Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Старшая группа
  3. Технологическая карта для старшей группы: Путешествие к Самоварчику

Технологическая карта для старшей группы: Путешествие к Самоварчику

Кожаниязова Любовь Александровна
Кожаниязова Любовь Александровна
DOCX
865
16

Технологическая карта для детей старшей группы предлагает увлекательное путешествие в страну посуды вместе с персонажем по имени Самоварчик. В этом материале вы найдете подробные этапы организованной учебной деятельности, которая нацелена на расширение знаний о предметах, окружающих детей. Наша цель - не только обогатить знания о посуде, но и развить у детей навыки коммуникации, уверенности в себе и бережного отношения к предметам.

На первом этапе мы активируем интерес детей, рассказывая им о письме от Каркуши, которое приглашает их отправиться в захватывающее путешествие. Воспитатель создает атмосферу ожидания, предлагая детям представить, что они становятся участниками чудесного приключения. Музыка и стихотворение «Если б не было посуды...» погружают детей в мир привычных им предметов, что помогает развивать связную речь и усваивать новые слова.

В ходе занятия дети выполняют различные игровые задания. Игры способствуют их активному участию и поддерживают их интерес, что помогает лучше усвоить материал. Например, предлагаются задания по разрезным картинкам и подсчету новых предметов, купленных Самоваром. Мы умело используем элементы физической активности и пальчиковые гимнастики, что делает обучение не только полезным, но и весёлым.

Далее воспитатель предлагает детям рассказать о своих впечатлениях и услышанных историях. Этот этап призван развивать воображение и творческие способности, позволяя детям делиться своими мыслями и получать положительную обратную связь от взрослых. Такой подход способствует формированию у детей уверенности в своих силах и обучает их лучше понимать собственные чувства и впечатления.

Эта технологическая карта включает в себя различные методы и приемы, которые обезопасят процесс обучения и сделают его увлекательным и запоминающимся. В конце занятия дети смогут самостоятельно сервировать стол и узнают о видах посуды, а также о том, как правильно обращаться с ней, что обогащает их личный опыт и практические навыки.