Воспитатель: призвание или профессия?
Эссе «Воспитатель-профессия или призвание» затрагивает глубокие аспекты роста и развития детей через призму профессии воспитателя. Автор, родившаяся в семье педагогов, делится своим опытом, подчеркивая, что быть воспитателем — это не просто выполнять обязанности, а вкладывать всю душу в каждое занятие с малышами. Изначально она мечтала быть воспитателем, погружаясь в мир детства, где царит искренность и удивление.
Профессия воспитателя словно отражает многогранную природу человеческих отношений. Автор сравнивает себя с человеком, занимающимся выращиванием птиц. Как и в природе, каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода. Умея видеть в каждом своем «птенце» его сильные стороны, воспитатель помогает развиваться, учит познавать окружающий мир и достигать успеха, создавая атмосферу поддержки.
Сравняя свою роль с курицей-наседкой, автор подчеркивает взаимную связь и обогащение отношений с детьми. Они идут вместе, как единое целое, и каждый день приносит новые открытия, радости и достижения. Воспитатель понимает, что успех детей — это важный шаг к их дальнейшей жизни. Каждый момент, каждое положительное взаимодействие — они имеют огромное значение для формирования личности ребенка.
В завершение автор вдохновляет читателей размышлениями о том, что профессия воспитателя — это больше, чем работа; это призвание, содержащее множество грани и возможностей для роста. Воспитая новое поколение, воспитатель формирует новое будущее, где знания, творчество и добро идут рука об руку.
Эссе «Воспитатель-профессия или призвание»
Я родилась в семье педагогов второго поколения. А это значит что я из педагогической династии. Родители мне предлагали на выбор множество других профессий. Одна из них учитель.
Но с первого класса я мечтала стать воспитателем. Ведь воспитатель имеет возможность постоянно находиться в искреннем мире детства и быть для малышей целой вселенной.
По значимости профессию воспитателя ставят на одну ступень с ученым и исследователем, строителем и военным. По сложности – с хирургом и сапёром. По степени ответственности – с судьей. По современным требованиям воспитатель должен быть мудрым, всё знающим наставником и артистом одновременно.
А я бы сравнила свою профессию с человеком, занимающимся выращиванием птиц. Все птицы, как и дети, разные: серьезные орлы и веселые пеночки, поющие канарейки и игривые ласточки. А я всех должна вырастить и научить летать, зная, что к каждому из них нужен особый подход, иначе они не достигнут совершенства в своем развитии. И летать они все будут по-разному и на разную высоту перед каждым из них откроются свои горизонты.
Моя задача научить своих «птенцов» летать, познавая этот мир, каждодневно чуть больше, чем они умеют, чтобы он открыл им всю свою красоту и загадочность. И очень важно, при этом, чтобы каждый ребёнок ежедневно ощущал чувство победы, и свой маленький, но личный успех. Ведь только вместе с успехом приходит желание лететь дальше, узнать больше, сделать лучше.
Иногда мне кажется, что я курица-наседка в окружении цыплят, и поэтому тепла «моих крыльев» должно хватить на всех. Мы идём в одной связке – я и дети, взаимно обогащая друг друга. И нет этой цепочке конца и края, как самой жизни.
Я не перестаю удивляться, насколько каждый ребёнок уникален в своём роде, кто-то талантливый художник, кто-то пытливый наблюдатель. А кто-то открыт для красоты и добра, остро реагирует на ложь и несправедливость, и если уж любит – то честно, а если грубит в ответ – то ищи недостаток в себе.
Придя в профессию по велению сердца я всё больше убеждаюсь в правоте слов римского историка Саллюстия: «Каждый человек – творец своей судьбы» и я, почти 30 лет, творю свою судьбу сама, в небольшом детском саду, который стал для меня вторым домом, а моя профессия призванием.
