Космическое путешествие Спортивно- музыкальный праздник

«КОСМИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ»
Сценарий музыкально-спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста.
Воспитатели: Ильина Н.В. Умеренкова Г.В.
Музыкальный руководитель: Мельникова Н.А.
Инструктор по ф.к- Батова Л.Ю.
Материал предназначен: для инструкторов физкультуры, воспитателей, музыкальных руководителей.
Цель: расширить и закрепить представление детей о космосе, космонавтах; развивать словарь по данной теме.
Задачи:  Создать праздничное, радостное настроение у всех участников мероприятия: детей, родителей, гостей. Совершенствовать и закреплять двигательные умения и навыки дошкольников в различных видах соревнований. Воспитывать чувство патриотизма; любовь и уважение к героям нашей страны.
Результат:

• Заинтересованность детей темой о космосе, проявление их познавательной активности: вместе с родителями находят информацию по теме, рассказывают и делятся своими знаниями с другими детьми в детском саду.

• Инициативное конструирование детьми из строительного материала, конструктора, бумаги ракет по своему представлению, проявление творчества и детальности в работе.

Оборудование: макет ракеты, демонстрационный материал на тему “Космос”, предметы для игры “Собираемся в полет”, наборы геометрических фигур по количеству детей для игры «Построй ракету», звездочки, вырезанные из картона для игры "Составь слово", слайды, фонограмма шума космического корабля, глобус, клей, бумажные салфетки, ватман, маркеры.
Предварительная работа: разучивание стихотворений о космосе, чтение художественной литературы: «Посланец Земли» С. Михалков, «Я выхожу в космос» А. Леонов; рассматривание иллюстраций о космосе; разучивание песни «Солнышко»; «Марш космонавтов», «Наш веселый экипаж», разучивание игры звездочки.

Дети входят в зал под музыку
Ведущий:
Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой — космонавт номер один Юрий Гагарин. (Показывает портрет Ю.А. Гагарина) С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полета человека в космос.
1-ребенок:Сережа Плетнев
День сегодня не простой,
Это в мире знает каждый.
Впервые в космос полетел
Человек с Земли отважный!
2-ребенок: Аня
Юрий Гагарин - так его звали
Юрий Гагарин - все повторяли.
Долго к полёту готовился он,
Тренировался, как чемпион!
3 –ребенок: Миша Печенкин
Мы мечтаем о ракетах
О полетах, о луне,
Но для этого учиться
Много надо на земле.
4-ребенок:Даша сидорова
Школу юных космонавтов
Собираемся открыть
И хотим мы целой группой
В эту школу поступить.
5-ребенок:Настя Тарасова
От героев космонавтов
Не хотим мы отставать
Мы ребята дошколята,
Будем тоже все летать.

Муз номер: «Марш юных космонавтов»

Ведущий:
Ребята, а вы знаете, какую подготовку должен пройти космонавт перед полетом? Чтобы попасть в отряд космонавтов, нужно пройти очень строгий контроль, кандидатам в космонавты устраивают отборочные испытания. В команду космонавтов попадут не все, а только самые ловкие и смелые. И сегодня мы с вами тоже устроим отборочные соревнование и узнаем, кого из вас можно выбрать в космонавты.

6-ребенок:Оля
Он пример для всех ребят,
Его зовут героем.
Гордо носит космонавт
Звание такое.
Чтобы космонавтом стать,
Надо потрудиться:
День с зарядки начинать,
Хорошо учиться.

7-ребенок:Диана
Очень много предстоит
Испытаний разных.
Тот, кто в космос полетит,
Их пройти обязан.
Он профессии любой
Должен знать секреты –
Ведь на высоте такой
Не спросить совета.

Ведущий: Представьте, что у вас есть билет на космический корабль. На какие планеты, вы бы хотели полететь? А какие планеты вы знаете? А еще какие планеты вы знаете? (Дети отвечают)
Ведущий: Чтобы запомнить планеты нашей Солнечной системы нам поможет такая считалка.
По порядку все планеты 
Назовет любой из нас:
Раз – Меркурий, два – Венера,
Три – Земля, четыре – Марс!
Пять – Юпитер, шесть – Сатурн,
Семь – Уран, восьмой – Нептун,
И девятая планета – под названием Плутон!

Ведущий: И так я всех приглашаю в большое космическое путешествие.
Перед стартом необходимо проверить готовность космонавтов к полету, а для этого нужно сделать космическую разминку.

1. Вот выходит на парад 
Наш космический отряд. (Дети маршируют друг за другом)
2. Мы взлетаем высоко, - 
Мчит ракета быстро.( бегут по кругу, руки в стороны)
3. Полетим мы далеко – 
К звездочкам лучистым. (идут на носочках, руки вверх)
4. Вокруг звезд мы облетели, - 
Выйти к звездам захотели.( Кружатся с продвижением вперед)
5. Здесь ходить нам очень сложно, 
С высоты свалиться можно
Осторожно ты шагай,
Кратеры не задевай. ( Широкий и высокий шаг)
6. А теперь пошел вперед
Наш железный луноход (Идут в присяде или на четвереньках)
7. Снова дальше мы летим, 
В иллюминаторы глядим.( Шаг на носочках, руки делают «окошко»)
8. Срочно нужен разворот –
Нас домой Земля зовет (идут в другую сторону)
9. Мы летали, мы трудились,
А теперь мы приземлились. (Садятся)
Ведущий : а теперь скажите мне: вы дружные ребята? (дети отвечают) А какая команда дружнее - девочек или мальчиков? А мы сейчас это узнаем.

ИГРА: СОБЕРИСЬ В КОМАНДЫ ВОКРУГ СВОЕЙ РАКЕТЫ (обруча)
(игроки стоят в 2-х кругах, под музыку идут по кругу, взявшись за руки. По команде «гуляем» - ходят по залу. Как «роботы» -идут как роботы, по команде «невесомость» - выполняют «ласточку» (стоят на одной ноге руки в стороны), по команде «в ракету!» обе команды должны собраться возле своей ракеты и идти по кругу взявшись за руки.
Ведущий: Сразу видно, что вы дружные. Быстро собрались возле своих ракет и никого не оставили в невесомости. Чтобы стать космонавтом, надо многое знать, читать книги, учиться, заниматься спортом.
Ведущий: Ну, что, продолжаем наши испытания. И предлагаю отправиться на космический корабль.
Ведущий: Но сначала давайте из модулей построим ракету(строят из модулей) песня «как на поле космадрома»
Мы построили ракеты.
Улетаем в них сейчас, 
Пусть далёко и высоко 
Унесут ракеты нас,
Если только захотим
На луну мы полетим,
Но в игре один секрет -
Опоздавшим места нет.
«Пролезание в отсек космического корабля». Первый игрок бежит пролезает в «тоннель», добегает до рокеты, вокруг неё и затем возвращается к команде, передаёт эстафету следующему
Ведущая: Пока мы с вами находились в полете, вокруг нас сверкало множество звезд. Издавна люди изучали и пробовали эти звезды сосчитать. Существовали даже звездочеты. Давайте мы сейчас с вами попробуем превратиться в них и поиграем в игру, которая так и называется —
«Звездочеты».
Ведущий разбрасывает по полу звёзды. Дети собирают их, пока ведущий считает до 5. Побеждает тот, у кого больше звёзд.
Ведущий: Ребята, а вы знаете, что в космосе встречаются космические пираты? Так вот, я предлагаю запутать наши следы, чтобы пираты не смогли нас найти…
Эстафета «ЗАПУТАЙ СЛЕДЫ»
Дети парами стоят друг за другом. У впереди стоящего ребёнка ноги широко расставлены, второй ребёнок пролезает между его ног и встаёт перед ним, когда они дойдут до пирамидки оббегают её, а обратно скачут на одной ноге,  взявшись за руки.
Ведущая: Ребята, а вы знаете, что в космосе нет воздуха, не действует сила притяжения Земли, и никто и ничто там ничего не весит? И называется это состояние невесомость. Сейчас мы с вами тоже попадем в невесомость.
Игра «Преодолей невесомость».
дети на мячах скачут вокруг препятствий.
«Походка инопланетян». Ходьба от старта до фишки и обратно на голове мешочек с песком.

Эстафета «Метеоритный дождь»

Капитаны исполняют роль космического корабля («летающей тарелки», стоят в мешке)
На полу рассыпаны мячи. Участники каждой команды поднимая с пола по одному мячу бегут до капитана и кладут мяч ему в мешок. По окончании игры подсчитывается количество мячей находящихся у капитана в мешке.

Эстафета «Гравитон»

Ребята передвигаются по модулям, переставляя один перед другим, не наступая на землю. Побеждает та команда, которая первая выполнит задание.
Ведущий: Ребята, а на какой планете мы живём?
Тогда я предлагаю отправиться домой на родную планету Земля!
Наш дом родной, наш общий дом – Земля, где мы с тобой живем!
Ты только посмотри вокруг: тут речка, там – зеленый луг.
В лесу дремучем не пройдешь, воды в пустыне не найдешь!
А где – то снег лежит горой, а где–то жарко и зимой…
Чудес нам всех не перечесть, одно у них названье есть:
Леса, и горы, и моря – все называется Земля!
Ведущий:Наше путешествие подошло к концу, мы много сегодня узнали нового, поиграли немного и читали стихи. Я думаю, что каждый из вас мог бы стать космонавтом.
Из многих профессий, существующих на Земле, профессия космонавта самая трудная, опасная и ответственная. Это настоящий подвиг. Подвиг научный, технический, организационный, но, прежде всего – человеческий.
Когда последний закруглен виток
Так хорошо сойти на Землю снова
И окунуться после всех тревог
В живую красоту всего земного.
Галактика в сеченье звездных трасс,
Нам на нее глядеть, не наглядеться,
Но, поднимаясь в небо всякий раз
Своей Земле мы оставляем сердце.
8-ребенок.Арина
Мы смотрим на синее небо,
А в небе нам звезды видны.
Сверкают, летая, кометы
И дарят мальчишкам мечты.
9-ребенок:Валя
Нам хочется в космосе всем побывать
И сделать один только шаг на Луну.
Желанье скорее успеть загадать,
Увидев упавшую с неба звезду.

10-ребенок: Денис
Мы знаем, что Юрий Гагарин
В реальность мечту воплотил.
Героем он стал настоящим
И в космос полет совершил.
11-ребенок:Сережа Булавин
Гордится Гагариным наша страна.
И нам улыбается с неба Луна,
Мы знаем, что Солнце – большая звезда,
И ближе стать может мальчишек мечта.

Ведущий: Молодцы ребята. Всем вам сегодня присваивается почетное звание – «Юный космонавт» . И в награду за это все получают космический завтрак .
( всех детей угощают коробочкой с соком и шоколадкой марс)
Под музыку дети покидают зал.