Отчет о летней оздоровительной работе группы №2
Летняя оздоровительная работа группы №2 была направлена на укрепление здоровья детей и обеспечение их безопасности в период каникул. Одной из основных задач стало создание безопасной среды, где дети могут активно проводить время на свежем воздухе. Это достигалось благодаря четкой организации всех мероприятий и педагогическому контролю за безопасностью. На утренних гимнастиках особый акцент делался на дыхательные упражнения, что способствовало общему укреплению организма.
Во время отдыха дети активно участвовали в подвижных играх, катании с горки и создании песчаных замков. Была организована ежедневная игровая деятельность, где малыши обучались взаимодействию друг с другом, а также основам физической активности через такие игры, как «Лошадки» и «Змея». Отличительной чертой этого лета стали соревнования на велосипедах, что не только развивало физическую активность, но и учило детей правилам безопасности на дороге.
Праздник мыльных пузырей и встречи с дорожными знаками добавили в лето ярких эмоций и позволили углубить знания детей о безопасности. Важным аспектом работы стало проведение регулярных бесед о безопасном поведении на улице, в воде и в лесу. Такая форма воспитания помогает формировать у детей уважение к правилам и заботу о своем здоровье.
Закаливающие процедуры, такие как хождение босиком по траве и обливание ног, стали немаловажной частью ежедневного распорядка. Эти занятия не только укрепляли иммунитет, но и способствовали приучению детей к заботе о своем здоровье. Групповая работа с родителями включала консультации по безопасности в летний период и рекомендации для обеспечения здорового отдыха.
Отчет о летней оздоровительной работе группы №2
Задачи летней оздоровительной работы:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активности, формирование культурно – гигиенических и трудовых навыков.
3. Осуществить педагогическое и санитарное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Основную часть времени дети проводили на свежем воздухе. На этом и был сделан акцент. Прием детей и утренняя гимнастика с элементами дыхательных упражнений осуществлялись на улице. Игровая деятельность и другие мероприятия организовывались на прогулочных участках.
Осуществлялась следующая игровая деятельность: игры с песком; катание с горки; проводились подвижные игры: «Змея», «Лошадки» игры с мячомом- футбол, вышибалы . Велась работа по обучению детей катанию на велосипедах и самокатах. Были проведены соревнования: «доеду и не собью».
Проведены праздники: «Праздник мыльных пузырей»; «Дорожные знаки в гостях у ребят».
Большое внимание было уделено работе с детьми по основам безопасности и жизнедеятельности. Ежедневные беседы о безопасности на дороге, правилах безопасности в лесу, на воде, в общении с незнакомцами, правилах пожарной безопасности.
Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах, таких как: воздушные и солнечные ванны, хождение босиком по траве, обливание ног, мытье ног перед сном, гимнастика после сна, хождение по массажным коврикам. Одежда детей соответствовала температурному режиму, обязательно наличие головного убора. Соблюдался питьевой режим.
В нашей группе все лето велась работа с родителями – это консультации для родителей «Как сделать безопасным летний отдых ребенка», беседы о правилах поведения на дорогах и в транспорте, консультация «Лето – пора закаляться» и др.
