Рекомендации родителям по формированию интересов у детей
Воспитание любознательных детей – задача, стоящая перед каждым родителем. Важно не только поддерживать интересы своих детей, но и активно участвовать в их формировании. Как помочь ребёнку стать любознательным и открытым к новым знаниям? Этот документ предлагает обширные рекомендации для родителей старших дошкольников.
Начнем с простого: общение с детьми должно быть богатым и многогранным. Используйте каждую возможность для диалога с ребёнком – называйте предметы, рассказывайте о действиях и понятиях, объясняйте явления. Постепенно углубляйте разговор, добавляя новые слои сложности и интереса. При этом важно задавать вопросы, которые побуждают к размышлениям, например, «Как ты думаешь?». Это поможет ребёнку развивать своё мышление и уверенность в собственных суждениях.
Никогда не пренебрегайте мнением и мыслями вашего ребёнка. Уважение к его идеям и искренний интерес к его мнению обогатят ваши отношения и сделают их более доверительными. Общайтесь на равных, позволяйте вашему малышу делать открытия, даже если они основаны на неполном понимании. Каждая такая коммуникация – это шаг на пути к тому, чтобы стать для ребёнка партнёром в исследовании мира.
Наконец, обогащайте семью новыми впечатлениями. Путешествуйте, посещайте музеи, приглашайте интересных людей и дайте возможность ребёнку видеть, как вы увлечены своими интересами. Чтение, эксперименты, все эти действия станут основой для развития познавательной активности и навыков. Сделайте развитие интересов ребёнка совместным и увлекательным процессом!
РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
«Формирование познавательных интересов детей старшего дошкольного возраста в условиях семьи»
Необходимо знать основные принципы построения общения с детьми.
Любознательные дети растут у любознательных родителей. Не поддавайтесь иллюзии, что вы все обо всём уже знаете. Открывайте мир вместе с вашим ребёнком.
Говорите с ребёнком – сначала называя окружающие предметы, позже – действия, затем – признаки и свойства предметов, объясняйте окружающий мир и формулируйте закономерности, рассуждайте вслух
и обосновывайте свои суждения.
3. Задавайте ребёнку старшего возраста как можно чаще вопрос «Как ты думаешь?»
4. Всегда внимательно выслушивайте рассуждения ребёнка и никогда не иронизируйте над ними. Уважайте его интеллектуальный труд.
5. Отыскивайте и приносите домой любопытные вещи, книги, истории. Делитесь этим с ребёнком. Пусть он не всё и не сразу поймёт: развивающее общение – это всегда общение «навырост».
6. По возможности много путешествуйте с ребёнком.
7. Приглашайте в дом интересных людей, при общении с ними не отправляйте ребёнка «поиграть в соседней комнате».
8. Ходите с ребёнком в музеи.
9. Проводите совместные наблюдения и опыты.
10. Эмоционально поддерживайте исследовательскую деятельность ребёнка. Поощряйте его инициативу и самостоятельность. Создавайте условия для реализации его творческих замыслов.
11. Сделайте свои увлечения предметом общения с ребёнком.
