Путешествие к гномам: секреты здоровья и физической активности
Документ представляет собой сюжетно-игровое занятие под названием «Путешествие к гномам», созданное для развития двигательной активности у детей. Сюжет игры погружает детей в удивительный мир гномов, где они не только обследуют волшебные территории, но и открывают для себя секреты здоровья. Это занятие отвечает важной цели - формированию у детей интереса к физической активности и здоровому образу жизни.
В ходе занятия дети будут изучать различные физические действия, такие как ходьба, бег, ползание и прыжки, развивая при этом основные психофизические качества: ловкость, быстроту, силу и выносливость. Интеграция образовательных областей позволяет создать всестороннее воздействие на развитие ребенка. Занятие включает в себя элементы физической культуры, музыки и изобразительного искусства, что делает его более увлекательным для детей.
Заключительная часть занятия предполагает общее обсуждение открытых секретов здоровья, которые дети смогут применять в своей повседневной жизни. Это занятие не только способствует укреплению здоровья через физическую активность, но и развивает умение работать в команде, эмоциональное восприятие и креативность. Дети становятся партнерами в процессе обучения, что делает занятие более ценным и продуктивным.
Сюжетно-игровое НОД «Путешествие к гномам»
Автор: Куклина Нина Алексеевна МБДОУ №37 г.Курск
Цель: создать условия для развития двигательной деятельности детей.
Задачи: - закреплять умения ходить и бегать с согласованными движениями рук и ног; учить бегать легко, ритмично, энергично отталкиваясь носком;
- совершенствовать умение ползать, пролезать;
- закреплять умение энергично отталкиваться и правильно приземляться в прыжках на одной ноге (девочки) и двух ногах (мальчики);
- развивать психофизические качества: быстроту, ловкость, силу, выносливость, смелость;
- оказывать положительное влияние на формирование у детей основ здорового образа жизни.
Интеграция образовательных областей: физическая культура, здоровье, безопасность, музыка.
Задачи интегрирования: развивать потребность в новых знаниях.
Форма занятия: поисковая экспедиция.
Предварительная работа: подготовить и отправить письмо Гномам с просьбой разрешить детям совершить поисковую экспедицию в страну Гномов, чтобы узнать секреты здоровья.
Индивидуальная работа: - регулировать двигательную нагрузку детей в зависимости от физического развития ребенка;
- создавать ситуации, позволяющие каждому из детей реализовать физические возможности.
Работа с родителями: - предложить родителям, совместно с ребенком, нарисовать картинку «Секреты здоровья» после проведенной экспедиции.
Оборудование: мешочки по одному на ребенка, обручи 8 штук, 2 массажные дорожки, 2 скамейки, письмо.
Оформление: мультимедийная доска с изображением волшебной горы, пещеры, горного тоннеля, поляны и т. д.
Музыкальное сопровождение: «Гномики» сл. и муз. К.Костина,
Ход занятия:
Содержание
Динамика
Примечание
1.
Вводная часть.
1.Дети входят в зал с воспитателем, в колонне по одному. Построение. Приветствие.
- Здравствуйте, дети! Я принесла вам приглашение от Гномов. Они приглашают вас в свою волшебную страну. Произнесём слова дружбы и отправимся в путешествие.
2.Психогимнастика «Дружба»
Собрались все дети в круг.
Я твой друг и ты мой друг!
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся!
- Какие вы дружные ребята, таким в путешествии ничего не страшно. Сегодня нам в нашем путешествии будут помогать хорошее настроение, дружба, сила воли и ваши веселые улыбки.
Нам пора отправляться в путь. А в пути мы должны идти в колонне по одному, не отставать, друг друга не обгонять
1 мин
2 мин
Построить и показать детям приглашение
Построение в колонну по одному.
3.Ходьба с заданиями:
- на носках, руки вверх;
- в полуприседе, руки на коленях;
- высоко поднимая бедро;
- ходьба приставным шагом;
- прямой галоп, руки вперед;
- переменный бег;
- ходьба
10 сек.
8 сек.
10 сек.
15 сек.
15 сек.
50 сек.
15 сек.
«великаны»
«гномы»
через бревна
по мостику
на «лошадках»
на машинах
по узкой горной тропе
3.
Основная часть.
1.Ритмическая гимнастика «Гномики» (муз и сл. К.Костина «Гномики»)
Текст:1.Есть на свете гномики,
гномики, гномики.
Строят они домики,
домики, домики.
(И.п.- ноги свободно, руки а пояс, 1-4 наклоны головы влево -вправо)
Под землей они живут
И танцуют, и поют.
Сочиняют сказки нам,
И своим друзьям.
(1-2 присели, 3-4 встали, руки вверх)
Припев:
Гномики, гномики,
маленькие гномики
Приходите в мой дом.
Я -ваш добрый гном.
2.Нарядилась гномиком,
гномиком, гномиком.
Жду сижу за столиком,
столиком, столиком.
Я надену колпачок,
Запоёт в печи сверчок,
И придут ко мне друзья,
И скажу им я:
(дети сходятся в круг, поворот вокруг и возвращаются обратно топающим шагом)
Припев (подскоки вокруг себя)
3.Где же, где же гномики,
гномики, гномики? (наклоны в стороны, рука ко лбу)
Я накрыла столики,
в домике, в домике.
Угощу я их печеньем
И малиновым вареньем. (наклоны вперед, руки вперед и развести в стороны)
Чаем майским напою,
Песенку спою. («моталочка», наклоны вниз)
Припев
Проигрыш (дети идут по кругу топающим шагом, руки за спиной)
Припев (подскоки на месте)
2мин.44сек.
4 раза
4 раза
подскоки на месте, руки на пояс
4 раза
4 раза
2 раза
подскоки
подскоки на месте
Мои друзья гномы уверены в том, что вы сами знаете секреты здоровья. Секрет первый: что вы каждый день утром делаете? (зарядку). Правильно! Если хочешь быть здоров – делай каждый день зарядку. С этого мы и начнем поиск секретов. Станем в круг и выполним ритмическую гимнастику.
2.Основные виды движений:
Ползание по скамейке на животе, подтягиваясь руками (сухое плавание)
Перепрыгивание из обруча в обруч с продвижением вперед
Подлезание в вертикальный обруч.
Девочки боком с продвижением вперед. Мальчики на четвереньках в «тоннель».
Ходьба по ребристой дорожке, мешочек на голове
Подвижная игра «Медведь и гномы»
2 мин
мальчики -2 раза, девочки -2 раза
мальчики девочки на двух ногах – 2 раза
2 раза
1 раз
3 мин
Дети делятся на две команды: девочек и мальчиков.
Второй секрет Гномов в том, что они много трудятся, и по крупицам собирают сокровища земли в свои маленькие пещеры. Физический труд укрепляет здоровье. Нам надо попасть в пещеру, преодолеть мост. Пролезть в узкий тоннель, взять мешочки с
« драгоценными камнями» и перенести их в пещеру Гномов. Мы поможем Гномам и укрепим их здоровье.
Третий секрет здоровья – правильная осанка. Гномы все свои драгоценности переносят на голове - это способствует правильной осанке.
Четвертый секрет – быть всегда в хорошем настроении. Гномы не только трудятся, они любят играть и веселиться. И любимая игра у них – «Медведь и гномы»
Заключительная часть.
- Ребята, наше путешествие за секретами здоровья подошла к концу. Давайте присядем на дорожку и сделаем самомассаж.
Самомассаж «Неболейка»
Чтобы горло не болело,
Мы его погладим смело.
Чтоб не кашлять, не чихать,
Надо носик растирать.
«Вилку» пальчиками сделай,
Массируй ушки ты умело.
Знаем, знаем – да, да, да,
Нам простуда не страшна.
Релаксация.
Слышите? Музыка звучит. Закройте глаза и представьте, как здоровье наполняет ваш организм. Руки и ноги стали сильными. Сердце бьется ровно. Дыхание спокойное. Ваш организм благодарит вас за заботу о нем. Вы здоровы! Вы красивы! Вы счастливы! Открывайте глаза.
Рефлексия.
- Скоро ворота в волшебную страну закроются. Нам надо спешить домой. Назовите, какие секреты здоровья вам открыли Гномы.
Делать зарядку, трудиться. Сохранять правильную осанку, быть всегда в хорошем настроении.
Дети! Посмотрите, Гномы подарили вам еще один секрет здоровья, он скрыт в этих яблоках. Кто скажет, какой это секрет? (Витамины)
Вы – молодцы! Я помогу вам донести корзинку до вашего детского сада. В путь, друзья! Самой короткой дорогой.
5 мин
Погладить ладонями шею мягкими движениями сверху вниз.
Указательными пальцами растираем крылья носа.
Раздвинуть указательный и средний пальцы.
Растирать точки перед и за ушами.
Потирать ладони друг о друга.
Во время релаксации, предложить детям расположиться там, где им удобно.
Воспитатель вносит корзинку с яблоками в то время, когда дети сидят с закрытыми глазами.
