Технологическая карта организованной учебной деятельности
В данном документе представлена технологическая карта организованного учебного занятия, посвященного заучиванию стихотворения И.Сурикова «Первый снег». Основной целью этого занятия является закрепление знаний о литературном жанре «стихотворение», а также знакомство с творчеством русского поэта. Воспитатель Бекетаева Зарина Николаевна проведет урок с детьми, используя интерактивные методы обучения, что поможет вызвать интерес и мотивацию.
Занятие начинается с мотивационного вступления, где дети отгадывают загадки о зиме, что позволяет им активно участвовать с самого начала. Далее воспитатель погружает детей в атмосферу зимнего леса через звуки природы и обсуждение зимних явлений. Основным этапом занятия является читка стихотворения, где воспитатель будет акцентировать внимание на образах и эмоциональном восприятии текста.
Каждый учащийся будет иметь возможность проявить свои способности, делая акцент на наблюдении за природой, а также строить диалоги, обсуждая, что они любят в зиме. Программа включает в себя творческие задания, которые развивают воображение детей и способствуют запоминанию стихотворения через художественное восприятие.
К заключению занятия будет сделано обобщение, где дети поделятся своими впечатлениями о зиме и обсужденном стихотворении. Вместо традиционного завершения, воспитатель предложит деткам раскрасить снежинки, тем самым закрепляя полученные знания в игровой форме. Это занятие формирует у детей не только литературные навыки, но и любовь к природе, побуждая делиться своими размышлениями о мире вокруг.
