Конспект НОД по физкультуре и плаванию на тему «Весна»
МБДОУ «Детский сад № 6 «Ромашка» приглашает ознакомиться с конспектом НОД по образовательной области «Физкультура / плавание» для детей среднего дошкольного возраста. В данном материале представлена тематика занятия под названием «Весна», подготовленная инструктором по плаванию Старовойтовой Л.В. в 2017 году.
Цель нашего занятия — обучение детей погружению в воду с головой и открытием глаз под водой. Главной задачей является развить у детей интерес к занятиям физическими упражнениями и плаванием, что включает в себя различные образовательные, развивающие, воспитательные и оздоровительные аспекты.
Образовательные задачи включают в себя освоение техники опускания лица в воду, отработку навыка выдоха в воде и разнообразные передвижения в воде. Развивающие задачи нацелены на физическое развитие, внимание и память, а воспитательные — на формирование дружеских взаимоотношений между детьми и развитие нравственно-волевых качеств.
В процессе занятия используются специальные инвентарь и оборудование, такие как ориентиры, тонущие и плавающие игрушки, а также досочки для плавания. Все это создает насыщенную и увлекательную атмосферу, в которой дети смогут поиграть и научиться новым навыкам.
Занятие включает в себя как упражнения на суше, так и в воде. На первом этапе реализуются разминки и основные навыки, такие как приказ «дождь» и «солнце», которые подготавливают детей к активностям в бассейне. В секции упражнений в воде дети будут выполнять разнообразные игры и задания, которые позволят им весело проводить время и повышать свои навыки плавания.
К концу занятия проводится рефлексия, где каждому ребенку предлагается поделиться своими впечатлениями. Все это делает занятия не только полезными, но и веселыми. Мы уверены, что подобные мероприятия способствуют укреплению здоровья и формированию у детей положительного отношения к физической активности.
МБДОУ «Детский сад № 6 «Ромашка»
Конспект НОД по образовательной области
«Физкультура / плавание»
для детей среднего дошкольного возраста
на тему: « ВЕСНА»
Подготовила и провела
инструктор по плаванию
Старовойтова Л.В.
2017 год
Цель: обучение детей погружению в воду с головой, открывая глаза в воде
Задачи:
Образовательные
Обучение опусканию лица в воду с погружением в воду
Обучение выдоху в воду
Отработка навыка разнообразным свободным передвижениям в воде
Закрепить интерес детей к занятиям физическими упражнениями в бассейне.
Развивающие:
Развитие физических качеств детей в игровых ситуациях, привлечение к систематическим занятиям физкультурой;
Развитие внимания, памяти
Воспитательные:
Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, создавать положительный эмоциональный настрой
Воспитание нравственно – волевых качеств (ловкости, координационных способностей, быстроты)
Оздоровительные
Укрепление здоровья
формирование опорно двигательного аппарата, развитие дыхательной системы детей
Подготовительная работа
Инвентарь и оборудование:
Ориентиры (рыбки и ракушки на стенах бассейна), тонущие игрушки, плавающие игрушки, досочки
НОД
Упражнения на суше.
-Разминка.
В гости к нам пришла веснаМаршируем на месте
Дует ветер из окна
И.п. – О.с., руки на поясе. Повороты головы в стороны: выдох на каждый поворот с произнесением звука «УУУУУ»
В руки грабли мы возьмем
Землю разгребать начнем
И.п. – О.с., кисти к плечам. Круговые движения руками вперед – назад.
Мы лопаты дружно взяли – землю начали копать
И.п. – О.с., кисти к плечам. Наклон вперед с выдохом и произнесением «УХ»
Весной погода изменчива: то дождь идет, то солнышко светит.
«ДОЖДЬ» - присели в группировке (голову наклонили вперед, руками обхватили колени), «СОЛНЦЕ» - встать на одну ногу, руки вверх
-Правила поведения в бассейне
2. Упражнения в воде
Спуск в воду
Считаем ступеньки
Проходим круг с поддержкой за поручни с подседанием около ориентиров (рыбка) и прыжком вверх около ориентиров (ракушка)
Упражнения в воде без опоры
Водичка, водичка, умой ребяткам личико
Умываемся
«Дождик»
Дождик, дождик, лей, лей, нам с тобою веселей
Подкидываем воду ладошками вверх
«Лягушки балуются»
Здесь веселые ребята
Здесь ребята – лягушата.
Весной лягушки просыпаются, радуются солнышку, играют
- стучим ладошкой (пальцы вместе) по воде, произносим «КВА-КВА...»
- прыгаем вокруг себя и стучим ладошкой по воде
-в полуприседе, одна рука – вперед, другая – назад. Смена положения рук под водой
«Игры с рыбками»
Рыбкам песенку поем, очень весело живем
Поныряем с рыбками, весело, с улыбками
- Вдох – выдох, приседаем до подбородка, поем «УУУУУ»
- Вдох – выдох, приседаем до носа, пускаем пузыри
- Вдох – выдох в воду, наклоняемся и опускаем лицо в воду
- Вдох –выдох задержать, присесть в воду и достать тонущую игрушку со дна
«Спасатели»
Весной очень опасно, бегут ручьи и все везде затопило. Наши игрушки попали в беду. Будем их спасать.
- ходьба в полуприседе, дуем на игрушку, подбородок на воде
- дойти до бортика, поднимая прямую ногу вперед, взять 1 игрушку (плавающую), положить на досочку, вернуться обратно
- прыжки на двух ногах вперед – посадили игрушку на досочку, вернулись прыжками на двух ногах спиной вперед, посадили игрушку а бортик
- бегом, высоко поднимая бедро - взять игрушку, обратно – бегом спиной вперед
-
-
Упражнения в воде, держась за опору.
Игрушки будут сидеть на бортике и смотреть как вы занимаетесь.
-Выпрыгивания вверх из полуприседа
-Вдох – на выдохе опустили лицо в воду, сосчитали, сколько игрушек я вам покажу
-Бег с прямыми ногами назад
-Ноги поставили на бортик шире плеч, покачались вверх – вниз (кто может - под воду с головой), вправо- влево
-Оттолкнулись ногами от бортика, легли на живот, работаем прямыми ногами способом кроль (лицо опускает в воду на 1-2 секунды)
-Боком к опоре ложимся на спину (правым и левым боком). По очереди со мной выполняем «Звездочку»
Игра « ГОРОХ»
Весной люди занимаются посадкой в саду- садят овощи. Мы с вами будем садить горох.
Баба сеяла горохСтоя в кругу, держимся за руки.
Прыгаем вверх
И сказала баба «ОООХХХ»
погружаемся в воду
-До подбородка
-До носа
-с головой, открывая глаза в воде
Чем занимались в бассейне, что делали?
Сейчас я буду вашим спасателем и до буксирую Вас до берега. Взяли по своей игрушке. По одному человеку, по очереди. И.п.- руки вверх. Ложимся на мои руки, работаем прямыми ногами, руки вытянуты с игрушкой вперед. Я помогаю вам плыть.
Остальные в это время ложатся на спину с опорой на перила.
Рефлексия
Выход из воды – считаем ступеньки
Кто сегодня хорошо занимался, кому понравилось сегодня занятие в бассейне – возьмите дельфинчика, кому сегодня не понравилось – акулу.
