Проект «День космонавтики» в детском саду «Ласточка»

МКДОУ Новохоперский детский сад общеразвивающего вида «Ласточка»

ПРОЕКТ
«День космонавтики»
(разновозрастная группа № 6)

Воспитатель: Шарапова И.В.

2017 г.
Проблема: отсутствие интереса к Космосу.
Обоснование проблемы:
недостаточный уровень знаний о Космосе; формирование гендерной принадлежности; отсутствие желания в будущем стать Космонавтом.
Актуальность проекта:
Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 12 апреля - «День космонавтики», расширит их познания об истории космонавтики, даст представления о том, что Земля – наш общий дом.
Цель проекта:
1. Познакомить детей с историей и традициями праздника «День космонавтики»;
2. Способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к космонавтам нашей Родины;
3. Закрепить знания о космосе, о первом космонавте нашей Родины, о солнечной системе, планете Земля;
4. Познакомить с космонавтами разных поколений, учить узнавать их по фотографиям;
5. Способствовать развитию связной речи, навыков общения с взрослыми и сверстниками.
Задачи проекта:
Формирование социально — нравственного воспитания, уважительного отношения к космонавтам. Познакомить детей с днем космонавтики и первопроходцами, покорившими воздушное пространство. Воспитывать взаимопомощь, доброжелательного отношения друг к другу, гордость за людей данной профессии.
Тип проекта:
творческий, игровой, познавательно-речевой;

по областям:
социально – коммуникативное развитие; познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие. 
Вид проекта: краткосрочный, групповой.
Участники проекта:дети разновозрастной группы, педагоги.
Время реализации проекта: краткосрочный (2 недели).

Предполагаемый результат проекта:
1.Заинтересованность детей темой «Космос», проявление их познавательной активности;
2.Дети самостоятельно проявляют инициативу: рассматривают иллюстрации, участвуют в беседах, задают вопросы; конструируют из строительного материала и лепят из пластилина ракеты, планеты, инопланетян  по своему представлению, проявляют творчество и детальность в работе;
3. С удовольствием создают работы (лепка, аппликация, рисование) по теме «Космос»; играют в сюжетно – ролевую игру «Космическое путешествие».

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
I этап — подготовительный
1. Изучение методической и специальной литературы по теме проекта.
2. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок по теме проекта.
3. Оснащение развивающей среды:
Книжный уголок: Н.Носов «Незнайка на луне», Н.А.Андреев «Как человек научился летать»; Г.Т. Черненко «Как человек полетел в космос?», А.Леонов «Выхожу в космос».
4.Уголок речевого развития: серии демонстрационных картин.
5.Спортивный уголок: комплексы утренней гимнастики с упражнениями по теме проекта; картотека подвижных игр, физкультминуток.
6.Оформление стенда с работами детей, уголка в приемной ко «Дню космонавтики».
II этап — основной
1.Социально – коммуникативное развитие
Данный проект направлен на развитие кругозора детей, формирование у них познавательной активности, воспитание патриотических чувств (гордость за российских космонавтов – первооткрывателей космоса), нравственных ценностей (добрых, дружественных отношений и т.д.).
2.Познавательное развитие
Формирование целостной картины мира, социальных объектов, воспитание нравственности и патриотичности у детей, познакомить с героями космонавтов разных поколений.
3.Физическое развитие: проведение физкультурных эстафет в зале и на прогулке.

• Утренняя гимнастика. «Луноход».

• «Я одеваюсь, как космонавт, быстрее всех» (эстафета при сборе на прогулку).

• Подвижные игры в зале«Космонавты», «Метеоритные дождь», «Неизведанная планета», «Перегрузка и невесомость».

4.Речевое развитие. 
Чтение художественной литературы: Н.Носов «Незнайка на луне», Н.А.Андреев «Как человек научился летать»; Г.Т. Черненко «Как человек полетел в космос?», А.Леонов «Выхожу в космос».

• Ситуативные беседы, беседы — рассуждения.

• Рассматривание альбомов, иллюстраций, открыток и энциклопедий по теме проекта.

• Игровая деятельность: дидактические игры настольно — печатные игры, развивающие игры по теме проекта. «Земля и солнечная система», «Профессии», «Космос», «Собери космический корабль», «Разрезные картинки (космические корабли)», «Мы космонавты».

5. Художественно – эстетическое развитие: слушание музыки Александр Зацепин - Тайна третьей планеты, Земляне - Трава у дома, Баллада о сгоревшей звезде (К. Батенко, муз. М. Выборов)

• Презентация посвященная «Дню космонавтики».

6. Работа с родителями:

• Знакомство родителей с темой проекта;

• Чтение загадок, художественной литературы по теме «Космос»;

• Создание  совместных работ (взрослый – ребёнок) по теме «Космос»;

• Папка – передвижка «12 апреля - День космонавтики», «Ю.А.Гагарин – первый человек в космосе».

III этап — заключительный

• Выставка детских рисунков «Космическое путешествие»;

• Выставка детских поделок «Космическая техника»;

• Выставка детских работ «Космос – наше будущее».