Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Проектная деятельность
  3. Социальный проект «Давайте жить дружно» для дошкольников

Социальный проект «Давайте жить дружно» для дошкольников

Мухаметова Лилия Сагитовна
Мухаметова Лилия Сагитовна
DOCX
466
7

Социальный проект «Давайте жить дружно» предназначен для старших дошкольников и направлен на формирование доброжелательных взаимоотношений между детьми. Его основная цель заключается в укреплении дружбы и взаимопомощи среди детей, получая при этом удовольствие от общения и совместной деятельности. Стремление развивать взаимопонимание и поддержку в детской группе обуславливает необходимость внедрения данного проекта. Участниками проекта являются как сами дети, так и родители, педагоги, что создает атмосферу сплоченности и взаимодействия.

Проект включает в себя несколько этапов, где каждый из них имеет свои цели и задачи. Сначала проходит подготовительный этап, где происходит сбор информационной базы о дружбе, доброте и взаимопомощи. Это помогает обеспечить участникам понимание значимости данных понятий. Основная часть фокусируется на практическом вовлечении детей в разнообразные мероприятия, как на индивидуальном, так и на групповом уровнях. Это может быть как чтение книг, так и участие в развивающих играх, театральных постановках и праздниках.

Не менее важным является работа с родителями, где они получают информационные материалы и консультации по вопросам воспитания и формирования дружеских отношений у детей. Проводятся родительские собрания и мероприятия, способствующие укреплению связи между детьми и их родителями, что также важно для выполнения задач проекта. Подобные инициативы не только повышают уровень взаимодействия между детьми, но и способствуют развитию у них социальных навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе.

Заключительный этап проекта завершится праздником дружбы и вежливости, на который будут приглашены родители. Это станет отличной возможность для детей продемонстрировать свои достижения и наглядно показать, чему они научились в рамках проекта. Таким образом, «Давайте жить дружно» станет катализатором для формирования крепких и добрых отношений в детской среде, что в дальнейшем отразится на их жизни.

Предпросмотр

Социальный проект для детей старшего дошкольного возраста «Давайте жить дружно»
Цель проекта: Формирование доброжелательных взаимоотношений между старшими дошкольниками.
Задачи проекта:
1. Формировать представления о «доброте», «дружбе», «дружной работе», «товариществе», «взаимопомощи», «взаимовыручке», «справедливости»;
2. Привлечь внимание ребёнка к сверстнику, его эмоциональным состояниям, чувствам, поступкам, интересам;
3. Организовывать совместную деятельность со сверстниками, которая будет способствовать развёртыванию активного общения детей;
4. Разработать систему мероприятий с детьми, направленную на развитие доброжелательных взаимоотношений.
5. Обогащать знания родителей по данной проблеме.
Участники проекта:
• дети старшего дошкольного возраста ;
• педагоги ДОУ;
• родители
Сроки реализации по проекту: октябрь 2013 – май 2014 года
Ожидаемые результаты:
• Исчезновение в поведении агрессивных тенденций и преобладание доброжелательности между детьми;
• Развитие умения выражать своё отношение к поступкам сверстников, правильно оценивать свои поступки и поступки товарищей;
• Умение видеть и понимать эмоциональные состояния сверстников;
• Научаться использовать обязательные формы вежливости в обращении со сверстниками, умение внимательно слушать собеседника;
• Переход нравственных навыков в привычку (умение сдерживаться в конфликтах, уступать, подчиняться правилам)
• Развитие стремления помогать, сопереживать, поддерживать друг друга.
ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
1-й этап – подготовительный
Цели: 1. Изучение методической, научно – популярной и художественной литературы по теме;
2. Составление перспективного плана совместной деятельности детей и плана работы с родителями;
3. Подбор наглядного материала, игр, пособий, художественных произведений для чтения детям, составление картотеки игр, упражнений на сплочение группы, разработка «минутки вхождения в день», способствующие эмоциональному комфорту детей в группе среди сверстников.
4. Привлечение родителей к совместной работе по социально- нравственному развитию детей.
2-й этап - основной (практический)
Цель: Активное участие детей и родителей во всех мероприятиях по социально-нравственному развитию дошкольников, формирование благоприятного психологического климата в группе детского сада, установление доброжелательных взаимоотношений между детьми.
1. Совместная деятельность педагога с детьми, направленная на развитие социально - эмоциональной сферы, на обучение эффективным способам общения, на развитие нравственных качеств, на развитие произвольности поведения.
• Чтение и обсуждение художественных произведений;
• Беседы на этические темы;

  • Игры (по методике Е. О. Смирновой, В. М. Холмогоровой ; игры по развитию эмоциональной сферы; на сплочение коллектива; игры – импровизации) ;

• Разыгрывание детьми проблемных ситуаций;
• Праздники и развлечения (празднование дней рождения детей);

  • Изготовление подарков для малышей «Делай добро»

  • Театральная постановка для детей младшей группы.

  • Работа по картинному материалу пособий Р. С. Буре «Как поступают друзья»

• проведение тематических дней «Страна Вежливости», «Мир спасёт доброта»
2. Создание предметно - развивающей среды:
• Изготовление настольно - печатных игр по знакомству с эмоциональными состояниями: «Азбука настроений», «Театр настроений», «Изучаем эмоции»;
• Оформить :
- уголок настроений «Здравствуйте, я пришёл», для отслеживания причин плохого настроения у детей и его дальнейшей коррекции;
- коврик «мира», для разрешения конфликтных ситуаций с помощью переговоров и бесед;
- правила группы в виде буклета иллюстраций;
- Картотеки игр на сплочение группы, картотека мирилок., картотека «Минутки вхождения в день» для создания атмосферы доброжелательности и защищённости.


3. Работа с родителями

Формы работы

Сроки

•. Знакомство родителей с задачами проекта и его планом мероприятий;
• Консультация «Темперамент и воспитание»
- познакомить родителей с видами темперамента и методами воспитания


октябрь

• Развлечение совместно с детьми «День матери»


ноябрь

• Участие родителей совместно с детьми в конкурсе
«Рождественская композиция» (поделки к Рождеству)


декабрь

• Консультация «Для чего ребёнку нужны друзья»


январь

• Родительское собрание «О детской дружбе»
- познакомить с особенностями межличностного общения между детьми группы, значения дружбы для развития личности ребёнка.
- составить памятку для родителей «Как помочь ребёнку подружиться»


февраль


• Праздник совместно с детьми «Вместе с мамой»


март

• Наглядная информация в родительском уголке «Что делать если ребёнка дразнят»



•Папка передвижка «Дружеские отношения родителей и детей в семье – основа воспитания положительных черт характера»


апрель

• Развлечение с участием родителей «Праздник Доброты и Дружбы»


апрель

• Фотовыставка «Дружные ребята – наши дошколята»


май

3-й этап – заключительный
Итог работы:
•Праздник Доброты и Вежливости, на который мы пригласим родителей воспитанников
• Фотовыставка «Дружные ребята – наши дошколята»