Гүлдер әлемі: балаларға арналған танымдық бағдарлама
Бұл материал балаларға гүлдердің алуан түрлілігі мен олардың табиғаттағы маңыздылығын таныстыруға арналған. Білім беру саласы «Таным» бағытындағы бұл құжат жаратылыстану бөліміне жатады. Улкен мәнге ие болатын гүлдер жайлы түсінік беру арқылы балалардың танымдық қабілеттерін дамыту мақсаты көзделеді.
Материалда бастауыш сыныпқа арналған жаратылыстану сабағында гүлдер тақырыбы қарастырылады. Сабақтың бірінші кезеңінде балаларды гүлдердің негізгі түрлерімен таныстырып, олардың сапаларын атап өту ұсынылады. Содан кейін, әр топқа бөліну арқылы, бұған дейін сабақ барысында алған білімдерін практикада қолдана алатын эксперименттер өткізу жоспарланған, бұл олардың белсенділігін арттырады.
Сонымен қатар, балалар ермексаздан гүлдер мүсіндеудің негіздерін үйренеді, бұл олардың қол моторикасын дамытуға және шығармашылық ойлауды жандыруға мүмкіндік бермек. Гүлдер жайлы жұмбақтарды шешу, ойындар мен шығармашылық тапсырмалар арқылы оқу үдерісі қызықты әрі көрнекі түрде жүреді.
Дальше сабақ барысында өсімдіктердің күтімі, оларға қалай қамқорлық жасау керек екендігі туралы да айтылады. Бөлме гүлдерін тәрбиелеу мен күз мезгіліндегі ерекшеліктеріне назар аударылады. Сабақ соңында оқушылар өз пікірлерімен бөлісіп, жұмыс нәтижелерін ортаға салады, бұл олардың өзін-өзі бағалау және өз пікірлері мен ұсыныстарын білдіру қабілеттерін дамытады.
Білім беру саласы: Таным .
Бөлімі: Жаратылыстану.
Тақырыбы:Гулдер.
Мақсаты: Балаларға гүлдер жайында түсінік беру.
Міндеті: 1.Гүлдерінің түрлерімен таныстыру.
2.Ермексаздан гүлдерді мүсіндеу қабілеттерін дамыту.
3. Дьенеш және Кюизенер әдістері арқылы құрастыру тәсілдерін меңгерту.
Көрнекі құралдар: Гүлдер суреттері, таяқшалар, пішіндер.
Үш тілділік: гүлдер-цветы-flowers
Әдіс-тәсілдер: әңгімелеу, сұрақ-жауап, құрастыру, мүсіндеу.
-Балалар біз гүлдер әлеміне саяхатқа барамыз.Балаларды сиқырлы таяқшамен сиқырлап гүл бағына барамыз.
-Балалар, біз гүлдер бағына барып, гүлдердің түрлерімен танысамыз. Ол үшін біз жұмбақтың шешімін табу керекпіз:
Адамдардың бәрі әдемілігіне қызығады,
Су құймаса сәні бұзылады. (Гүл)
Таң қалады
Гүлдер бағына барады
Гүл
2.Ізденіс-ұжымдық негізгі бөлім
-Балалар, гүлдердің қандай түрлері бар?
-Ендеше, балалар, үш топқа бөлінейік: дала гүлі, бөлме гүлі, дәрілік гүлдер болып.
Бөлме гүлдері: Ғылым орталығы: гүлдерді бақылаймыз.
-Бұл қандай гүлдер?
- Гүлдер бізге не үшін қажет?
-Айтыңдаршы, балалар, қазір қай жыл мезгілі?
-Күзде ауа райында қандай өзгерістер болады?
-Күн суытқанда гүлдер болмайтындықтан, адамдар оларды үйде, бөлмелерде ыдысқа салып өсіруді ойлап тапқан екен. Гүлдерді еккеннен кейін, жақсылап күтім жасау керек екен. (су құю, түбін қопсыту)
-Далада гүлдер топырақтың бетіне отырғызылады. Дәл солай бөлме гүлдері де топыраққа отырғызылатындықтан, гүл егуге арналған ыдыстарда өсіріледі.
Гүлдің мүшесі туралы түсінік беру.
Ойын: «Бөлме өсімдіктерін ата»
Мақсаты: Бөлме гүлдері туралы түсініктерін кеңейту.
Дала гүлдері: Бейнелеу орталығы: ермексазбен гүлдерді мүсіндеу. Мақсаты: балалардың қол маторикасын дамыту.
Дәрілік гүлдер: Құрастыру орталығы: таяқшалар мен пішіндерден гүлдерді құрастырамыз.
Біздің топта бөлме гүлдері бар ма?
-Қажет пе?
-Олай болса, алдымызда қандай құралдар көріп тұрмыз? Дәл осы құралдардың көмегімен өз тобымызға гүлдерді жасап үйреніп алайық
- дала гүлі, бөлме гүлі, дәрілік гүлдер.
- бөлме гүлдері,
-гүлдер біздерге қуаныш және жақсы көңіл - күй сыйлайды, гүлдер бақшаны, топты безендіреді. Олар ауаны шаң - тозаңнан, микробтардан тазартады
-күз мезгілі.
Мұқият тыңдап, талап бойынша іс-әрекеттерді орындайды.
Ермексаздан гүлді мүсіндейді.
Дьенеш блоктары және Кюизенер таяқшаларымен гүлді құрастырды.
3.Рефлекция
лық түзету
Балалар жұмысын тақташаға ілу.
-Балалар, бүгін немен таныстық?
-Сонымен, балалар бүгін не жасауды үйрендік?
-Сендерге ұнады ма?
Жұмыстар ортақ көрмеге ілінеді.
Мадақтау жұмысын жүргізу.
Өз пікірлерімен бөліседі.
Көрмеге орналастыруға көмектеседі.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Гүлдердің күтілуін, гүлдердің мүшелері туралы біледі.
Игереді: Балабақшадағы гүлдер, оларға қамқорлық жасау жолдарын.
Меңгереді: Дьенеш және Кюизенер әдістері арқылы құрастыру тәсілдерін меңгереді
