Индивидуальный план работы воспитателя для детей с ОНР 5-6 лет на март, апрель, май.
Зиновьева Надежда Васильевна
Перспективный план работы воспитателя для детей с ОНР 5-6 лет на март-апрель-май месяц
Содержание
работы
Тема
Результа-
тивность
1
2
3
4
5
6
7
Март
Социально-коммуникативное развитие
Беседа
Закрепить знания о празднике, воспитывать чувство любви,уважения и заботы о маме
«О мамах родных и очень важных»
Мамин праздник»
Художественно-эстетическое развитие
Конструирование
Учить изготавливать объемный цветок, используя бумагу и бросовый материал
«Подарок для мамы»
Речевое развитие
Подготовка к обучению грамоте
Учить находить первый звук в слове
Игра «Найди звук»
Весна
Художественно-эстетическое развитие
Аппликация
Учить составлять композицию, самостоятельно анализируя образец
«Весенняя ветка в вазе»
Социально-коммуникативное развитие
Беседа
Продолжать формировать интерес к малой родине
«Назови улицы нашего города»
Наш город
Художественно-эстетическое развитие
Конструирование
Учить конструировать из бумаги по выкройке
Многоэтажный дом
Социально-коммуникативное развитие
Классификация
Закреплять наименование транспорта ,признаки разделения транспорта на группы
Игра»Четвертый лишний»
«Транспорт»
Художественно-эстетическое развитие
Рисование
Учить изображать отдельные виды транспорта
«Автобус»
Апрель
Речевое развитие
Активизация и обогащение словаря
Учить употреблять в речи глаголы согласуя их с существительными
Игра»Подбери слова действия»
Детский сад
Художественно-эстетическое развитие
Аппликация
Развивать навыки вырезывания округлых форм и разрезания по прямой
«Украсим группу шарами и лентами»
Социально-коммуникативное развитие
Чтение художественной литературы
Учить понимать образное содержание произведения
В.Драгунский «Друг детства»
«Мой друг»
Познавательное развитие
Математика
Учить располагать предметы в порядке убывания по высоте
Д.и «Разложи»
Речевое развитие
Мелкая моторика
Развивать четкость движения пальцев проговаривать текст
Пальчиковая игра «Семья»
«Моя семья»
Социально-коммуникативное развитие
Коммуникативная деятельность
Формировать представление о собственной принадлежности и членах своей семьи,умение вступать в коммуникацию со взрослыми и детьми
С.р и»День рождения»
Познавательное развитие
Математика
Учить располагать предметы в порядке возрастания по высоте
Д и»Разложи»
«Комнатные растения»
Художественно-эстетическое развитие
Рисование
Учить передавать в рисунке изображение комнатных растений
«Комнатное растение»
май
Познавательное развитие
Математика
Учить ориентироваться в пространстве(«вверху», Иг»внизу»,»слева»,»справа» и т. д
Игра «Угадай, где?»
«Насекомые»
Социально-коммуникативное
Классификация
Формировать понятие «Насекомые»
Игра» Четвертый- лишний»
Художественно-эстетическое развитие
Рисование
Учить передавать в рисунке красоту цветов, их строение
«Цветы»
Социально-коммуникативное развитие
Классификация
Уточнить представление о цветах ,их строении ,различии между садовыми и полевыми
Игра «Угадай цветок»
«Цветы»
Мониторинг
Мониторинг