- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Викторина по правилам дорожного движения для родителей и детей в группе «Колокольчик»
- →
Викторина по правилам дорожного движения для родителей и детей в группе «Колокольчик»
Данная документация предназначена для воспитателей и родителей, которые хотят провести увлекательное и познавательное родительское собрание в подготовительной логопедической группе «Колокольчик». Тема встречи — правила дорожного движения, которые требуют внимания во всех аспектах повседневной жизни. Мы предложим вам уникальную викторину, в которой смогут участвовать как дети, так и их родители, что поможет объединить усилия в обучении правилам безопасности на дороге.
В ходе мероприятия воспитатель будет главенствующей фигурой, который не только задает вопросы, но и помогает создавать дружескую атмосферу, чтобы каждый участник чувствовал себя вовлеченным и значимым. Во время викторины дети смогут продемонстрировать свои знания о правилах дорожного движения, а родители — проверить правоту своих наставлений, что сделает встречу ещё более захватывающей и увлекательной.
После каждого задания команды будут получать флажки за правильные ответы, что добавит элемент соревнования и веселья. Это также поможет закрепить знания о дорожных знаках, пешеходных переходах и правилах поведения на улице, так необходимым каждому ребенку в их повседневной жизни. Наша цель — просто и эффективно донести важные моменты безопасности путем интерактивного обучения.
В заключение нашего собрания мы подведем итоги и отметим лучших команд, обсудим важность соблюдения правил дорожного движения, а также совместно разработаем рекомендации для родителей о том, как продолжить обучение детей в этой области в домашних условиях. Помните, безопасность на дороге начинается с вас!
КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ ГРУППЕ «КОЛОКОЛЬЧИК».
ИГРА – ВИКТОРИНА ПО ПРАВИЛАМ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ.
Воспитатель Голошубова Л.В.
ЦЕЛЬ: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, о знаках, о родном городе. Воспитывать стремление знать и соблюдать правила дорожного движения, умение применять их в жизни. Приучать выполнять правила культурного поведения на улице. Познакомить родителей с методикой обучения детей правилам поведения на улице.
ХОД ВИКТОРИНЫ:
Дети и родители сидят за столами.
Воспитатель: Мы с вами живем в городе с широкими улицами. По ним движется много грузовых и легковых машин, и никто никому не мешает. А все это потому, что есть строгие правила дорожного движения для пешеходов и водителей машин. На нашей викторине мы еще раз повторим правила дорожного движения, и проверим, кто же их знает лучше: вы или ваши родители. Предлагаю придумать названия для своих команд и выбрать капитанов.
Команды выбрали себе названия «Красный огонек» и «Зеленый огонек». За каждый правильный ответ команда получит флажок. У кого флажков будет больше, та команда победит.
Внимание! Начинаем викторину.
Первый вопрос:
Команде «Зеленый огонек»:
Как называется город, в котором мы живем? (Изобильный)
Команде «Красный огонек»:
На какой улице находится наш детский сад? (на улице Западная).
Второй вопрос:
Команде «Зеленый огонек»:
Что такое улица? (Улица – это ряд домов, между которыми проходит дорога).
Команде «Красный огонек»:
На какие части делится улица? (На две части: проезжую часть и тротуар).
Команде «Зеленый огонек»:
В нашем городе много улиц, и каждая имеет свое название. Назовите, какие улицы вы знаете? (Ленина, Красная, Доватора, Промышленная, и т. д.).
Команде «Красный огонек»:
Как называется часть улицы, по которой ходят люди? (Люди ходят по тротуару).
Команде «Зеленый огонек»:
Кого называют пешеходами? (Людей, которые ходят по тротуару, переходят дорогу по пешеходному переходу).
Команде «Красный огонек»:
Какие правила должны выполнять пешеходы, когда идут по тротуару? (Не бежать, идти спокойно по правой стороне).
Команде «Зеленый огонек»:
Когда горит светофор, что обозначает красный свет? (Если свет зажегся красный, значит двигаться опасно).
Команде «Красный огонек»:
А что означает зеленый свет? (Свет зеленый говорит: проходите, путь открыт).
А сейчас новое задание. Каждая команда оценит ситуацию. У вас на столах лежат красные и зеленые карточки. Если в ситуации допущена ошибка, поднимаем красную карточку, если все правильно – зеленую.
Команде «Зеленый огонек»:
На макете по тротуару навстречу идут два пешехода: девочка идет по правой стороне, мальчик бежит.( Команда поднимает красную и зеленую карточки, потому что девочка шла правильно, а мальчик бежал).
Команде «Красный огонек»:
По дороге навстречу друг другу едут машины. Пешеход стоит и ждет, когда проедут машины. Потом переходит дорогу, сначала посмотрев на лево, дойдя до середины – направо, перешёл по пешеходной дорожке. (Команда поднимает зеленую карточку, потому что пешеход перешел дорогу правильно).
Физминутка: Игра «Светофор».
Наша викторина продолжается. На дорогах есть много знаков, их нужно знать.
Команды покажут друг другу дорожные знаки и назовут их. За правильные ответы команды получат по флажку.
Новое задание. Каждой команде я загадаю загадку о знаке, а вы ответите на нее рисунком. В вашем распоряжении трафареты дорожных знаков, из них нужно выбрать правильный и нарисовать.
Команде «Зеленый огонек»:
Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил.
На стоянке у детсада
В тихий час стоять ей надо.
(Место стоянки).
Команде «Красный огонек»:
Видишь знак? Его значенье –
Двух дорог пересеченье.
Равнозначны две подружки,
Две дороженьки-резвушки.
(Перекресток).
А сейчас задание капитанам. У меня есть две схемы разобранных машин, их надо собрать. Кто быстрее соберет машину (разрезные картинки).
В заключении поиграем. Игра «Это я, это я, это все мои друзья».
Кто из вас идет вперед только там, где переход?
Кто идет по мостовой?
Кто идет по тротуару?
А теперь можно подсчитать флажки и подвести итог. Будьте внимательны на дорогах, соблюдайте правила дорожного движения и не огорчайте водителей.
