Конспект по познавательному развитию (Приобщение детей к истокам русской народной культуры) "Путешествие на златогривой чудо- тройке"

Конспект по познавательному развитию
(Приобщение детей к истокам русской народной культуры)
«Путешествие на златогривой чудо-тройке»
Цель: создание условий для знакомства детей с образом коня в русском народном декоративно-прикладном творчестве (городецкая, палехская, хохломская роспись). 
Задачи: создать условия для знакомства с историей палехского промысла его особенностям; закрепить умение слушать рассказы воспитателя, воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству, гордость за русских мастеров, любовь к своей Родине.
Оборудование: Иллюстрации с изображением лошадей в разных видах декоративно - прикладного искусства, запись, выкройки для шкатулок, клей, салфетки. Ножницы.
Ход ООД:
Воспитатель вместе с детьми в приемной и у него в руках красочный конверт расписанный лошадками.
- Ребята, посмотрите, что это за красивый конверт у меня в руках? Кто на нём изображён?
- Да, ребята, на нём нарисованы лошадки.
- Ребята, а похоже ли они друг на друга?
Правильно, ребята они все разные, потому что расписаны они разной декоративной росписью.
Ребята, давайте откроем конверт и узнаем, что там написано.
(Воспитатель открывает конверт и читает)
Дорогие ребята, приглашаем вас на нашу необычную выставку, которая состоится 12 мая 2017 года. Если отгадаете загадку узнаете, кому она посвящается:
Не земледелец, не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник. (лошадь)
- Молодцы, ребята, эта загадка о лошади, и выставка, наверное, посвящена лошадям.
(Воспитатель вместе с детьми заходит в группу, где расположена небольшая выставка с изображением лошадей в разных видах декоративной росписи.)
Ребята, издавна конь был одной из любимых игрушек. С благодарностью к лошади помощнице изображение её вырезали из дерева, лепили из глины, украшали её изображением предметы домашнего обихода. Каких только игрушечных лошадок не делали народные мастера! И в разных краях по-разному.
- Ребята, давайте посмотрим из каких мест наши лошадки? (дети рассматривают экспонаты)
- Даша, расскажи нам откуда эта лошадка?
- Как ты узнала, что это дымковская игрушка? (ребёнок рассказывает, что определил по форме и орнаменту игрушку)
Так дети рассматривают и определяют филимоновских и городецких лошадок.
- Ребята, посмотрите, а это что за красавицы, мы с вами ещё таких не видели, (дети рассматривают палехские миниатюры)
- Ребята давайте присядем и я расскажу вам о этом народном промысле.
Палехская лаковая миниатюра возникла сравнительно недавно в 1923 году. Основана она была мастерами иконописного промысла. Их сюжеты из былин, народных сказок и песен. Литературные образы и бытовые сценки нанесены на чёрную поверхность и вскрыты лаком. Рисунки палехских мастеров отличаются плавностью, тонкостью фигуры изящно удлинённые, гибкие. Широко используется золото. На очень многих палехских миниатюрах изображены русские тройки так, как они любимицы нашего народа. Русские люди очень любили лошадей, ведь они были им помощницами, доставляли огромную радость своей быстрой ездой, и поэтому они очень бережно относились к ним. Уставших за день лошадей, выводили в ночное время пастись на свежую травку спутав им ноги, а сами устраивались рядышком пели песни, загадывали загадки, рассказывали сказки и всякие небылицы, а то и игра в игры.
- Давайте, и мы с вами поиграем в цгру «Заря - заряница»
Заря - заряница,
Красная девица По полю ходила,
Ключи обронила,
Ключи золотые Ленты расписные Раз, два, три - не воронь,
А беги как огонь..
- Ребята, мы немного отдохнули, а теперь я предлагаю вам сделать шкатулку вот из этой выкройки. Мы потом её покрасим в чёрный цвет и попробуем нарисовать на ней лошадок.
Дети садятся на свои места, воспитатель объясняет, где нужно сделать надрезы и склеить. Готовые миниатюры дети ставят сохнуть, чтоб вечером их покрасить в чёрный цвет.
- Ребята, к следующему занятию (по рисованию) наши шкатулки подсохнут и мы, как заправские палехские мастера украсим наши шкатулки.