.

3. Развивающие
 Развивать зрительное и слуховое восприятие, словесно-логическое мышление, память, внимание, познавательный интерес, смекалку;
 Способствовать формированию ответственного отношения детей к
вопросам охраны окружающей среды;

• Закреплять умение соблюдать игровые правила.

Оборудование и материалы: круглый стол, стулья, волчок, конверты с заданиями, чёрный ящик, мультимедийное оборудование, экран, музыкальный центр, предметные картинки, знаки «велосипедная дорожка», «движение на велосипедах запрещено», значки-наклейки «экотранспорт», картинка знаков «Велосипедная дорожка»,«Движение на велосипедах запрещено», медали «Знатоков».
Словарная работа:
-Закрепить в речи названия дорожных знаков.
-Активизация словаря: дорожный знак, вид транспорта, разрешается, запрещается
-Обогащение словаря: экологически чистый транспорт, экотранспорт, экологическая катастрофа, электромобиль, мускульная сила человека, природо- и энерго- сберегающие технологии.
Методы и приёмы: игровой, словесный, наглядный
Предварительная работа: Беседа и рассматривание иллюстраций о видах транспорта, разгадывание ребусов, чтение художественной литературы, сюжетно-ролевые и настольные игры по правилам дорожного движения, рассматривание иллюстраций дорожные знаки, заучивание стихотворений, загадок о БДД , о транспорте, природе и др.
 
 
Ход образовательной деятельности:
Перед началом НОД воспитатель беседует с детьми возле «Уголка безопасности».На столе разные картинки.
Воспитатель : Посмотрите на картинки и выберите те предметы, которые мы можем увидеть на улице (дорожные знаки, транспорт, светофор, дорога)
Воспитатель : Молодцы, ребята, правильно.
Вы, наверное, уже догадались, о чём мы сегодня будем говорить?!
Давайте, ещё раз посмотрим на наши картинки и выберем из них транспорт.
Это что за зверь такой?
Пробежал по мостовой,
На ногах его - резина,
А питается бензином?
Он рычит, клубится пыль.
Что за зверь?...(Автомобиль)
Воспитатель :-Ребята, а вы знаете, что автомобиль приносит не только пользу человеку, природе, но и вред. Вот посмотрите. (Мультфильм «Экологическая катастрофа»)
Но есть транспорт, который не наносит вреда природе, его называют экологически чистым или экотранспорт. Хотите узнать, что это за транспорт?
Воспитатель :Предлагаю вам игру для знатоков. Хотите сыграть со мной в эту игру?
Воспитатель :Выяснить настоящие ли вы знатоки, нам помогут ребята из отряда ЮПИД «Казачий дорожный патруль». Согласны?
Воспитатель:Ну, тогда начнём нашу игру, пожалуйста, проходите, станьте возле стульев.
Звучит (тихо) музыка «Что, где, когда» (фоновая музыка)
Воспитатель : Здравствуйте, уважаемые ЮПИДовцы. Здравствуйте, уважаемые Знатоки! Сегодня среда, 15 марта 2017 года, время 10.00. И мы начинаем весеннюю серию игр «Что, где, когда» по теме: «Правила Дорожного Движения». За игровым столом сегодня играют Знатоки – старшей группы «Непоседы». Капитан команды – любознательный, активный, позитивный – Поплавский Петя, представь, пожалуйста, своё команду.


Петя:Самая скромная – Комаристова Влада
Самый дружелюбный – Селевёрстов Данил,
Самый приветливый – Луценко Матвей,
Воспитатель : Против команды Поплавского Пети сегодня играют ребята из отряда ЮПИД «Казачий дорожный патруль»(Лиховидов Никита, Квасова Юля, Плетнёва Аня, Ищенко Настя)
ЮПИДовцы:

1-й: Здравствуйте, ребята!
2-й: Здравствуйте, друзья!
3-й: Рады вас приветствовать
1-й: Он, она и я!
2-й: Мы юные и смелые,
Помощники инспектора умелые!
3-й: На ПДД мы держим руль,
Вас приветствует…
Вместе: «Казачий дорожный патруль!»
Воспитатель : Команды представлены, прошу вас, занимайте места за игровым столом.
(Звучит (тихо) музыка «Что, где, когда» (фоновая музыка), дети занимают места за игровым столом)
Воспитатель : На игровом столе находятся конверты с заданиями. Выбрать конверт с заданием нам поможет игровой волчок. Вы позволите мне крутить волчок? Ну что ж начинаем игру!
(вращает стрелку и вместе с детьми произносит слова):
Воспитатель : 
Стрелка, стрелка, покружи,
Нам конверты покажи,
Все задания решим.
Ну скорей же. Поспешим!

Задание №1 - Трамвай

ЮПИДовец:
Это транспорт городской,
Знает в городе любой:
Спозаранку за окошком
Над проспектом слышен звон.
Это едет по маршруту
Электрический вагон.
Стук по рельсам, провода –
Всех прокатит без труда!
( из конверта достаёт картинку)
Воспитатель : Молодцы ребята! С первым заданием вы справились, продолжим нашу игру.
Стрелка, стрелка, покружи,
Нам конверты покажи,
Все задания решим.
Ну скорей же. Поспешим!
Задание №2 - Троллейбус
ЮПИДовец:
Я транспорт умный,
Быстрый и почти бесшумный.
Я по рельсам не стучу,
Я колесами кручу,
Два рога у меня на крыше,
Я не дымлю и еду тише
Без бензина обхожусь,
Я весь день для вас тружусь.
Вот беда! Отключен свет, –
Мне без света хода нет.
( из конверта достаёт картинку)
Воспитатель : 
Стрелка, стрелка, покружи,
Нам конверты покажи,
Все задания решим.
Ну скорей же. Поспешим!

Задание №3 - Электричка

ЮПИДовец:
Мимо рощи,мимо яра,
Мчит без дыма, мчит без пара.
Паровозова сестричка, кто такая? Электричка.
( из конверта достаёт картинку)
Воспитатель : Молодцы ребята! Продолжим нашу игру.
Стрелка, стрелка, покружи,
Нам конверты покажи,
Все задания решим.
Ну скорей же. Поспешим!

Задание № 4 - Самокат

ЮПИДовец:
Он почти велосипед,
Вот сиденья только нет,
Ты на нём покрепче стой,
Руль держи, толкнись ногой,
Несомненно будет рад,
Покатать всех… самокат!
( из конверта достаёт картинку)
Музыкальная пауза: Музыкальная флеш-пауза «Колёсики»
Воспитатель : 
Стрелка, стрелка, покружи,
Нам конверты покажи,
Все задания решим.
Ну скорей же. Поспешим!(сектор «чёрный ящик»)
Воспитатель : Внимание вопрос!
Задание №5 - Электромобиль
ЮПИДовец:
Эта машина опрятна в быту,
Ни гари, ни пыли с ней нет за версту.
Её электричеством ты заряди,
И по дороге быстрее гони.
( из «Чёрного ящика» достаёт машинку на пульте с батарейками и включает)
Воспитатель : Почему машинка двигается?
Дети : есть батарейки…
Воспитатель : Правильно, батарейки - это маленькие электрические двигатели. Почти такие же как на электромобилях, и заряжаются они с помощью электричества. Давайте посмотрим. (Мультфильм
«Экотранспорт»)
Воспитатель : Теперь понятно как работает электромобиль и почему это экологически чистый вид транспорта? Продолжим нашу игру?
Стрелка, стрелка, покружи,
Нам конверты покажи,
Все задания решим.
Ну скорей же. Поспешим!

Задание № 6 - велосипед

Воспитатель : Ребята к нам на игру пришёл инспектор ОГИБДД Безнос Алексей Николаевич
Инспектор ОГИБДД:
Здравствуйте, друзья мои! 
Мой свисток слыхали вы? 
Вы инспектора ГИБДД 
Сразу все узнали? 
Днем и ночью 
В зной и в стужу 
На дороге с давних пор 
Пешеходам честно служим – 
Я, мой жезл и светофор. 
Регулируем движенье, 
Нам подвластны шофера, 
А вот вами, к сожаленью, 
Мы довольны не всегда! 
Учат вас в саду и дома 
Осторожным быть в пути 
Вы со знаками знакомы?
Сейчас узнаем это мы!
Инспектор ОГИБДД: Я знаю, что ребята из отряда ЮПИД «Казачий дорожный патруль», подготовили для вас интересные загадки, с которыми вы успешно справились. Интересно справитесь ли вы с моей?
Двухколёсная машина,
Не дымит, не ест бензина,
Есть колёса, тормоз есть,
Можно на седло присесть,
но на ней мотора нет-
Что же это ? велосипед
Инспектор ОГИБДД: молодцы!( из конверта достаёт картинку)
И нспектор ОГИБДД: кто из вас умеет ездить на велосипеде? А кто знает
правила для велосипедистов?
Знак «Велосипедная дорожка»
У кого велосипед – говорят:
«Проблемы нет:
Сел, педалями крути,
Где захочешь – там кати!»
Всё непросто, всё не так –
Езди там, где этот знак:
Круг окрашен в синий цвет,
А в кругу – велосипед!(из конверта достаёт картинку)
Знак «Движение на велосипедах запрещено»
Ездят здесь одни машины,
Грозно их мелькают шины,
У тебя велосипед?
Значит стоп! Дороги нет!(из конверта достаёт картинку)
Инспектор ОГИБДД:
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Знаки эти нужно знать
Надо знаки уважать!
Воспитатель : Молодцы ребята, давайте дадим обещание.
Дети:(хором)
Обещаем не шалить
С дорожными знаками дружить!
Воспитатель : Молодцы ребята! Продолжим нашу игру.
Стрелка, стрелка, покружи,
Нам конверты покажи,
Все задания решим.
Ну скорей же. Поспешим!
Задание №7 - последнее.
Д авайте, ещё раз посмотрим на наши картинки и выберем из них экотранспорт - транспорт, который не наносит вреда природе, и наклеим на них вот такие значки.

Воспитатель : Молодцы, ребята, вы справились со всеми заданиями!

Воспитатель :Думаю, что теперь вы можете ответить на вопрос что такое –экотранспорт?
Дети:(например)Он работает от электричества или двигается посредством мускульной силы человека.
В велосипеде для этой цели используются педали, а в самокате движение обеспечивается благодаря многократному отталкиванию ногой от земли.
На велосипеде человек занимает сидячее положение, на самокате же он стоит, держась за руль.
Воспитатель :Ребята у нас остался ещё один конверт.(заглядывает в него)
Задание из этого конверта подскажет вам, какой спортивный инвентарь может стать «экотранспортом».(раскраски)
Воспитатель :
Вот и подошла к концу наша игра.
Вам она понравилась?
Дети: Да!
Воспитатель :
Всем спасибо за внимание,
За здоровый смех,
За азарт соревнования,
Обеспечивший успех!
Мир полон тайн и загадок. И разгадать их могут только пытливые и любознательные. Открытия ждут вас в следующих играх нашего сезона! Будьте настойчивы! Удачи! А сейчас за успехи в сегодняшней игре, я хочу вручить вам медали знатоков.