Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Анализ методической работы за 2015-2016 учебный год

Житникова Оксана Анатольевна Житникова Оксана Анатольевна
DOCX
52
0
Предпросмотр

Анализ выполнения «Плана методической работы с педагогами ДОУ»
за 2015-2016 учебный год


1. Условия деятельности ДОУ:
Педагогическим персоналом ДОУ укомплектовано. На начало 2015-2016 учебного года в детском саду нет вакансий, работает 13 педагогов, 1- воспитатель в декретном отпуске, из них:
- 5 педагогов имеют высшее профессиональное образование, 7 - средне профессиональное; 1- продолжает обучение в «Дальневосточном Государственном Гуманитарном Университете» ФГБОУВПО ДГГУ.
- 9 педагогов аттестованы на соответствие занимаемой должности, 4 - не аттестованы (все педагоги имеют стаж работы в данной организации до 2– х лет).
Педагоги ДОУ систематически повышают свою квалификацию через новинки педагогической литературы, семинары, конференции, педагогические объединения, курсы повышения квалификации, 91% педагогов имеют действующие курсы повышения квалификации за последние 3 года.
В 2015–2016 учебном году с 01.02. по 10.02.2016 прошли обучение на курсах повышения квалификации 2 педагога (Евсеенкова И.М., Григорович Ю.А.) по теме: «Проектирование образовательной сферы в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС», 72 ч.


2. Работа с педагогическими кадрами:
В 2015 – 2016 учебном году педагогический коллектив работал над решением следующих задач:

  1. Развивать познавательную активность дошкольников, через ознакомление с окружающим миром.

  2. Способствовать развитию коммуникативной деятельности детей путём освоения образовательной области «Речевое развитие» в условиях реализации ФГОС ДО.

  3. Создать условия для развития и совершенствования у детей дошкольного возраста основных физических качеств.


В течение 2015-2016 учебного года с педагогами были организованы и проведены как традиционные, так и инновационные формы работы, такие как: тематические педсоветы, краткосрочные и долгосрочные семинары, консультации, творческие конкурсы, недели педагогического мастерства.
Так, в ноябре 2015 года, в рамках педагогического совета «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО», педагоги выступали с презентациями своих методических разработок по теме: «Дидактические игры в речевом развитии дошкольников», в феврале 2016 года в рамках педагогического совета «Коммуникативная деятельность детей и педагогов в условиях ФГОС ДО», проведённого в форме «Деловой игры», педагоги активно участвовали в дискуссии «Речевое развитие дошкольников в условиях ФГОС ДО». В апреле 2016 года, в ход педсовета «Развитие основных физических качеств как результат реализации ОО «Физическое развитие» был включен педагогический тренинг, позволивший выявить педагогическую компетентность по вопросам физкультурно-оздоровительной работы с детьми в условиях детского сада, а также подведены итоги проекта «За здоровьем – всей семьёй». В июне 2016 года, на итоговом педагогическом совете традиционно были подведены итоги учебного года, совместно обсудили тему: «Внедрение ФГОС: первые шаги, первые успехи», а также коллеги-педагоги поделились своими наработками, в применении новых образовательных технологий:
- Евсеенкова И.М. - «Продуктивная деятельность, как эффективное средство речевого развития детей»;
- Валеншина О.Б. - «Дидактические игры, как средство развития связной речи детей»;
- Неустроева Е.Н. - «Развитие познавательного интереса у детей среднего дошкольного возраста в процессе исследовательской деятельности»;
- Тарынина С.Г. - «Песочная терапия, как средство развития речи младших дошкольников».
С целью повышения педагогического уровня воспитателей были проведены:
1. Консультации: «Центр речевого развития», «Влияние ручного труда на развитие речи и мелкой моторики дошкольников», «Психолого-педагогическое сопровождение профессионального и личностного роста педагогов в условиях внедрения ФГОС ДО», «Педагогические технологии как средство развития познавательной активности дошкольников в процессе освоения образовательных областей программы», «Организация здоровьесберегающего пространства в группе, ДОУ» «Физминутки и их место в режиме дня";
2. Краткосрочные семинары: «Релаксационные техники в работе с педагогами», «Развиваем речь детей и взрослых», «Трудности, возникающие при планировании и организации образовательной деятельности»;
3. Долгосрочный семинар: «Интеграция и реализация образовательных областей».
4. Семинары-практикумы: «Особенности речевого развития и коммуникативной деятельности детей дошкольного возраста», «Создание партнёрства между детским садом и семьёй, через вариативные формы общения с родителями», «Проектная деятельность в ДОУ», «Подвижные игры в группе и на прогулке как эффективное средство развития двигательной активности дошкольников».
В феврале 2016 года были организованы выставки «Огород на окне». Воспитатели подготовили презентации и материал был размещён на сайте ДОУ.
В октябре 2015 года были организованы открытые просмотры НОД всех воспитателей по речевому развитию: Шандра Т.В., Валеншина О.Б., Тарынина С.Г., Пасканная С.В., Неустроева Е.Н., Евсеенкова И.М., Болтина Е.В.
За отчетный период 3 педагога обобщили свой опыт работы:
- Валеншиной О.Б. – воспитателя, по теме: «Дидактические игры, как средство развития связной речи детей»;
- Челиновой Н.Б. – учителя-логопеда, по теме: «Формирование фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста через систему специальных игровых упражнений»;
- Евсеенковой И.М. – воспитателя, по теме: «Продуктивная деятельность, как эффективное средство речевого развития детей (использование метода «пластелинография»);
- Житниковой О.А. – старшего воспитателя, по теме: «…….»
В 2015-2016 учебном году на базе ДОУ была организована работа методических объединений: «Школа профессионального мастерства» и «Школа молодого педагога». Их руководителями была, я – Житникова О.А., старший воспитатель. Целью первого МО было повышение уровня профессионального мастерства и личностного роста педагогов в условиях внедрения ФГОС ДО. Школа решала задачи создания возможностей освоения педагогами инновационных образовательных технологий, повышение уровня профессионального мастерства педагогов, развития творческого потенциала педагогов. Заседания школы проходили в различных формах (круглый стол, творческая мастерская, деловая игра, просмотр презентаций и НОД).
Целью «Школы молодого педагога» было формирование педагогической компетенции воспитателей в вопросах комплексно-тематического планирования и создание предметно- пространственной развивающей среды в группах для всестороннего развития детей. Основная работа школы заключалась в методической помощи начинающим воспитателям, оказание консультативной помощи по вопросам организации работы с детьми, родителями, специалистами, социумом.
В январе 2016 года прошел конкурс «Новогодняя сказка» - украшение приёмных и групп к Новому году.
В течение учебного года в группах были подготовлены и проведены с участием родителей: «Мастерская добрых дел» - кормушки своими руками, выставки семейно-творческих проектов: «Новогодняя ёлочная игрушка», «Ёлочка, красавица!», «Трудовой десант» - зимние постройки на участке, «Наши увлечения».


3. Организационно-методические мероприятия:
В соответствии с планом работы были организованы и проведены заседания:

  • аттестационной комиссии.

За отчетный период было проведено 1 заседание аттестационной комиссии. На соответствие занимаемой должности не был аттестован никто.


  • методического совета детского сада.

За отчетный период было проведено 3 заседания методического совета. Членами методического совета была проведена:
- экспертиза отчетов по самообразованию педагогов (Житниковой О.А., Шандра Т.В., Пасканной С.В., Горащенко А.В., Валеншиной О.Б., Катаевой О.В., Наумовой Л.А., Неустроевой Е.Н., Евсеенковой И.М., Болтиной Е.В., Архипёнок Ю.В., Челиновой Н.Б.);
- экспертиза Рабочих программ всех возрастных групп и специалистов по образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста: Тарыниной С.Г., Шандра Т.В., Пасканной С.В., Болтиной Е.В., Неустроевой Е.Н., Евсеенковой И.М., Архипёнок Ю.В., Челиновой Н.Б.;
- экспертиза программ дополнительного образования (кружков по интересам) педагогов: Челиновой Н.Б. – «Весёлый язычок», Архипёнок Ю.В. – «Развивайка», Горащенко А.В. – «Цветные ладошки», Пасканная С.В. – «Юные волшебники».


  • медико-педагогической комиссии.

За отчетный период было проведено 5 заседаний медико-педагогической комиссии.
Всего в течение 2015 - 1016 учебного года было обследовано 26 детей. Из их числа развитие 6 дошкольников соответствует I группе нервно-психического развития;
4 ребенка имеют задержку в развитии на 1 эпикризный срок на 1-2 линии;
6 ребенка – на 1 эпикризный срок на 3-4 линии;
4 ребенок – на 2 эпикризных срока на 1-2 линии;
3 ребенок – имеет задержку части линий на 1 эпикризный срок, части – на 2 эпикризных срока.
3 ребенок – имеет задержку части линий на 1 эпикризный срок, части – на 2 эпикризных срока, части – на 3 эпикризных срока.


Анализ нервно – психического развития детей младшей группы «Кроха»

I

группа

II
группа,
1 степень

II
группа,
2 степень

III группа,
1 степень

III группа,
2 степень

III группа, н.н.

IV группа, н.н.

Август

7

4

2

3

1

1


Октябрь

3

2


1


1

1

Январь

7

2

1



1


Март

3

2

1





Май








  • психолого-медико-педагогического консилиума детского сада (ПМПк).

За отчетный период было проведено 4 заседания психолого-медико-педагогического консилиума. Были рассмотрены такие вопросы как: состояние звукопроизношения у детей, зачисленных на лого пункт на начало и конец учебного года; результаты речевого обследования детей по показаниям и ходатайству воспитателей групп. Членами консилиума были даны рекомендации по комплектованию детей в лого пункт на 2016-2017 учебный год.
Также был проведен анализ организации образовательного процесса в группе выпускников в школу: в 2015 - 2016 учебном году в школу ушли 24 дошкольника, (22 обследованы). Из них, 12 девочек и 10 мальчиков. Результаты мониторинга здоровья показали, что выпускников с I группой здоровья – 11 (5 мальчиков, 6 девочек), со II группой здоровья – 6 (из них 3 мальчика и 3 девочки), с III группой здоровья – 5 человек (2 мальчика, 3 девочки) и с IV группой здоровья – 1 мальчик (ребёнок инвалид). Соответствие паспортного и биологического возраста: у 11 выпускников паспортный возраст соответствует биологическому возрасту, у 4 детей - биологический возраст опережает паспортный, а у 9 детей биологический возраст отстает от паспортного возраста. Анализ образовательного уровня выпускников показал, что дошкольников с высоким уровнем подготовленности 6 человек, что составляет 27,3 %, со средним уровнем подготовленности – 16 человек – 72,7 %.
4. Участие в районных, краевых и всероссийских мероприятиях, конкурсах
В августе 2015 года участвовали в районном смотре-конкурсе «Музейных уголков», получили Диплом II степени.
В октябре-ноябре 2015 года Тарынина С.Г. - воспитатель детского сада приняла активное участие в районном конкурсе информационных стендов для родителей, она была награждена дипломом за участие.
В январе 2016 года педагогический коллектив детского сада стал лауреатом районного конкурса снежных городков «Снежная фантазия», а также мы принимали участие в районном конкурсе «Лучший сайт дошкольного учреждения».
В феврале 2016 года принимали участие в районном конкурсе чтецов «Разговор о главном», посвящённый 110-летию со дня рождения А.Л.Барто и получили Диплом III степени (координатор – учитель-логопед: Челинова Н.Б.)
5 апреля 2016 года 5 педагогов детского сада (Тарынина С.Г., Житникова О.А., Неустроева Е.Н., Шандра Т.В., Евсеенкова И.М.) приняли участие в «Методическом десанте», организованном методистами ХК ИРО на базе МБОУ СОШ №2 г. Вяземского.
С апреля 2016 года 1 педагог детского сада (Евсеенкова И.М. при методической поддержке Житниковой О.А.) включились в краевой проект «Разговор о правильном питании».
26.05.2016 года 1 педагог – старший воспитатель детского сада (Житникова О.А.) принимала участие в краевой научно-практической конференции по теме: «Реализация духовно-нравственного компонента федеральных государственных стандартов», организованной в г. Хабаровске.
25 июня 2016 года 9 представителей от коллектива детского сада приняли участие в молодежном шествии «Марш молодых», в рамах празднования «Дня российской молодёжи».
В июле 2016 года танцевальный кружок детей и творческая группа родителей выступали на IV районном конкурсе «Парад колясок и детского автотранспорта», посвящённый дню «Семьи», участники получили Грамоты.
Наши воспитатели регулярно участвуют в районных выставках детских рисунков, проводимых ДК «Радуга»: «Моя дружная семья», «Осенний букет» и др. За участие получают благодарности.



4