Циклограмма для первой младшей группы
Дни недели | Понедельник | Вторник | Среда | Четверг | Пятница |
7.00-8.308.00-8.25 | Прием детей в группе:коммуникативная деятельность, восприятие художественной литературы и фольклора, практическая деятельность. | ||||
8.00-8.25 | Подготовка к утренней гимнастике. | ||||
8.25-8.40 | Подготовка к завтраку, практическая деятельность,завтрак | ||||
9.00-9.15 15.15-15.25 | Организованная образовательная деятельность | ||||
Физическое развитие | Художестенно-эстетическое развитие (музыкальное занятие) Речевое развитие (развитие речи) | Познавательное развитие (природный мир/социально-коммуникативное развитие (социальный мир) | Познавательное развитие (ФЭМП) Художестенно-эстетическое развитие (музыкальное занятие) | Художестенно-эстетическое развитие (конструирование, аппликация) Физическое развитие | |
9.30-10.00 | Свободная самостоятельная деятельность детей, культурные практики | ||||
10.00 | Второй завтрак | ||||
10.00-11.00 | Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки | ||||
11.00-11.45 | Подготовка к обеду, культурные практики | ||||
11.45-12.00 | Обед | ||||
12.15-15.00 | Подготовка ко сну, гигиенические процедуры, дневной сон | ||||
15.00-15.10 | Постепенный подъем, гимнастика после сна, воздушные ванны, водные, гигиенические процедуры, обширное умывание, культурные практики | ||||
15.10-15.25 | Подготовка к полднику, полдник | ||||
15.25-16.00 | Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе различных видов деятельности и культурных практик (совместная деятельность педагогов с детьми; в том числе педагог-психолог (профилактика дезадаптации); свободная самостоятельная деятельность детей | ||||
16.30-17.00 | Подготовка к ужину, ужин | ||||
17.10-17.30 | Свободная самостоятельная деятельность детей, культурные практики | ||||
17.30-19.00 | Подготовка к прогулке, прогулка. Свободная самостоятельная деятельность детей. Уход детей домойи взаимодействие с семьѐй воспитанников |
Циклограмма деятельности группы