Технологическая карта организованной учебной деятельности для группы Айголек

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для группы «Айголек», уделяющую особое внимание вежливости и доброте. На уроке, запланированном на первую неделю января 2013 года, воспитатель нацелен на развитие у детей навыков вежливого общения через увлекательные и интерактивные игры.

Основная цель занятия заключается в обучении детей выражать свои чувства через добрые слова и создавать атмосферу доброжелательности. В ходе урока воспитатель использует различные подходы, включая чтение стихов, обсуждение и игровые моменты, чтобы вовлечь детей в активное взаимодействие, формируя у них желание говорить вежливые слова.

В рамках занятия предусмотрены этапы, в ходе которых дети будут активно участвовать. Вначале будет проведено мотивационное задание в виде «Круга вежливых слов», где каждый ребенок сможет поделиться добрым словом, услышанным в своей семье. Это не только сплотит группу, но и поможет каждому ребенку осознать важность вежливого общения в повседневной жизни.

Следующий этап включает в себя просмотр фрагмента мультфильма, что станет отправной точкой для обсуждения эмоций и значимости добрых поступков. Вопросы к детям призваны развить их критическое мышление и воображение. Также запланировано чтение стихотворения о вежливости, что дополнительно укрепит материал и познакомит детей с литературными примерами добрых слов.

Игровые элементы, такие как «Волшебная подушечка» и «Словарь вежливых слов», стимулируют детей к активному участию и дают возможность им на практике осознать, как приятно говорить и слышать вежливые слова. В завершение занятия проведется рефлексия, где дети могут поделиться своими ощущениями и мыслями, закрепив полученные знания на практике.