Как готовить ребенка к предстоящему обучению в школе
Приближается время для вашего ребенка, когда он станет первоклассником, что может вызвать множество вопросов и переживаний у вас, как у родителей. Правильная подготовка к школе не просто важна, она необходима для успешной адаптации вашего ребенка в новом учебном процессе. Каждый ребенок уникален, и важно учитывать его индивидуальные особенности и потребности.
Подготовка к школе – это не просто изучение алфавита и цифр. Это целый комплекс умений, навыков и знаний, который включает в себя и физиологическую, и психологическую, и познавательную готовность. Все эти аспекты должны быть в гармонии, чтобы ваш ребенок мог беспрепятственно преодолеть адаптационный период и начать обучение в первом классе.
Физиологическая готовность ребенка подразумевает хорошее состояние здоровья и развитие моторики. Ваш малыш должен уметь держать ручку, знать основы гигиены и быть готовым выполнять образовательную программу. А вот психологическая готовность включает в себя интерес к знаниям, умение вовремя подвести итог своим действиям и обсудить проблемы с взрослыми и сверстниками.
Убедитесь, что ваш ребенок знает основную информацию о себе, своих родителях, а также об окружающем мире. Знания о временах года, животных, транспорте и геометрических фигурах помогут ему не только на уроках, но и в повседневной жизни. Также важно развивать у него такие качества, как коммуникабельность, толерантность и готовность к совместной работе.
Непосредственными шагами в подготовке могут быть составление распорядка дня, обсуждение правил и норм поведения в школе вместе с ребенком. Обеспечьте ему поддержку в его стремлении стать школьником, и не забывайте, что похвала и эмоциональная поддержка сыграют важную роль в его успехе и уверенности в себе.
Уважаемые родители!
Приближается то время, когда ваш ребенок будет носить гордое звание первоклассника. И в связи с этим у родителей возникает масса волнений и переживаний: где и как подготовить ребенка к школе, нужно ли это, что ребёнок должен знать и уметь перед школой, в шесть или семь лет отдать его в первый класс и так далее. Универсального ответа на эти вопросы нет – каждый ребенок индивидуален. Но одно можно сказать точно – готовить детей к школе обязательно нужно, потому что это станет отличным подспорьем в первом классе, поможет в обучении, значительно облегчит адаптационный период.
Что включает в себя
подготовка к школе?
Подготовка ребенка к школе – это целый комплекс знаний, умений и навыков, которыми должен владеть дошкольник. И сюда входит далеко не только совокупность необходимых знаний.
Готовность к школе подразделяется на физиологический, психологический и познавательный аспект, каждый из которых включает в себя целый ряд составляющих. Все виды готовности должны гармонично сочетаться в ребенке. Если что-то не развито или развито не в полной мере, то это может послужить проблемам в обучении в школе, общении со сверстниками, усвоении новых знаний и так далее.
Физиологическая готовность ребенка к школе
Этот аспект означает, что ребенок должен быть готов к обучению в школе физически. То есть состояние его здоровья должно позволять успешно проходить
образовательную программу. Если у ребенка имеются серьезные отклонения в психическом и физическом здоровье, то он должен обучаться в специальной коррекционной школе, предусматривающей особенности его здоровья. Кроме этого, физиологическая готовность подразумевает развитие мелкой моторики (пальчиков), координации движения. Ребенок должен знать, в какой руке и как нужно держать ручку. А также ребенок при поступлении в первый класс должен знать, соблюдать и понимать важность соблюдения основных гигиенических норм: правильная поза за столом, осанка и т. п.
Психологическая готовность ребенка к школе
Психологический аспект включает в себя три компонента:
Интеллектуальная готовность
• к первому классу у ребенка должен быть запас определенных знаний (речь о них пойдет ниже);
• он доложен ориентироваться в пространстве, то есть знать, как пройти в школу и обратно, до магазина и так далее;
• ребенок должен стремиться к получению новых знаний, то есть он должен быть любознателен;
• должны соответствовать возрасту развитие памяти, речи, мышления.
Личностная и социальная готовность
• ребенок должен быть коммуникабельным, то есть уметь общаться со сверстниками и взрослыми; в общении не должно проявляться агрессии, а при ссоре с другим
ребенком должен уметь оценивать и искать выход из проблемной ситуации; ребенок должен понимать и признавать авторитет взрослых;
• толерантность; это означает, что ребенок должен адекватно реагировать на конструктивные замечания взрослых и сверстников;
• нравственное развитие, ребенок должен понимать, что хорошо, а что – плохо;
• ребенок должен принимать поставленную педагогом задачу, внимательно выслушивая, уточняя неясные моменты, а после выполнения он должен адекватно оценивать свою работу, признавать свои ошибки, если таковые имеются.
Эмоционально-волевая готовность
• понимание ребенком, почему он идет в школу, важность обучения;
• наличие интереса к учению и получению новых знаний;
• способность ребенка выполнять задание, которое ему не совсем по душе, но этого требует учебная программа;
• усидчивость – способность в течение определенного времени внимательно слушать взрослого и выполнять задания, не отвлекаясь на посторонние предметы и дела.
ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И
УМЕТЬ РЕБЕНКУ,
ПОСТУПАЮЩЕМУ В ШКОЛУ.
1.Фамилию, имя, отчество свое и родителей
2. Свой возраст.
3. Страну, в которой живет, город, домашний адрес.
4. Профессию родителей.
5. Времена года (последовательность, месяцы, основные приметы).
6. Диких и домашних животных, их повадки, детенышей.
7. Транспорт: наземный, воздушный, водный.
8. Различать одежду, обувь, головные уборы; зимующих и перелетных птиц; овощи, фрукты, ягоды.
9. Знать и уметь рассказывать русские народные сказки.
10. Знать великих русских писателей и поэтов: А.С. Пушкина, Л.Н. Толстого, С.А. Есенина и др. и некоторые их произведения для детей.
11. Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.
12. Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (право-лево, верх-низ и т.д.).
13. уметь последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ,
составить рассказ по картинке.
14. Запоминать и называть 6-10 предметов, картинок, слов.
15. Различать гласные и согласные звуки, разделять слова на слоги с помощью хлопков по количеству гласных звуков.
16. Определять количество и последовательность звуков в словах: «мак», «дом», «суп», «дубы», «сани», зубы», «осы».
17. Хорошо владеть ножницами (Резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, вырезать предметы по контуру).
18. Владеть карандашом: проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, животных, людей, аккуратно закрашивать, штриховать, не выходя за контуры предметов.
19. Свободно считать от 1 до 10 и обратно.
Уметь внимательно, не отвлекаясь, слушать 30 – 35 минут.
Советы родителям будущих первокласников
Поддерживайте ребенка в его стремлении стать школьником.
Обсудите с ребенком правила и нормы, с которыми он встретиться в школе.
Ваш ребенок пришел в школу чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то н
е сразу получиться. Ребенок имеет право на ошибку.
Составьте с ребенком распорядок дня, следите за его соблюдением. Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у ребенка есть, например, логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними до поступления в школу.
Поддерживайте ребенка в его желании добиться успеха. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка («Молодец!», «Тыхорошо справился!»)
ГКУ СО КК «Анапский СРЦН»
«КАК ГОТОВИТЬ РЕБЕНКА К ПРЕДСТОЯЩЕМУ ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ»
советы для родителей будущих первоклассников
учитель-дефектолог: Князева С.И.
сентябрь 2016год
