Технологическая карта организованной учебной деятельности

Данный документ содержит технологическую карту organized учебной деятельности для детей дошкольного возраста, разработанную с целью закрепления ранее изученного материала. В центре внимания находится повторение числа от 1 до 20, а также состав чисел от 2 до 10. В процессе обучающей игры увеличивается не только уровень осведомленности детей о геометрических фигурах, но и развиваются их навыки в решении математических задач.

Важной частью деятельности является использование мотивационных и эмоциональных приемов, которые позволяют создать уютную атмосферу для детей. Такие приемы включают в себя подсказки о мультфильмах и вопросы о любимых героях, что немаловажно для интереса детей к процессу обучения. Использование образов мультфильмов помогает не только увлечь внимание, но и сделать процесс обучения более эффективным.

Раздел документа включает в себя множество интересных игр, таких как «Сосчитай-ка» и «Отремонтируй ковер», которые развивают не только математические, но и пространственные навыки детей. Воспитатель предлагает детям выполнить задания, направленные на сравнение объектов по длине или ширине, что позволяет детям развивать логическое мышление и понимание геометрических понятий.

Заключительная часть карты включает рефлексивные моменты, где дети подводят итоги своего пребывания с незнайкой. Они вспоминают, кто из героев был наиболее впечатляющим и какие задания запомнились больше всего. Данный подход способствует развитию навыков самоанализа и позволяет детям учиться на своем опыте, что является важным для их дальнейшего развития.