Вспомним те дни: воспитание патриотизма у детей
Данный конспект образовательного занятия, разработанный Мурзахановой Чулпан Филгатовной для детей подготовительной группы, посвящен теме Родины и ее Heroes, а также значению Дня Победы. Занятие направлено на ознакомление детей с важными историческими событиями и формирование их чувства патриотизма. В процессе занятия воспитатель использует различные методы и приемы: беседы, просмотр презентаций, игры и динамические паузы, что делает обучение интерактивным и увлекательным.
Для детей подготовительной группы (возраст 6-7 лет) крайне важно восприятие информации через призму актуальных для них тем. Поэтому занятия проводятся в форме игры и обсуждения, что позволяет детям фиксировать внимание на патриотических ценностях и уважении к ветеранам. Рассмотрение живой истории через рассказы, песни и видеоматериалы поможет детям лучше понять и усвоить историческую информацию о героях Великой Отечественной войны.
Цель занятия заключается в том, чтобы дать детям представление о Родине, расширить их знания о малой Родине и воспитать любовь к родному краю через глубокое и осознанное знакомство с прошлым. Главное — научить детей чувствовать свою причастность к истории, помнить о героизме предков и высоко ценить их подвиги. Такой подход к обучению позволяет создать у детей неповторимое ощущение значимости каждой детали нашей истории.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому направлению развития детей№ 57 «Веснянка» города Набережные Челны
"Вспомним те дни"
Конспект ООД для детей подготовительной к школе группыМурзахановой Чулпан Филгатовны
Тема:
«Вспомним те дни»
Программа
«От рождения до школы» Веракса Н.Е.
Возраст
Подготовительная к школе группа (6-7 лет)
Основная образователь-ная область
« Познавательное развитие»
Форма проведения
Фронтально. Образовательная ситуация с элементами игры.
Цель
Дать детям представление, что такое Родина, родной край. Познакомить с картой и символикой РТ, формировать представление о малой Родине, уточнить и расширить знания о родном городе; воспитывать любовь к родному краю.
Образовательные задачи
Расширить представления детей о героическом прошлом народа. Познакомить с героями Великой Отечественной войны. Формировать у детей патриотические качества и чувство причастности к истории Отечества. Создать у детей настроение сопереживания прошедшим событиям Великой Отечественной
Развивающие задачи
Развивать навыки речевой, музыкальной и продуктивной деятельности. Развивать умение отвечать на вопросы полным предложением. Развивать навык активного участия в диалоге с воспитателем.
Воспитательные задачи
Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной Войны. Воспитывать чувство патриотизма, уважение к истории нашего народа, к детям-героям Великой Отечественной Войны.
Планируемый результат
Имеет представление о Родине; о героях Великой Отечественной войны, формулирует ответы на вопросы педагога.
Методы и приемы
Методы: словесные, игровые, словесно – наглядные.Приемы: вопросы, указания, дополнения, напоминания, худо-жественное слово, поощряющая оценка.
Наглядные средства
Портреты героев, презентация.
Словарная работа
Обогащение словаря: герой, подвиг, фашист, достопримечательность.Актив: Родина, Республика.
Предварительная работа
Беседы о Родине. Рассматривание альбомов, книг, иллюстраций.Чтение художественной литературы. Слушание аудиозаписи песен о войне М. Исаковский, М. Блантер «Катюша»; Н. Соловьёва, г. Струве «Моя Россия»; А. Александров «Священная война».Подготовка воспитателя: оформление группы иллюстрациями, фотографиями героев; подготовка демонстрационный материал; презентацию, проектор, экран, ноутбук
Структура
1.Вводная часть: Показ видеоролика под песню «День Победы»2. Основная часть. Беседа "День Победы", просмотр презентации.3.Заключительная часть. Итог занятия.
Организация детей
Организационный момент.Основная часть. Беседа о Родине, о Дне Победы.Информационная часть. Просмотр презентацииДинамическая пауза. "Летчики"Игра – соревнование «Дорога жизни».Итог
Ход ООД Воспитатель: Совсем скоро наша страна будет отмечать великий праздник – День Победы. Поэтому и поговорим мы сегодня о тех далеких военных годах, когда весь русский народ сражался за Родину. - Ребята, что такое Родина? Ответы детей:- Родина – это наш дом, улица, поселок. - Родина – это та страна, где человек родился и живет. - Наша Родина – Россия. Воспитатель: Дети посмотрите на экран. Слайд 1.Показ видеоролика под песню «День Победы» О каком празднике поется в песне? Дети: О празднике Победы. Воспитатель: Что же это за праздник? Дети: Это праздник солдат, моряков, летчиков, офицеров, которые воевали с фашистами и победили их. Воспитатель: Это не только праздник солдат, но всего нашего народа, который не только на фронте, но и в тылу день за днем, месяц за месяцем, год за годом одерживал победу над врагом. Скажите, у кого есть прадедушки или прабабушки, воевавшие на войне? (Ответы детей.) Кем они были во время войны? Дети. Солдатами, медсестрами. Воспитатель: Мы знаем, что совсем не просто пришел к нам этот день. Его завоевали наши доблестные деды. А кто скажет, когда все мы отмечаем День Победы. Дети: 9 мая Воспитатель: Правильно. Это была очень страшная война. Длилась она целых 4 года и закончилась полной победой нашего народа. Советские солдаты смело и отважно защищали свою Родину и победили фашистов. В этом году все мирные люди будут отмечать 69 лет Победы над фашистами. Давайте посмотрим на экран и вспомним, какой ценой досталась Победа нашим бабушкам и дедушкам, их мамам и папам. Слайд 1. Представьте себе беззаботную жизнь таких же ребят как Вы. Каникулы. Лето. Тепло.
Слайд 2. И вдруг – война. Она началась на рассвете 22 июня 1941 года, когда мирно спали люди. Подлый враг напал на нашу страну внезапно, не объявляя нам войны. Фашисты надеялись на легкую и быструю победу. Здесь изображена Брестская крепость, где наши солдаты встретили врага.
Воспитатель: Вся страна, от мала до велика поднялась на защиту своей Родины. Под музыку «Священная война» рассматривание слайдов Слайд 3. На защиту Родины встал весь народ от мала до велика.
Слайд 4. Началась ужасная, жестокая война.
Слайд 5. Долгих четыре года отстаивали они нашу Родину, своё право на жизнь. 22 миллиона погибших. Это очень-очень много. Солдаты погибали в бою, в плену, женщины и дети погибали от голода и холода. Слайд 6.
- Ребята, какими были наши солдаты в бою? Ответы детей: смелыми, храбрыми, мужественными, бесстрашными, отважными, решительными, неустрашимыми…. - Как называют человека, который проявил в бою храбрость, отвагу, бесстрашие? - Герой. - Как называют героический, самоотверженный поступок? - Подвиг. Динамическая пауза. - Ребята, давайте и мы станем бесстрашными героями-летчиками и полетим на самолете (выполняют движения по тексту). Заводим моторы – «р-р-р-р». Руки в стороны – в полет отправляем самолет. Правое крыло вперед, левое крыло вперед. Раз, два, три, четыре – полетел наш самолет. - Самолеты на посадку.
Воспитатель: Ребята, посмотрите на экран. Слайд 7.
Воспитатель: Здесь изображены дети школьники. Маленькие герои большой войны. С некоторыми героическими подвигами этих детей мы познакомились из литературных произведений. Кого из ребят-героев вы запомнили? Дети: Валя Котик, Леня Голиков, Марат Казей. Воспитатель: Молодцы! Ребята мы должны помнить историю нашей страны. Мы с вами празднуем день освобождения нашей Родины от врагов. Но победа, как видите, досталась нам очень нелегко. Миллионы не вернулись домой, оставшись на той войне навечно. Но они живы в нашей памяти и в наших сердцах. И вот пришла Победа! Над куполом главного здания в Берлине – Рейхстага – взметнулось красное знамя. Красное знамя водрузили на здание Рейхстага.
Слайд 8. Купол Рейхстага. Слайд 9. «Знамя Победы» Воспитатель: Вот оно – знамя Победы. Знамя Победы – это красное знамя. Оно стало символом Победы. Красный цвет знамени обозначает огонь и отвагу. На знамени изображены серп и молот, а также пятиконечная звезда. Слайд 10. Памятник «Родина Мать» Слайд 11. Памятник «Хатынь» Воспитатель: По всей нашей огромной стране, народ воздвиг памятники памяти, скорби, люди помнят подвиги солдат, женщин, детей.
Воспитатель: Чтобы люди помнили своих героев, зажжен и всегда будет гореть Вечный огонь. У памятников павшим солдатам всегда лежат цветы. Даже зимой, когда кругом снег и стужа. Слайд 12.«Вечный огонь»
А теперь, давайте поиграем в игру. Игра – соревнование «Дорога жизни». Воспитатель: Ребята, вы помните, мы разговаривали с вами как доставляли продукты, боеприпасы по зимней дороге Ладожского озера в блокадный Ленинград? Сколько людей погибло, сколько машин ушло под лёд из-за бомбёжек? Давайте представим себе «Дорогу жизни» и попробуем провести наши машины осторожно, как настоящие шофёры в блокадном Ленинграде.
Участвует 3 команды детей. Первый участник команды держит за веревочку грузовую машину. Дети должны провезти машины между кеглями, не сбив их и вернуться к команде передав машину другому игроку. Побеждает та команда, которая не собьет ни одной кегли и быстрей всех провезет машины. Воспитатель:Ребята, скажите, какие самые важные слова есть на свете? Дети: Мама, Родина Воспитатель:Правильно. А ещё есть важное слово – Мир! Слайд 13. МИР - это Земля, мир - это люди, мир - это дети. Мир - это спокойная и радостная жизнь. Нет войны, нет горя и слез. Мир нужен всем! Мир будет тогда, когда все люди на нашей планете будут дружить. - И в завершении нашего занятия я предлагаю вам спеть песню «Катюша».
