Интересные научные опыты для детей в домашних условиях
Научные опыты – это удивительный и увлекательный способ для детей познавать основы науки через практическое взаимодействие. В этом документе вы найдете несколько интересных и простых экспериментов, которые можно провести дома, используя доступные материалы. Учебное занятие станет не только познавательным, но и займёт детей на долгое время, вовлекая их в процесс исследования мира вокруг.
Эксперимент «Цветы на воде» привлечет внимание детей благодаря своей яркости и простоте. С помощью бумаги и воды можно создать эффект раскрывающихся лепестков, что иллюстрирует свойства бумаги и её взаимодействие с влагой. Данное занятие не только развивает художественные навыки, но и способствует пониманию физических процессов, происходящих с волокнами бумаги при контакте с водой.
Также вы сможете продемонстрировать важность воды в жизни растений с опытом «Потребность растений в воде». Это позволит детям увидеть наглядно, как отсутствие влаги влияет на состояние цветка. Такой подход развивает не только наблюдательность, но и заботу о природе, формируя ответственное отношение к окружающему миру.
Не меньший интерес вызовет эксперимент «Лед и соль», где ребенок сможет наблюдать удивительное поведение льда под воздействием соли. Этот опыт может стать стимулом для дальнейших обсуждений о физических свойствах материалов и их взаимодействии. Простой и доступный механизм помогает детям лучше понять, как изменения температур влияют на состояние веществ.
В рамках научного обучения важно не только показывать, но и обосновывать, почему происходят те или иные действия. Поэтому, поясняя выводы после каждого эксперимента, вы будете не только обучать, но и развивать критическое мышление своих маленьких исследователей. Так вы вызовете у детей интерес к экспериментированию и научным открытиям, которые будут актуальными в их жизни.
Теперь поместите мыло в середину тарелки. (Зубочистки должны разбегаться от от мыла) Мыло ослабляет натяжение поверхности воды в центре, в результате более сильное поверхностное натяжение по краю тарелки перетягивает зубочистки.
ОПЫТ №5 «Уличные тени»
Цель: показать детям, как образуется тень, ее зависимость от источника света и предмета, их взаиморасположение.
Ход: Рассматривание теней от разных предметов. Когда появляется тень? (когда есть источник света). Что такое тень? Почему она образуется? (это темное пятно, она образуется тогда, когда световые лучи не могут пройти сквозь предмет, за этим предметом лучей света меньше, поэтому темнее)
Вывод: тень появляется при наличии света и предмета; очертание предмета и тени схожи; чем выше источник света, тем короче тень, чем прозрачней предмет, тем тень светлее.
Цитата:
«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать», - гласит народная мудрость.
«Лучше один раз испытать, попробовать, сделать своими руками», - утверждают педагоги-практики.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Петрозаводского городского округа
«Детский сад №35 «Кораблик»
«Какие опыты можно провести родителям с детьми в домашних условиях»
Апрель 2017 г.
ОПЫТ №1 «Цветы на воде».
Что потребуется?
цветная бумага, ножницы, фломастеры, клей, широкое блюдо или поднос с водой
Инструкция:
Вырежете из бумаги квадраты примерно 15 см х 15 см.
Сложите их пополам дважды.
Нарисуйте лепестки вдоль линии изгиба
Вырежете лепестки с помощью ножниц. Можно вырезать из бумаги жука или лягушку и положить его внутрь цветка.
Согните лепестки цветов.
Сделаете такие цветки из разных видов бумаги (картон, газета)
Поместите цветки в посуду, наполненную водой.
Вы заметите, что наши цветы раскрываются, причем некоторые раньше, чем другие, в зависимости от бумаги
Почему это происходит?
Интересное объяснение. Всё дело в волокнах, из которых состоит бумага. Бумажные волокна поглощают воду, они набухают и стремятся выпрямится, при этом лепестки открываются.
ОПЫТ №2 «Потребность растений в воде»
Цель: формировать представления детей о важности воды для жизни и роста растений.
Ход: Из букета выбрать один цветок, нужно оставить его без воды. Через некоторое время сравнить цветок, оставшийся без воды, и цветы в вазе с водой: чем они отличаются? Почему это произошло?
Вывод: вода необходима растениям, без нее они погибают.
Опыт №3.«Лёд и соль»
Что потребуется?
Миска с водой, кубик льда, зубочистка, щепотка соли.
Инструкция
Поместите кубик льда в чашу с водой.
Аккуратно положите зубочистку на вершину кубика льда.
Посыпьте немного соли вокруг зубочистки.
Подождите несколько секунд и попробуйте поднять кубик льда с помощью зубочистки. Получилось!
Почему это происходит? Вы забыли про соль, дорогой друг, а именно в ней вся соль опыта. Кстати, прекрасный каламбур - соль опыта в соли. Когда вы посыпали солью на кубик льда, вы заставили лёд таять вокруг зубочистки. Это происходит потому, что соленая вода замерзает при более низкой температуре, чем пресная вода. Но солёный раствор постепенно уходит в миску и зубочистка вмерзает в лед. Это и позволяет поднять кубик льда с помощью зубочистки. Теперь вы понимаете почему зимой дороги посыпают песком с солью.
ОПЫТ №4 «Плавающие зубочистки»
Что потребуется?
5-7 деревянных зубочисток, тарелка с водой, мыло, кусочек сахара
Инструкция
Аккуратно поместите зубочистки на поверхность воды. Опустите кусочек сахара в центр тарелки и подождите несколько секунд. (Зубочистки должны
двигаться в сторону сахара)
