Конспект занятия по физическому развитию «Непоседы»
Данный материал представляет собой конспект непосредственно образовательной деятельности, разработанный для старшей группы детского сада «Непоседы». Интеграция различных образовательных областей, таких как физическая культура, здоровье, безопасность, социализация и познание, делает занятия интересными и полезными для развития детей. Занятие формирует у детей физические навыки и укрепляет их здоровье.
Основная цель занятия — обучить детей четкому выполнению движений в рамках общеразвивающих упражнений, а также воспитывать познавательную активность, стимулируя интерес к физической активности. В рамках занятия предусмотрены увлекательные игры и упражнения, направленные на развитие координации, чувства равновесия и пространственных ощущений, что является крайне важным на данном этапе роста и развития.
Физкультурный инвентарь, используемый в занятии, включает кегли, мешочки с песком, обручи и скакалки. Данный контент позволит детям активнее взаимодействовать друг с другом, развивая не только физические навыки, но и социализацию. Каждое упражнение сопровождается словесным объяснением, что способствует лучшему усвоению материала и формирует у детей умение слушать и выполнять команды.
Методика проведения занятия включает несколько частей: вводная, основная и заключительная. На каждой стадии занятия дети увлечены процессом, что помогает создать позитивную атмосферу. В процессе занятий акцент делается на играх, интерактивных упражнениях и соблюдении правил безопасности, что обеспечит детям комфорт и уверенность во время активного движения. В конце урока предусмотрены дыхательные упражнения, способствующие расслаблению и восстановлению.
Управление образования и молодежной политики
администрации Городецкого муниципального района Нижегородской области муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 29» г. Городца
606503 Нижегородская область, г.Городец, ул.Фурманова, д.17 тел.(883161) 9-07-63
Конспект непосредственно образовательной деятельности
ОО Физическое развитие
Разработала:
Смирнова Алена Сергеевна
воспитатель
Городец 2016
- название: «Непоседы».
- Возрастная группа: 5 – 6 лет (старшая).
- Интеграция образовательных областей: физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, познание.
Задачи в соответствии с образовательными областями:
1. Продолжать учить детей четко выполнять движения при выполнении общеразвивающих упражнений. (Физическая культура)
2. Упражнять детей в непрерывном беге до 2 мин, ходьбе с перешагиванием через скакалки, высоко поднимая колени, упражнять в ходьбе на повышенной опоре и продолжать развивать у детей чувство равновесия и пространственные ощущения, в прыжках через короткую скакалку, метании мешочков в цель. (Физическая культура)
3. Продолжать давать детям знания о правилах безопасности на спортивной площадке, во время игр. (Безопасность)
4. Воспитывать познавательную активность детей, обогащать двигательный опыт. (Познание)
5. Воспитывать выдержку, умение слушать воспитателя и других детей, радоваться положительному результату, достигнутому на занятии. (Социализация)
6. Сохранять и укреплять физическое здоровье детей при выполнении различных упражнений. (Здоровье)
Физкультурный инвентарь: по две кегли на каждого ребенка, мешочки с песком на полгруппы, 7 – 8 обручей, наличие бревна, скакалки на полгруппы, лента (для водящего).
Организация и методика проведения:
Части занятия | Содержание занятия | Дозировка, темп | Организационно-методические указания |
1. Вводная часть команда команда команда команда команда Повторный показ Повторный показ | Построение в одну шеренгу. Перестроение в колонну по одному. Ходьба в колонне Ходьба на носках. Ходьба обычная. Бег в колонне по одному по кругу, исходное положение - стоя. Бег, высоко поднимая колени. Бег спиной вперед. Бег в чередовании с ходьбой. Упражнение на дыхание. Перестроение в три колонны (по ходу движения взять кегли) | 20 с, средний. 30 с, средний. 20 с, средний 20с, быстрый 60 с, медленный 20 с, средний. 20 с, средний. 100 с, 80-120 м (2—4 раза) средний, медленный 40 с, 3 – 4 раза, медленный. 1 раз, средний | В одну шеренгу становись. Переступанием, направо раз-два! За направляющим в обход по кругу (спортивной площадке) шагом марш! Сопровождение словесным счетом: раз- два, указание на сохранение правильной осанки при ходьбе. Голову и спину держим прямо, плечи расправлены, ходьба ритмичная, сохраняем направление. Напоминание – перешагивать надо попеременно правой и левой ногой, сохраняя координацию движений при ходьбе. Ходьба на носках, марш! Голову и спину держим прямо, плечи расправлены, ноги прямые (не сгибаем в коленях), руки прямые вверх (на уровне плеч), ладони параллельно друг другу, шаги короткие, пятки не расставлены в стороны, вперед, не наклоняемся, сохраняем направление. Ходьба обычная. Марш! Бегом. Марш! Во время медленного бега дети держат туловище прямо, плечи у них развернуты, взгляд направлен вперед, голова поднята. Нога мягко ставится на всю ступню с небольшим опережением постановки ее на носок. Проталкивание вперед небольшое, поэтому шаг короткий — всего 2—3 ступни. Руки расслаблены. Бег, высоко поднимая колени. Марш! Туловище и голову держим прямо, взгляд вперед, колени выше! Руки работают вдоль туловища. На месте шагом, марш. Остановились! Равнение на центр круга! И. п. — ноги на ширине плеч, руки в стороны и максимально отведены назад, ладони вперед, пальцы врозь. 1 — руки скрестить на груди, кистями хлопнуть по разноименным лопаткам, одновременно сделать громкий выдох; 2 — плавно развести руки в стороны и принять и. п. (дети как бы «обнимают» себя»). Переступанием, направо раз-два! В три колонны – стройся! Взять кегли! |
2. Основная часть Повторный показ Объяснение Команда Команда, указания Команда Повторный показ Объяснение Команда Команда. Команда Команда | ОРУ с кеглями. Перестроение в колонну по одному. Ходьба обычная. Перестроение в колонну по три. Бег обычный. Построение врассыпную. Подвижная игра Построение в круг | 6 – 7 раз, средний 6 раз, средний 6 – 7 раз, средний средний 20 с, медленный 60 с, средний 20с, медленный 10 с, средний 2—3 раза, 5 – 6 раз, 20 с, медленный Средний. 3—5 раз с перерывами — 15—20 с. (выбор другого водящего и расположение на площадке) средний | Исходное положение принять! Переступанием, направо раз-два! За направляющим в обход по кругу (спортивной площадке) шагом марш! Бегом. Марш! Голову и спину держим прямо, плечи расправлены, бег ритмичный, сохраняем направление, соблюдаем дистанцию. Шагом, марш! В три шеренги становись. Для выполнения упражнений, разойтись. (Воспитатель направляет подгруппы детей на бревно, на прыжки, на метание) 2. Прыжки через скакалку на месте и с продвижением вперед на расстояние 8—10 м. 3. Метание мешочков в обруч с расстояния 3 м. Переступанием, направо раз-два! За направляющим в обход по кругу (спортивной площадке) бегом марш! Для игры построились врассыпную. Переступанием, направо раз-два! За направляющим в обход по кругу (спортивной площадке) шагом марш! На месте раз – два. |
3. Заключительная часть команда | Игра малой подвижности «Затейники» Бег обычный Дыхательные упражнения | 90 с, 4 – 5 раз, средний 40 с, Медленный 10 с, медленный 40 с, 4—6 раз, медленный | Дети становятся в круг. Одного из играющих воспитатель назначает затейником. Он находится в середине круга. Дети идут по указанию воспитателя вправо или влево под следующий текст: Переступанием, направо раз-два! За направляющим в обход по кругу бегом марш! Шагом, марш! На месте раз - два. Равнение на центр круга! И. п. — ноги на ширине плеч, на носках, руки за голову, кисти сцеплены. 1 — опускаясь на ступню, сделать глубокий наклон вперед, руки опустить между ног с резким глубоким выдохом; 2 — принять с вдохом и. п. (дети как бы рубят дрова). |
