Көңілді аққалалар: Творческое занятие по рисованию
В данном документе представлено занятие по рисованию, темой которого является создание веселых снеговиков с использованием холодных цветов. Особое внимание уделяется тому, как правильно подбирать цвета и техники рисования для достижения красивого результата. Занятие рассчитано на детей, развивает их творческие способности и внимательность.
Начнётся всё с мотивационного этапа, где педагог предложит детям поиграть в игру «Собери снеговика!». Это не только развлекательно, но и помогает детям активизировать своё внимание. Педагог задаст вопросы о зиме и даст детям возможность ответить, таким образом закрепляя знания о зимних явлениях. Дети будут вовлечены в общение и активно участвовать в обсуждении.
Следующий этап будет посвящен организационной части, где педагог расскажет об особенностях зимы и важности цвета в рисовании. Дети в ходе этого этапа будут заниматься активным диалогом, создавая образы своих снеговиков. Педагог также покажет, какие цвета подойдут лучше всего для этого занятия, объясняя, как их комбинировать.
Во время рисования педагог обращает внимание на то, как правильно держать кисть, какие техники можно использовать для создания различных эффектов. Дети узнают, как важно создавать основы снеговика из разных кругов, и научатся правильно смешивать цвета для достижения нужного оттенка.
На заключительном этапе будет проведена рефлексия, где педагог обсудит с детьми полученные результаты и сможет поощрить их за активное участие. Каждому понравившемуся снеговику будет дано название, и дети смогут делиться своими впечатлениями. Это занятие не только способствует творческому развитию, но и формирует умение работать в команде и развивает навыки общения.
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: Сурет салу
Тақырыбы: Көңілді аққалалар.
Мақсаты: Аққала суретін салу үшін суық түстерді – көгілдір,қара көкті таңдап алу қажеттілігін үйрету.Қылқаламды әр –түрлі – қатты,ақырын басып,жуан,жіңішке із түсіру,дөңгелекті үзіліссіз салуға жаттықтыру,балалардың көзбен мөлшерлеуін,байқампаздығын дамыту.
Қолданылатын көрнекі құралдар: Аққала суреті.
Қажетті құрал –жабдықтар: сурет дәптері,гуаш бояулары,қылқалам,су,сүлгі.
Сөздік жұмыс: Аққала,шырша.
Педагогтың іс -әрекеті
Балалардың іс -әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық
Педагог «Аққаланы құрастыр!»ойынын ұйымдастырады.
Сұрақтарға толық жауап береді.
Ұйымдастырушылық - ізденістік
Педагог «Қыс мезгілі» туралы әңгіме жүргізеді.Балалардан толық жауап алуды,сөйлем құрап сөйлеуді,дыбыстарды анық айтуларын қадағалау.Дұрыс айтпаса педагог өзі айтып,балаға қайталатады.
Сергіту сәті: Домалатып ақ қарды, Ұлпа қарлар жинаймыз, Үлкен,кіші,орташа, Дөңгелектеп құраймыз. Мұнын жасап сәбізден, Бас киімін – шелектен. Көңілденіп,секіріп, Аққаланы жасаймыз.
Педагог балаларға осы аққаланың суретін әдемі етіп салуды ұсынады.
-Ол үшін бізге ақ немесе көгілдір түсті бояулар керек.
Аққаланың үш бөліктен тұратынын,бірінен – бірі үлкен дөңгелек пішінді жұмыр қарлардан болатынын көрсетеді.Суретін салғанда шеткі сызықтарын анық басып,сызып салу керектігін көрсетеді.Бояуды дөңгелектің бойымен домалата бояуға үйретеді.Аққаланың бейнесі жақсы көрінуі үшін басына шелек суретін салуды,мұрны сәбізден бола алатынын ескертеді.Соңынан қарды көгілдір қарындашпен сызып салуға болады. «Тура және кері сана» дидактикалық ойыны.
Айналаны,шыршаларды аппақ қар басқан,далада қар жауып тұр.Балалар аққала жасап жүр.
Өлең жолдарына сәйкес қимылдар жасайды.
Дөңгелекті үзіксіз сызып салады.Үлкен, орташа,кішкентай дөңгелектерді бірінің үстіне бірін ұқыпты орналастырады.Қылқаламды әртүрлі басып:қатты,ақырын,жуан,жіңішке із түсіреді,мұрнын үшбұрыш,шелегін төртбұрыш етіп жасайды.
Рефлексиялық - түзетушілік
-Балалар,Жаңа жыл мерекесі қай жыл мезгілінде болады?
-Қыста қандай ойын ойнайсыңдар?Педагог оқу іс-әрекетін сұрақ-жауап арқылы қорытады,белсенді қатысқан балаларды мақтап,мадақтайды.Педагог далаға қарап «Аққала жасау» ойынын ойнауды ұсынады.
Жақсы жасалған Аққалаларды балалар өздері атап айтады.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: суық түстерді ажырата білуді.
Игереді: Аққаланың суретін салуды.
Меңгереді: қылқаламның толық ұшымен,жеңіл сүйкей жағу тәсілімен,оңнан солға қарай қылқаламды алмай сызуды,бояуды.
