Развиваем логическое мышление с игрой «Танграм»
Данный документ представляет собой конспект занятия, целью которого является развитие логического мышления и геометрической интуиции у детей с помощью увлекательной игры «Танграм». Воспитатели получают подробное руководство по проведению занятия, которое включает в себя как теоретическую, так и практическую части.
Развивая интерес к геометрическим фигурам, дети не только учатся их распознавать, но и используют эти знания для создания различных образов. Занятие начинается с психологического настроя, где учащиеся устанавливают контакт друг с другом, что способствует созданию дружелюбной атмосферы. Следующий этап включает демонстрацию видеосообщения, которое служит увлекательным введением в занятие.
Основное внимание уделяется активному обучению и взаимодействию. Воспитатель объясняет, как собрать фигуру гуся из составных частей, при этом дети принимают активное участие в обсуждении и моделировании. Это развивает их речевые навыки и логическое мышление, так как они должны осознать, какие геометрические фигуры где разместить.
Для поддержания энергии и интереса детей, предусмотрены физкультминутки, где они поют и выполняют движения. Так, задействуя тело, дети не только развлекаются, но и возвращаются к занятиям с новыми силами. Завершает занятие активность по сборке собственных гусей, что позволяет детям реализовать полученные знания на практике.
В конце занятия подводятся итоги, и воспитатель отмечает успехи детей, что способствует повышению их самооценки и мотивации. Награды в виде наклеек становятся приятным бонусом, побуждающим детей демонстрировать свои творения родителям. Этот конспект – это отличный инструмент для педагогов, стремящихся организовать интересное и познавательное занятие.
