Занятие по лепке: создаем Колобка для бабушки и дедушки
Уникальный конспект занятия по лепке предназначен для детей с умственной отсталостью, направленный на развитие элементарных моторных навыков и творческих способностей. В ходе занятия дети погружаются в увлекательный спектр деятельности, связанную с известной сказкой «Колобок». С помощью игр и художественной деятельности дети обучаются не только лепке, но и осознанию формы предметов, что существенно влияет на их познавательные процессы.
Цель занятия заключается в формировании навыков скатывания колобка, а также в понимании его округлой формы. Наставник знакомит детей с персонажами сказки, вовлекая их в рассказ, что способствует развитию слухового восприятия и воображения. Сказка служит не только предлогом для лепки, но и важным воспитательным инструментом, который помогает развивать доброжелательность и отзывчивость.
Занятие строится на визуальных и практических примерах: от демонстрации простых форм до создания колобка из соленого теста. Вводная часть занятия включает в себя беседу о бабушке и дедушке, что подводит детей к основной теме. В ходе работы малыши получают возможность не только пофантазировать, но и впечатляться результатами своих усилий, что делает процесс обучения увлекательным и разносторонним.
Конспект руководства по по продуктивному виду деятельности-лепка для детей с умственной отсталостью 2года обучения «Колобок для бабушки и дедушки.»
Время в режиме дня: 9.00
Цель: формировать умение скатывать шар круговыми движениями между ладоней по подражанию
Задачи:
Образовательные: учить лепить предметы округлой формы; закрепить представления о шаре и его свойствах; учить соотносить сенсорные эталоны с предметами окружающего мира.
Коррекционно-развивающие: развивать зрительно – двигательную координацию по средствам прослеживания за перемещением предмета; развивать внимание, память на основе повторения знакомого сюжета сказки; развивать мелкую моторику через чувство формы предмета; развивать зрительное и тактильное восприятие.
Активизация словаря:
Обогащение словаря:
Воспитательные: воспитывать доброжелательность, отзывчивость к персонажам сказки.
Оборудование: соленое тесто; влажные салфетки; угощения для детей; предметы шарообразной формы: мяч, яблоко, апельсин; сказка «Колобок» с персонажами, сделанными из дерева.
Форма организации: фронтальная,
Образовательные области: Познавательное развитие, Речевое развитие, Социально-коммуникативное развитие, Физическое развитие. Художественно-эстетическое.
Ход деятельности
Деятельность детей
1. Вводная часть
Посмотри кто к нам пришёл в гости (бабушка и дедушка). Они пришли к нам из сказки «Колобок». Давай послушаем историю про Колобка.
2. Основная часть
Читаю сказку «Колобок» с демонстрацией.
- Про что эта сказка? Чем закончилась? Кто съел Колобка?
-Дедушка с бабушкой очень расстроились. Они пришли попросить нас слепить нового Колобка.
-Посмотри, на что похож Колобок? (На столе перед ребёнком лежит шарик и кубик).
-А на что ещё похож колобок? Раскладываю на столе предметы разные по форме.
Проверяем практическим способом: игра «Что катится, что не катится».
Делаем вывод, что Колобок имеет форму шара.
Пальчиковая гимнастика
Тесто делали мы сами, вот так, вот так!
Сжимание и разжимание кулачков.
Колобок пекли мы сами, Вот так, вот так!
Круговые вращения ладони над ладонью.
Лепка из соленого теста.
- Ребята, нам дедушка и бабушка тесто для колобка приготовили.
-Вспомните, на что похож колобок?
-Покажите, как мы будем катать колобок?
-Что будем делать?
В зависимости от возможностей данного ребёнка, выполняем действие либо при помощи совместных действий, либо по подражанию.
Оформляем – прикрепляем глазки – бусинки, рот прорезаем стекой.
-Давайте проверим, получился ли у нас Колобок, похож он на шарик?
Скатываем Колобка по желобку. Делаем вывод, что он катится, он похож на шарик.
Беру лист бумаги и рисую длинную дорожку – извилистую и петляющую. Говорю, что по этой дорожке сейчас покатится Колобок – домой к бабушке и дедушке.
Предлагаю покатать своего Колобка по нарисованной дорожке, напевая песенку из сказки.
3. Заключительная часть.
- Какой формы колобок?
- Для кого мы слепили Колобка? - Какой круглый, румяный колобок! Помог, порадовал нас. Теперь колобок от нас не убежит! Спасибо!
-.Мы тебе за это угощения приготовили. До свидания.
Бабушка и дедушка.
Ребёнок должен отобрать предметы, имеющие форму шара (мяч, яблоко, апельсин).
Выполняют движения по тексту.
Дети лепят
Ответы детей.
