Проект «Никто не забыт, ничто не забыто» в детском саду №68 Энгельсского района

Аравина Галина Ивановна

DOC

114

Проект «Никто не забыт, ничто не забыто» – это увлекательное и важное мероприятие, организованное в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 68» в Энгельсе. Главная цель проекта – формирование у детей чувства патриотизма и гордости за подвиги нашего народа, совершенные в годы Великой Отечественной войны. Воспитатели группы «Светлячок» стараются донести до детей важные события и факты, чтобы они подросли с пониманием истории своей страны.

В рамках проекта предусмотрены различные формы работы с детьми: от бесед и чтения художественной литературы до сюжетно-ролевых игр и музыкальных мероприятий. Участие родителей играет ключевую роль в реализации проекта, и мы приглашаем их к совместной деятельности, что позволяет создать единую атмосферу патриотизма в сегменте детского воспитания. Важной частью работы станет организация выставки детских поделок и литературно-музыкального досуга, который поможет передать дух праздника и уважения к защитникам Отечества.

В проекте «Никто не забыт, ничто не забыто» также акцентируется внимание на предварительной подготовке: просмотр иллюстраций, чтение книг, заучивание стихов и песен о войне. Создавая такие воспоминания, мы не только сообщаем детям знания, но и воспитываем в них память о тех, кто сражался за нашу свободу. Таким образом, через патриотические мероприятия мы стремимся заложить основы для формирования уважительного отношения к истории своей страны и ее героям.

Предпросмотр

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Детский сад комбинированного вида № 68»
Энгельсского муниципального района Саратовской области
г. Энгельс, пр. Строителей, 13 А, 413121, Саратовская обл., (8453)73-28-42
Проект информационно-творческий
ТЕМА ПРОЕКТА
^"Никто не забыт, ничто не забыто"
подготовительная группа №1 «Светлячок»

Воспитатели: Аравина Г.И.
Кузнецова Е.П.

май 2016г.

^{Тип проекта:}
^{- творческий}
^{– информационный}
^{- игровой}
^{Продолжительность:}^{краткосрочный}
^{Участники проекта:}^{воспитатель, дети, родители.}
^Цель:^{воспитание патриотизма, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне.}
^{Задачи:}
^{1. Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ.}
^{2. Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки о войне.}
^{3. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ.}
^{4. Воспитывать трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны.}
^{5. Привлечь родителей к совместной деятельности.}
^{Актуальность проекта:}
^{Стержнем всего российского воспитания является патриотизм. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. Поэтому необходимо ещё до школы сформировать у детей первоначальные достоверные представления об истории нашей Родины, интерес к её изучению в будущем.}
^{Предварительная работа:}
^{1.Рассматривание иллюстраций о войне, дне Победы.}
^{2.Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, слушание военных песен, вальсов, заучивание стихов и песен.}
^{3.Подготовка литературно-музыкального досуга «9 Мая».}
^{Этапы реализации проекта}
^{1 этап}
^{1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы.}
^{2. Информация родителей о предстоящем проекте.}
^{3. Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.}
^{2 этап}
^{1. Проведение НОД, бесед о ВОВ, победе в войне.}
^{2. Привлечение родителей к участию в проекте.}
^{3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.}
^{3 этап}
^{1. Организация выставки работ ко Дню Победы (совместная работа детей и родителей)}
^{2. Экскурсия к памятнику «Неизвестному солдату» Возложение цветов}
^{3. Литературно-музыкальный досуг «9 Мая».}
^{Формы проведения проекта:}
^{Беседы с презентациями:}
^{•«Поклонимся погибшим тем бойцам…»}
^{•«Солдат – победитель»}
^{•«Что такое героизм?»}
^{•«О городах героях»}
^{•«Москва – город герой»}
^{Знакомство с художественной литературой:}
^{•Е. Благина «Шинель»;}
^{•чтение глав из книги С. Баруздина «Шел по улице солдат»;}
^{•Н. Дилакторская «Почему маму прозвали Гришкой»;}
^{•А. Митяев «Землянка»; «Мешок овсянки»; «Почему армия родная?»}
^{•Л. Кассиль из книги «Твои защитники».}
^{•Прослушивание музыкальных произведений: «Священная война», «День победы».}
^{Дидактическая игры:}
^{•«Подбери картинку».}
^{•«Воину солдату своё оружие».}
^{•«Колесо истории».}
^{•«Чья форма».}
^{•«Что изменилось».}
^{•"Военный транспорт».}
^{Сюжетно-ролевые игры:}
^{•«На границе»}
^{•«Мы военные»,}
^{•«Моряки»,}
^{•«Летчики».}
^{Подвижные игры:}
^{•«Разведка. »}
^{Цель: развивать у детей выдержку, наблюдательность, четность.}
^{•«Встречные перебежки»}
^{Цель: закрепить умение детей бега наперегонки.}
^{•«Попади в цель»}
^{Цель: продолжать учить сочетать замах с броском при метании. Соблюдать очередность в игре.}
^{•«Меткий стрелок».}
^{Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров.}
^НОД:
^{• Аппликация «Танк» выполненный в технике «оборванная аппликация».}
^{• Рисунок - открытка «Георгиевская ленточка».}
^{• Познание (формирование целостной картины мира).}
^{Наша армия. День Победы.}
^{Работа с родителями:}
^{•Оформление стенда «Слава тебе победитель солдат»}
^{•Консультация для родителей на тему: «Знакомьте детей с героическим прошлым России»}
^{•Оформление папки-передвижки «9 Мая».}
^{Итог проекта:}
^{•Выставка поделок (совместно с родителями)}
^{•Литературно-музыкальный досуг «9 Мая».}
^{•Возложение цветов к памятнику Неизвестному солдату.}

28.02.2021

Экологическое воспитание дошкольников через ознакомление с природой родного края

План по самообразованию на тему «Экологическое воспитание дошкольников через ознакомление с природой родного края» является важным шагом в формировании экологической культуры у детей. Он основан на идее, что природа – это не только источник...

28.02.2021

Сценарий спортивного праздника «23 февраля»

Сценарий спортивного праздника «23 февраля» погружает участников в атмосферу веселья и радости. Это счастливое событие, где дети показывают свои таланты и силу, радуя родителей и своих защитников. Праздник начинается с того, что в зал под в...

28.02.2021

Консультация для родителей: Роль отца в воспитании ребенка

Воспитание детей – это одна из важнейших задач для родителей, и роль отца в этом процессе нельзя недооценивать. Отец не только обеспечивает семью, но и формирует личность своего ребенка. Он должен стать для своего чада не просто хозяином, н...

28.02.2021

Перспективный план ОУД в подготовительной группе на 2016-2017 учебный год

Настоящий документ представляет собой перспективный план организованной учебной деятельности в подготовительной группе для детей, которые готовятся к обучению в школе. Учебный год 2016-2017 призван раскрыть потенциал детей и подготовить их ...

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий