Проект «Школа» в детском саду «Малышок»
Данный проект, реализуемый в муниципальном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад «Малышок», направлен на формирование мотивационной готовности к школе у выпускников, а также на активизацию взаимодействия между родителями, воспитателями и детьми. Основной целью нашей работы является создание оптимальных условий для подготовки детей к школьной жизни, что включает в себя не только учебные занятия, но и обогащение эмоциональной сферы детей.
Одним из первых этапов работы стало знакомство родителей с особенностями развития детей старшего дошкольного возраста. Мы стремимся сформировать активную позицию родителей, чтобы они могли поддерживать своих детей в этом важном периоде подготовки к школе. Участие родителей в образовательном процессе критически важно для создания позитивной атмосферы, где дети чувствуют поддержку и внимание.
Поэтому в рамках проекта мы проводим занятия, на которых родители поближе знакомятся с методами и приемами, способствующими развитию гармоничных взаимоотношений в семье. Мы акцентируем внимание родителей на их роли в жизни ребенка, обучая их, как помогать развивать творческие способности, воображение и интерес к новым знаниям.
Важным аспектом проекта является создание предметно-развивающей среды, где дети могут не только учиться, но и играть, знакомиться с различными учебными атрибутами. Мы организуем экскурсии в школу, где дети могут увидеть свои будущие классы и познакомиться с учителями, что помогает преодолеть страх перед новыми изменениями.
Завершающим этапом станет презентация проекта, на которую приглашаются все участники - дети, родители и педагоги. Мы уверены, что совместные усилия помогут сформировать у детей не только знания, но и положительное отношение к школьной жизни, что крайне важно для их дальнейшего развития.
Муниципальное дошкольное образовательной учреждение «Детский сад «Малышок» ст.Тарханы Саратовского района Саратовской области»
Подготовила: Климова Н.В.
Паспорт проекта "Школа"
Цель: формирование мотивационной готовности к школе у выпускников ДОУ, расширение и активизация взаимодействия между участниками образовательных отношений.
Задачи:
1. Знакомство родителей с закономерностями развития детей старшего дошкольного возраста, формирование активной родительской позиции при подготовке ребенка к школьной жизни.
2. Знакомство родителей с методами и приемами, способствующими развитию гармоничных детско-родительских взаимоотношений
3. Формирование активной родительской позиции при подготовке ребенка к школьной жизни, развитие взаимопонимания взрослых и детей, преемственности поколений, развитие творческих способностей и воображения взрослых и детей.
4. Обогащение предметно-развивающей среды ДОУ, формирование активной родительской позиции при подготовке ребенка к школьной жизни, развитие взаимопонимания взрослых и детей, преемственности поколений.
5. Получение положительных эмоций от совместно выполненной деятельности, развитие взаимопонимания взрослых и детей.
Тип проекта: познавательно-исследовательский
Длительность: краткосрочный – 3 недели
Руководитель: воспитатель подготовительной к школе группы
Участники: воспитанники подготовительной к школе группы, родители (законные представители), педагоги, музыкальный руководитель, педагог-психолог
Предполагаемые результаты:
- мотивационная готовность к школе выпускников ДОУ;
- психологическая готовность родителей к школьному обучению детей;
- сформированный интерес воспитанников к учебной деятельности и желание учиться в школе;
- активизация и оптимизация детско-родительских отношений.
Реализация проекта:
1 этап Подготовительный
- донести до участников важность, актуальность темы проекта
- подобрать материалы, атрибуты для развивающей среды
- составить план мероприятий
2 этап Деятельностный
1. Речевое развитие
- знакомство с художественной литературой, разучивание стихов о школе, отгадывание загадок и т.д.
- чтение сказок для школьной адаптации (М.А. Панфилова "Школа")
2. Познавательное развитие
- систематизация понятий "Школа"
-подготовка сообщений "Любимый урок папы, мамы", "Воспоминания о первой учительнице", "Школа моих родителей" и т.д.
- создание в группе мини-музея "Школьных принадлежностей и атрибутов"
- экскурсия в школу (МОУ СОШ ст.Тарханы)
3. Художественно-эстетическое развитие
- создание в группе фотовыставки "Школьные годы пап и мам"
- выставка рисунков "Что интересного я увидел в школе"
- лепка "Школьные принадлежности"
- коллективная работа "Наша школа"
- знакомство, прослушивание песен о школе "Песни о школе - помощники в учебе"
4. Социально-коммуникативное развитие
- Беседа "Правила поведения в школе"
- чтение сказок для школьной адаптации (М.А. Панфилова "Школа")
5. Физическое развитие
- знакомство с малоподвижными играми, в которые можно играть на перемене в школе
- Беседа "Режим дня", " Умная еда" и т.д.
6. Работа с родителями
- психолого-педагогическое просвещение родителей в вопросах формирования у детей психологической готовности к школе: групповые встречи, индивидуальные консультации педагога-психолога, специалистов
- семинар "Скоро в школу"
- консультации "Родители будущих первоклассников", "Психологическая готовность к школе родителей" и др.
- вовлечение в образовательную деятельность: участие родителей в создании РППС группы; "домашние задания", совместные праздники, акции, выставки
3 этап Итоговый
Подготовка к презентации проекта
Презентация проекта "Школа"
Участники: воспитанники подготовительной к школе группы, родители, педколлектив, администрация ДОУ
