Индивидуальная работа с ребенком старшего возраста с нарушением зрения: Темы осени и деревьев

Данный документ представляет собой комплексный подход к индивидуальной работе с детьми старшего возраста, имеющими нарушения зрения. Главная тема недели – «Осень. Деревья». Особое внимание уделяется сенсорным навыкам, включая зрительное и слуховое внимание, что является основой для восприятия окружающего мира. Применение речевых упражнений и игровых методов поможет развитию связной речи и памяти.

Каждый день недели включает в себя занятие, которое способствует развитию мелкой моторики и графических навыков через пальчиковые гимнастики и различные виды игр. Например, игра «С какого дерева лист?» помогает детям запоминать виды деревьев и их особенности, одновременно развивая внимание и восприятие через игры на классификацию и сравнение различных объектов.

Занятия проходят в формате игр и творческих заданий, что делает процесс обучения вовлекающим и интересным. В специальной инфраструктуре и адаптированном материале дети могут без труда ориентироваться и получать активный опыт, который способствует пониманию тем на практике. Во вторник дети выполняют задания по классификации цветов листьев и отгадыванию загадок, что стимулирует их математические и логические навыки.

На протяжении всей недели акцентируется внимание на разнообразии заданий – от расположения деревьев по высоте до использования трафаретов и единого подхода к образованию связных предложений. Этот документ предлагает практические методы и подробные инструкции, которые могут быть полезны как для педагогов, так и для родителей, стремящихся развивать способности своих детей.