Публикации воспитателей детских садов
О проекте

Занятие во второй младшей группе по изобразительной деятельности - лепка «Слепим колеса для машины»

Кузнецова Юлия Александровна Кузнецова Юлия Александровна
DOCX
8
0
Предпросмотр

Занятие во второй младшей группе по изобразительной деятельности - лепка «Колеса для машины»


Цель занятия : Обучение созданию шариков из пластилина путем скатывания его между ладошками, сплющивание пальчиками .Развитие мелкой моторики ,воображения.


Материал : Картинки с изображением машины без колес ,игрушка машинка ,пластилин ,салфетки , стеки. Трубочки и бумажные плоские картинки машины на каждого ребёнка.
 
Ход занятия :


Воспитатель загадывает детям загадку:


Четыре колеса,
Резиновые шины,
Мотор и тормоза…
Как это называется?
(Машина) 


После того, как дети отгадают загадку, педагог достает из коробки машинку.
Дети рассматривают ее.
- Дети назовите ее части, ответы детей ( кабина, колёса, кузов, руль и т.д)
-Правильно, теперь называют цвет (Синяя)
-А теперь давайте вспомним, что мы катали на ней сегодня утром. Ответы детей (кубики, куклу).


Подвижная игра: «Воробушки и автомобиль».
Одному ребенку, изображающему автомобиль, дают руль. Другие дети исполняют роль воробушек.
Воспитатель говорит: «Воробушки!» дети  воробушки начинают бегать по комнате ,весело чирикать. Воспитатель дает команду «Автомобиль!» воробушки убегают, «Автомобиль движется и гудит»: Би -би!». Игра повторяется несколько раз.


Затем дети садятся за столы. Воспитатель раздает детям картинки.
Воспитатель: - ребята, что на них нарисовано.
Дети: - это машина.
Воспитатель:- ребята посмотрите, что не хватает у нашего автомобиля? Правильно у него нет колёс. Воспитатель:- ребята давайте поможем автомобилю и сделать для него колеса.
Воспитатель  показывает, как нужно лепить колеса, сначала разминаем пластилин в ладошках, потом скатываем его в шарик, большим и указательным пальчиками придаём форму колеса.
Раздает раздаточный материал, дети приступают к работе. Воспитатель помогает каждому ребенку, комментирует свои действия и действия ребенка. Воспитатель хвалит детей.
Дыхательная гимнастика: «Загони машину в гараж»


Через короткую трубочку ребёнок задувает бумажную машину в гараж.


(Дети сидят перед столом на котором лежит картинка машинки, берут трубочку и дуют в неё так, чтоб машинку двигал воздух. Упражнение повторяется 4 раза.)
 
Педагог еще раз благодарит детей за хорошую работу, теперь все машины могут отправляться в путь.