- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Ортаңғы топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
- →
Ортаңғы топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Бұл құжатта ортаңғы топқа арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы ұсынылған. Тақырыбы «Көңілді тапқыр» болып табылатын сабақ логикалық ойлау қабілетін дамытуға бағытталған. Тәрбиеші Канарбаева А.Б. 11.05.2017 күні өткізілген сабақта балалар геометриялық пішіндер мен сандар туралы білімдерін кеңейтеді. Сабақтың мақсаты - балалардың ішкі белсенділігін арттыра отырып, олардың математикалық ұғымдарды меңгеруін қамтамасыз ету.
Сабақтың кіріспесінде тәрбиеші балаларды танысатын ортаға шақырады, таңғы шеңбер өткізіледі. Балалармен бірге көктем мезгілі, аптаның күні жайында әңгімелеседі. Бұл кезеңда балалардың қызығушылығын арттыру үшін шығармашылық элементтер қолданылып, балалардың әрқайсысы белсенді қатысып, әңгімелеседі. Келесі кезеңде балаларға пошта арқылы тапсырмалар келетіні хабарланады, бұл оларға қызығушылық тудырады.
Тапсырмалардың алғашқысы - геометриялық пішіндер мен олардың түстерін атау. Тәрбиеші жұмсақ, жағымды тонмен балаларға пішіндерді көрсету керектігін айтады. Балалар бұл тапсырманы қызығушылықпен орындап, пішіндерді атай отырып, олардың түстерін де атап өтеді. Келесі тапсырма пішіндер мен олардың адам денесінің формаларын байланыстыру арқылы суреттеу. Бұл түрдегі динамикалық тапсырмалар балалардың ш kreativty мен логикасын дамытады.
Сабақтың барысына сергіту сәттері енгізіледі, бұл балалардың көңіл-күйін көтеруге және зейінін шоғырландыруға мүмкіндік береді. Әр тапсырма балалардың сергектігін арттырып, ойланып, әрекет етуіне түрткі болады. Соңында Балалар өз орындауларымен біріне-бірі көмектесіп, алған білімдерін талдайды. Сабақ күрделі, бірақ пайдалы әрекет арқылы соңында тәрбиеленушілердің логикалық белсенділігін арттыруды қамтамасыз етеді.
Ортаңғы тобына арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Тәрбиеші:Канарбаева А.Б.
11.05.2017.
Білім беру саласы: «Таным» Бөлімі:Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Тақырыбы: «Көңілді тапқыр.» Мақсаты: Балалардың логикалық ойлау қабілетін геометриялық пішіндер және сандар жөніндегі білімдерін дамыту. Қостілділік компоненті: дөңгелек-круглый,Сопақша-овалный,Шаршы-квадрат
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушылық
Тәрбиеші балалармен біріге отырып таңғы шеңбер жасайды.
Балалар қазір қандай жыл мезгілі?
Көктем мезгілі екенін қайдан білдіндер?
Аптаның қандай күні?
Армысын арайлы таң,
Армысын мейірімді жер ана,
Армысындарма,аяулы достарым,
Мен сендерді сағынам.
-Балалар қызығушылықпен жасайды.
-Көктем мезгілі
-Далада қар ериді. Күн жылынады.
Бейсенбі
Ұйымдастырушылық
ізденістік
Сюрприздік сәт:
Балалар сендерге пошта арқылы хат келіпті.Ол хаттын ішінде көптеген тапсырмалар берілген екен.
Тапсырмаларды орындауға дайынсындар ма?
-Бірінші тасырма-Мына геометриялық пішіндерді атап берінде?
Мына пішінді атап беріндерші?
Түсі қандай?
Мына пішінді ата?
Түсі қандай?
Мына пішінді ата?
Түсі қандай?
Дөңгелек-круглый,сопақша-овалный,шаршы-квадрат.
Сергіту сәті.
-Екінші тапсырма-Мына пішіндер арқылы адамның пішінің суреттеп беріндер?
Сопақша пішінді дене,ал шаршыларды қол,аяқ мүшелеріне,дөңгелек басы болып саналсын?
-үшінші тапсырма-Мына пішіндерді санау ретімен қою
-төртінші тапсырма-пішіндерді құрастыру
-бесінші тапсырма-әр пішінді өз орнына жинау.
Балалар осымен тапсырмамыз аяқталды.Біз келген хаттағы тапсырмаларды нақты орындап өттік.
Балалар аландап тәрбиеші қолына қарайды
Иә
Сопақша
Сары
Дөңгелек
Қызыл
Шаршы
Көк
Балалар естаріне сақтайды
Тербеледі ағаштар,
Алдымнан жел еседі,
Кіп кішкентай ағаштар,
Үп-үлкен болып өседі.
Балалар қуанышпен орындайды
Ретпен санайды1,2,3,4,5
Әр бала бөлінділерден сопақшаны құрап шығарады
Әр пішінді орындароына орналастыру
Рефлексивті
түзетушілік
Балалар сабақтан қандай әсер алдындар?
-Сонымен біз кімге көмек бердік?
-Белсене қатысқан балаларды мақтап мадақтау.
Балалардың жауаптары
Күтілетін нәтиже:
Қабылдайды: геометриялық пішіндерді және сандарды
Түсінеді: Ұжымдық жұмыстын дағдыларын
Қолдана алады:Балалардың логикалық ойлау қабілетін геометриялық пішіндер және сандар жөніндегі білімдерін дамыту.
