Что мы Родиной зовем?
Данный материал представляет собой уникальное педагогическое занятие, направленное на воспитание патриотических чувств у дошкольников. Важность осознания своих корней и любви к Родине нельзя недооценивать, особенно в наше время. Занятие начинается с введения в тему и создания атмосферы единения с помощью символической игры, где дети, держась за ленту, представляют границы своей страны. Это позволяет им наглядно ощутить принадлежность к своей Родине — Казахстану.
В ходе занятия дети знакомятся с основными символами Республики Казахстан, их значением и историей. Воспитатель использует стихотворения и народные песни как средства для объяснения духовной значимости Родины. Каждый элемент урока направлен на систематизацию знаний о родном городе, крае и их уникальных признаках, которые объединяют детей с их культурным наследием.
Патриотизм включается в различные виды деятельности: чтение стихов, обсуждения значимых для каждого ребенка понятий о Родине, а также игры и творческие упражнения, способствующие развитию воображения и критического мышления. Таким образом, занятия помогают детям не только осознать, что такое Родина, но и вспомнить о своих близких и родной культуре, показывая, как важно уважать и ценить тот дом, в котором они живут.
Здесь же в процессе активного вовлечения детей в обсуждение, они начинают делиться своими мыслями и ощущениями, что формирует у них связь между сердцем и родиной. Смешанные формы работы — музыка, игры, чтение — позволяют создать положительный эмоциональный фон, что также важно для успешного усвоения материала. Занятие завершается динамичной песней о Казахстане, объединяющей детей в единую, дружную семью, готовую гордиться своей страной.
«Что мы Родиной зовем?»
Программное содержание:
Воспитание в детях чувства патриотизма и любви к Родине,родному краю,
углубление знаний детей о символах РК
обогощение и систематизирование знаний о родном городе
воспитание у дошкольников чувства гордости за Родину через устное народное творчество и художественную литературу
развитие творческого воображения детей
Оборудование:
Глобус,карта республики Казахстан,изображение символов РК
Ход занятия
Звучит негромкая,спокойная музыка
Воспитатель (предлагает провести «Круг радости»):Ребята!Сейчас мы с вами по кругу возьмемся за голубую ленту,изображающую границы нашей старны.Поднимем ее вверх и сделаем так,чтобы мы окозались внутри круга.Лента объяденила нас в нашей стране.Мы все граждане Республики Казахстан,нашей Родины,каторая защищает нас и заботится о нас.Давайте скажем вместе такие слова: «Мы дети своей родной страны!Живем мы в Казахстане!И этим мы горды!»
Дети садятся на стульчики и внимательно слушают рассказ педагога.
Воспитатель:Ребята,сегодня мы с вами продолжим разговор о Родине,стране,в которой мы с вами живем .Хлеб,которым человек кормится,земля,на которой человек живет,мать,которая дает жизнь...Без всего этого человеку жить просто не возможно.Самое необходимое,самое дорогое,что есть у человека-это его Родина!Послушайте стихотварение,в котором говорится,что самое главное для людей-это Родина.
Это цветы,что растут в нашем крае,
Это заря,что горит не сгорая...
Родина-это глаза твоей мамы,
Полные слез или в искорках смеха.
Родина!Слова незнаю чудесней,
Внем наши сказки и славные были,
Дедов далекие грустные песни,
Те,что и мы досих пор не забыли.
Родина-это земля у порога,
Где ты узнал впервые свое имя.
Родина-это большая дорога,
Та,по которой пойдешь ты с другими
Воспитатель:Вот такими красивыми и понятными словами поэт сказал нам,что такое Родина.Ребята,а что для вас означает слово Родина?
Дети: Это страна,где мы родились и живем.Родная улица,родной город,родной край.Это родная земля,широкая степь,родная культура,родная природа.
Воспитатель:Конечно,слово «Родина» означает очень многое,и каждый понимает его по-своему.Родина-это и наши родители.Родину еще отчизной,отечеством называют,а родной дом- «отчим домом»Язык,на котором мы с вамиговорим,для нас родной,он дан нам Родиной.Родина-это и цветы,и воздух,и небо,родное небо,под которым ты родился и живешь.А сейчас,ребята,мы послушаем стихи,которые вы прояитаете наизусть:
Дети:
1.Что мы Родиной зовем?
Дом,где мы с тобой живем,
И березка вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
2.Что мы Родиной зовем?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый ветер за окном.
3.На свете много стран больших и малых,
Но Родина всегда одна
В какие не забросило б нас дали
Для нас незабываема она
Воспитатель:А сейчас поиграем в игру «Передай «сердечко» и скажи словечко».Сейчас передавая «сердечко»,вы,ребята,будете называть прилагательные к слову «Родина» (любимая,крепкая,сильная,независимая,дружная,молодая,суверенная).Ребята,вы сказали о родине такие прекрасные слова.А сейчас мы послушаем стихи о нашей Родине,которая называется...Как называется,ребята,наша Ролдина? (Республика Казахстан).
Казахстан-это край и отар,и пщеницы,
Край,и степи,и горы вместивший границы,
Край заоблачных пиков,жайлау широких,
Шумных,пенистых рек среди гор.
Край батыров,героев отважный край...
Лишь онем мои думы,о нем мои строки
Воспитатель: Наша страна очень большая.Давайте покажем ее на карте.Видите,как велика наша страна.Ребята, а на чем можно путешествовать по Казахстану? (на автомобиле,поезде,автобусе,самолете)
Воспи татель продолжает беседу с детьми.Отвечая на его вопросы,дети говорят что на терретории Казахстана есть степи,леса,горы,моря,реки,озера.Они показывают их на карте и говорят,каким цветом они обозначены.Затем идет рассказ о столице.
-Наша Родина ,как и все другие государства,имеет свой флаг,герб,гимн
«Гимн»-это торжественная,хвалебная песнь,и что у каждого государства есть свой Гимн,который исполняется при встече высоких гостей,на торжественных собраниях,в честь спортсменов-победителей не международных соренованиях.
А государственный флаг Республики Казахстан голубого цвета.Этот цвет считается символом мира,спокойствия,светлого будущего и чистого неба.В центре флага расположено солнце с расходящими лучами.Это знак мира.Под солнцем изображен парящий орел.Степная птица символезирует щедрость души,дальновидность и стемление к полету.В левой части флага нарисован национальный казахский орнамент.Он знакомит с культурой и оьычаями казахского народа.Солнце,степной орел и орнамент изображены в золотом цвете.Этот цвет выражает изобилие,богатство и счастье.
Основа государственного герба РК-шанырак.Он-сердце герба.Шанырак олицотворяет собой очаг,целостность мира.Шанырак-символ первосновы государства-семьи.Шанырак-колесо Солнца.Шанырак-купол юрты,олицотворение дома,очага,семьи,рода.
Пятиконечная звезда венчает герб.У каждого человека есть своя путеводная звезда.Такая звезда должна быть и у государства.
«Скакун-крылья джигита»Тулпар-символ солнца,движения,символ постоянства,стабильности.
Крылатый тулпар-самый популярный образ в казахской поэзии.Он-олицотворение крылатой мечты,полета творческой фонтазии,желания и стемления к лучшему.
Летящий тулпар объеденяет в себе Время и пространство.Он-образ бессмертия и призван олицетворять на нашем гербе бесконечное развитие,духовное богатство всех проживающих в Казахстанк под одним шаныраком.
Воспитатель педлагает игру «Мой любимый Казахстан».Дети встают вкруг и берутся за руки,символизируя единство людей,живущих в Казвхстане,а затем дружно произносят:
Казахстан любимый мой,
Буду я всегда с тобой!
Здесь родители ,друзья...
Это Родина моя!
Завершается занятие исполнением песни о Казахстане
