Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Образовательная деятельность «Люблю свой город Мончегорск»

Образовательная деятельность «Люблю свой город Мончегорск»

Бурцева Мария Владимировна
Бурцева Мария Владимировна
PPT
186
2

В рамках образовательной деятельности «Люблю свой город Мончегорск» воспитатель Рогачева Мария Владимировна проводит увлекательное занятие для детей среднего возраста, где основное внимание уделяется формированию знаний о родном городе, его истории и достопримечательностях. Данная программа направлена на развитие не только познавательных навыков, но и воспитание чувства привязанности к месту проживания.

На занятии используются различные методики и материалы, которые помогают детям легко воспринимать информацию. Одной из главных задач активности является учить детей создавать постройки по схемам. Это способствует развитию пространственного мышления и креативности у детей. Программа включает интерактивные элементы, такие как беседы о городской инфраструктуре, экскурсии по знаковым местам и творческие задания, направленные на исследование своего города.

Кроме того, дети участвуют в игре «Собери картинку» и «Архитектор», что помогает им закрепить свои знания и получать удовольствие от учебного процесса. Занятие проходит в увлекательной форме, где используются мультимедийные ресурсы, такие как фотографии и видеоролики, что делает его максимально интерактивным и запоминающимся.

Воспитатель задает вопросы, на которые дети активно отвечают, выражая свои впечатления и знания о городе. Это позволяет не только укрепить их знания, но и развивает навыки коммуникации и командной работы. Завершая занятия, воспитатель предлагает интересно провести время, сделав фотографии на фоне построенной площади, что способствует созданию положительных эмоций и запоминающих моментов.

Предпросмотр

Рогачева Мария Владимировна, воспитатель,
муниципального автономного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад № 18
общеразвивающего вида»
г. Мончегорска
13.04.2017


Образовательная деятельность
«Люблю свой город Мончегорск»
(средний возраст)
Задачи:

  • продолжать учить детей создавать постройку, опираясь на схему,

  • уточнить знания детей о родном городе,закреплять знание названий улиц,

  • воспитывать чувство привязанности и любви к родному городу


Материалы:

  • мультимедийный проектор;

  • схема площади;

  • презентация с фотографиями главной площади;

  • мелкий строитель, «зеленые насаждения».


Предварительная работа:

  • беседы «Улицы нашего города», «Достопримечательности Мончегорска»,

  • рассматривание фотоальбомов, презентации «Мой город Мончегорск», видео ролика «Мончегорск с высоты птичьего полета»

  • дидактические игры «Собери картинку», «Мастерская форм» (выкладывать геометрические фигуры и предметы по условиям.), «Архитектор», «Найди постройку по описанию»,

  • работа по схемам «Узнай и назови», «Построй по схеме»


Ход занятия:


Воспитатель: ребята, какие праздники вы знаете? А какой праздник каждый из вас отмечает раз в году? (ответы детей). Правильно – это день рождения. И у нашего города есть день рождения, в этом году городу исполняется 80 лет.
Вопросы детям:
- Как называется город, в котором мы живем? (ответы детей).

    • А что же такое город? (ответы детей). Правильно в городе много улиц, на каждой улице много домов.

    • Как называется самая главная улица нашего города? (ответы детей). Правильно, проспект Металлургов.

    • А кто из вас знает, почему проспект так назвали? (ответы детей).

    • Ребята, а вы любите свой город? (ответы детей).

Воспитатель: тогда предлагаю отправиться на экскурсию по городу. А чтобы узнать, на чем мы поедем, отгадайте загадку:
Странный дом мчит по дороге –
Круглые в резине ноги.
Пассажирами заполнен
И бензином бак наполнен (автобус).
Садимся в автобус и в путь.


Звучит песня Железновой Е. «Автобус», дети выполняют танцевальные движения.


Воспитатель: вот и наша остановка, выходим. Где же мы оказались? (ответы детей). Правильно мы с вами приехали на главную площадь нашего города, которая называется Площадь Революции.


Дети рассматривают фотографии.


Вопросы детям:

  • Посмотрите и скажите, что находится на площади Революции?

  • Какой памятник?

  • Какие здания?

  • Из чего они сделаны?

  • Сколько этажей?

  • Что в них находится? (ответы детей).

Воспитатель: ребята, а помните, у нас в группе, остался альбом «Мой Мончегорск», к нем, как раз и нет фотографии всей нашей Площади, хочу вам предложить сконструировать площадь нашего города, сфотографировать и поместить фотографию в альбом. (Согласны?) Но, прежде нужно нам набраться сил, повторяйте за мной.


Физкультминутка.
Вверх и вниз рывки руками,
Будто машем мы флажками
Разминаем наши плечи
Руки движутся н встречу
Руки в бок. Улыбнись.
Вправо, влево поклонись.


Воспитатель: посмотрите, вот схема нашей площади. Узнали? Я схематично изобразила на плане дома.
Игра «Найди»
А вы сейчас попробуете сами их построить
Дети рассматривают схему и приступают к конструированию, дополняя постройку «зелеными насаждениями».


Воспитатель: какая красивая площадь у нас получилась. Скажите, ребята, трудно вам было строить дома? (ответы детей). А хотите еще попробовать по схеме построить какую-нибудь улицу? (ответы детей). Хорошо, когда у нас будет свободное время, мы с вами нарисуем еще схемы и построим район, где находится наш детский сад. Согласны? (ответы детей). А теперь давайте сделаем фотографию для альбома «Мой любимый город Мончегорск».
Сесть в автобус.
Воспитатель фотографирует детей, затем предлагает придумать игру с макетом Площади.