Занятие по лепке: Игрушки будущего
В данном конспекте представлено занятие по лепке на тему «Игрушки будущего», в ходе которого дети смогут погрузиться в увлекательный мир творчества и создавать свои уникальные игрушки. Занятие направлено на решение нескольких важных задач, таких как развитие мелкой моторики и воображения, а также внимание и речевое развитие. Малыши будут использовать пластилин для создания игрушек, что позволит не только развить художественные навыки, но и укрепить эмоциональные связи между детьми.
Занятие начинается с обсуждения любимых игрушек детей, чего они ожидают от игрушек будущего и какие материалы могут быть использованы для их создания. С помощью игры «Что из чего» дети могут проявить свою фантазию и креативность, задумываясь над тем, как могли бы выглядеть игрушки в будущем. Важно, чтобы у детей возникли образы и идеи, которые они смогут позже реализовать в лепке.
Используя разнообразные техники лепки, дети будут обучаться работе с пластилином, развивая свои навыки и обогащая опыт. Пальчиковая гимнастика «Игрушка» активизирует мелкую моторику и настроение, что делает процесс ещё более увлекательным. В основном блоке занятия участники будут лепить по собственным замыслам, что позволит каждому проявить свою индивидуальность и креативность в создании игрушек.
С помощью физкультминутки «Игрушки» дети смогут не только отдохнуть, но и немного повеселиться, ролево немного притворившись игрушками. Это поможет снять напряжение и добавить энергии перед основной частью занятия. Закончив лепку, участники подводят итоги, рассказывая друг другу о своих игрушках и оценивая труды друг друга. В результате занятия у детей останется интересный опыт, развивающий навыки общения и сотрудничества.
Конспект занятия по лепке
Тема: «Игрушки будущего»
Задачи:
1) Образовательные:
уточнять представления детей об игрушках, отмечая характерные признаки их внешнего вида
2) Коррекционно- развивающие:
развивать мелкую моторику
развивать внимание, мышление
развивать воображение
развивать речь через составление рассказа об игрушке
3) Воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность; умение слушать друг друга
Оборудование: кукла «Незнайка», пластилин, доска для лепки
Предварительная работа: беседа о любимых игрушках, о материалах из которых они изготавливаются. Какими могут быть игрушки в
будущем? Игра «Что из чего».
Ход занятия:
I. Организационный момент
Н. Здравствуйте ребята! У всех моих друзей есть любимые игрушки, а у меня нет. Я хочу необычную игрушку, которой нет ни у кого!
В. Ребята, как нам помочь незнайке? (варианты детей) Давайте слепим Незнайке игрушку. А он выберет ту, которая ему больше всего
понравится. Поэтому вам нужно очень постараться!
II. Пальчиковая гимнастика «Игрушка»
На большом диване в ряд (Попеременно хлопают в ладоши и стучат кулаками)
Куклы Танины сидят:
Два медведя, Буратино (Загибают поочередно все пальцы.)
И веселый Чиполино,
И котенок, и слоненок.
Раз, два, три, четыре, пять. (Разгибают поочередно все пальцы.)
Помогаем нашей Тане (Попеременно хлопают в ладоши и
Мы игрушки сосчитать. стучат кулаками.)
III. Основная часть: лепка игрушек по свободному замыслу
IV. Физкультминутка «Игрушки»
Превращаемся в игрушки Повороты вокруг себя, руки на поясе.
В куклы, мячики, хлопушки! Повороты корпуса вправо – влево.
Полосатый круглый мяч Соединить пальцы рук в «замок», округлив
руки перед собой.
Он уже пустился вскачь. Пружинистые приседания – руки на поясе.
Я колеса надеваю, Попеременные постукивания кулачками рук
сверху – вниз (4 раза).
Пирамидку собираю! «Чертим» ладонями треугольник перед собой.
А из кубиков мы сможем Руки на поясе, наклонить корпус вперѐд -
ноги прямые.
Сделать башню, мост и дом Соединить ладони треугольником перед
собой – башня, развести их дугой в стороны-
мост; соединить над головой – крыша дома
и присесть.
И пусть куклы и матрешки Маршируют, высоко поднимая колени.
Расставляют мебель в нем! Развести руки перед собой, наклонив корпус
вперед.
Обруч кружим, 2 круговых маха прямыми руками вперѐд.
Кегли ставим - Мах прямыми руками вперед – назад.
Все игрушки очень хвалим! Жест «О кей!».
V. Подведение итогов: Описание игрушки
